IV. Домашнее задание.
1. Прочитайте рассказ М. Пришвина «Как поссорились кошка с собакой» (хрестоматия (Ч. 1) стр. 54 - 56).
2. Выполните задания на страницах 56 - 57 хрестоматии (Ч. 1).
Урок 74. М. Пришвин «Как поссорились кошка с собакой,
М. Дудин «Тары-6ары...»
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыка монологической речи;
• Формирование навыка размышлять на социально-нравственные темы;
• Умение находить перипетии с другими произведениями и жанрами;
• Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
| Вопрос | Ответ |
| Какое произведение вы читали дома? | М. Пришвин «Как поссорились кошка с собакой». |
| Какая социальная тема затронута в этом рассказе? | Тема собственности. |
| Как решается она в рассказе? На примере кого? | На примере щенка и кошки.Щенок отстаивал свое право на кость. |
| Какой закон о собственности существует у животных? Прочитайте. | «...если есть собственность, то надо ее беречь, а если отвернулся, - и право на нее потерял». |
| Применим ли этот закон к человеческим отношениям? (Учитель должен направить мысли учеников: человек - существо высоко нравственное, права его закреплены законом, и отстаивать их нужно цивилизованным путем). | (Самостоятельные размышления учеников). |
| Подходит ли к рассказу выражение «Живут как кошка с собакой»? | (Самостоятельные размышления учеников). |
II. Знакомство с новым материалом.
|
|
|
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!