Контрольная карта оценки эффективности деятельности воспитателей групп продленного дня
| Показатели эффективности | Критерии эффективности | Баллы | Оценка |
| Эффективность воспитательной деятельности. | Наличие анализа деятельности за предыдущий период. | 1-3 | |
| Составление планов индивидуальной, групповой и коллективной работы. | 1-3 | ||
| Выполнение планов работы. | 1-3 | ||
| Проведение открытых мероприятий, конкурсов | 1-3 | ||
| Организация эффективной работы по эстетическому, духовно-нравственному направлениям. | Взаимодействия с образовательными и культурными организациями. | 1-3 | |
| Организация эффективной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. | Охват обучающихся занятиями в кружках, секциях спортивной направленности, ШСК. | 1-3 | |
| Взаимодействие с внешними партнерами. | 1-3 | ||
| Создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. | Применение здоровьесберегающих и здоровьесозидающих технологий. | 1-3 | |
| Сокращение коэффициента травматизма. | 1-3 | ||
| Проведение бесед, ролевых игр, встреч с представителями различных структур, привлечение СМИ. | 1-3 | ||
| Достижение успешности в обучении воспитанников через организацию выполнения домашних заданий. | Наличие положительной динамики в обучении. | 1-3 | |
| Качество и результативность работы по сохранению контингента | Сохранение контингента воспитанников в группе. | 1-3 | |
| Обобщение и распространение передового педагогического опыта. | Наличие методических разработок и публикаций. | 1-3 | |
| Посещение открытых мероприятий, участие в семинарах, мастер-классах, конференциях. | 1-3 | ||
| Разработка и реализация инновационных или экспериментальных проектов. | 1-3 | ||
| Повышение качества и результативности профессиональной деятельности воспитателя. | Повышение квалификации. | 1-3 | |
| Своевременное прохождение аттестации. | 1-3 | ||
| Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах. | 1-3 | ||
| Внедрение новых информационных технологий. | 1-3 | ||
| Использование современных мультимедийных средств. | 1-3 | ||
| Уровень коммуникативной культуры. | 1-3 | ||
| Общественная активность педагога. | Участие в социально значимых проектах. | 1-3 | |
| Исполнительская дисциплина | Качественное ведение документации. | 1-3 | |
| Отсутствие нарушений правил внутреннего трудового распорядка и педагогической этики. | 1-3 | ||
| Отсутствие жалоб и конфликтных ситуаций. | 1-3 | ||
| Итого: 75 баллов |
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 128; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!