Книга с двумя или тремя авторами
Схема: фамилия и инициалы одного (первого) автора, полное название книги, косая черта, инициалы, фамилии авторов, точка, тире, город, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц, буква «с» и точка.
Пример: Иванов М. В. Современная музыка / М. В. Иванов, А. В. Сидоров. – СПб. : Питер, 2015. – 155 с.
Книга с 4 и более авторами
Схема: где 4 и более авторов особый порядок оформления: при повтором перечислении авторов, после наименования книги и косой черты, указываются не все авторы, а только первый, затем квадратные скобки с припиской [и др.]
Пример: Иванов М. В. Современная музыка / М. В. Иванов [и др.] – СПб. : Питер, 2014. – 325 с.
Оформление учебников и учебных пособий
Схема: фамилия, инициалы автора, отделённые точками, полное название книги, двоеточие, тип издания, косая черта, инициалы с точками, фамилия автора, точка, тире, город, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц, буква «с» и точка.
Пример: Иванов М. В. Современная музыка: учебное пособие / М. В. Иванов. – СПб. : Питер, 2014. – 225 с.
Оформление учебников и учебных пособий под редакцией
Схема: наименование издания, двоеточие, тип издания (учебник / учеб. пособие), косая черта, фраза «под ред.», инициалы, фамилия редактора, точка, тире, город, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц, буква «с» и точка.
|
|
|
Пример: Гармония: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. И. Н. Иванова. – М.: Риор, 2014. – 323 с.
Схема: если несколько авторов с общим редактором: наименование издания, двоеточие, тип издания (учебник / учеб. пособие), косая черта, инициалы, фамилии составителей, точка с запятой, фраза «под ред.», инициалы, фамилия редактора, точка, тире, город, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц, буква «с» и точка.
Пример: Гармония: учеб. пособие для студ. вузов / М. И. Иванов, А. А. Сидоров; под ред. И. Н. Совенко. – М. : Риор, 2014. – 323 с.
Оформление многотомных книг
Схема: фамилия, инициалы автора, отделённые точками, полное название томов, буква «Т» и номер использованного тома, название тома, квадратные скобки, косая черта, инициалы с точками, фамилия автора, точка, тире, город, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц, буква «с» и точка.
Пример: Иванов А. Н. Русская музыкальная литература Т. 2. Сокровищницы музыкальной литературы [Текст] / А. Н. Боков. – М.: Норма, 2015. – 532 с.
Оформление в списке литературы статей из журналов и периодических сборников
Схема: фамилия и инициалы автора, название статьи, косая черта, инициалы, фамилия, затем две косые черты, название периодического издания или сборника, точка, тире, год издания, точка, тире, номер (в скобках месяц издания), точка, тире, буква «с», точка, номера первой и последней страниц статьи.
|
|
|
Пример: ИвановВ. К. Пятипальцевая аппликатура / В. К. Иванов // РБК. – 2014. – № 4 (11). – с. 32-36.
Оформление электронных источников
Схема: название статьи, квадратные скобки, косая черта, название сайта, точка с запятой, фамилия автора, инициалы, тире, режим доступа, двоеточие, ссылка, точка, в скобках дата обращения, точка.
Пример: Рекомендации по оформлению списка литературы [Электронный ресурс] / Всероссийский банк учебных материалов; ред. Марфунин Р.М. – Режим доступа: http://referatwork.ru, свободный. (Дата обращения: 16.08.2015 г.).
Схема: фамилия,инициалы,название статьи, квадратные скобки, косая черта, инициалы, фамилия автора, точка, тире, режим доступа, двоеточие, ссылка, в скобках дата обращения, точка.
Пример:
Крохин Е. Е. Реставрация памятников архитектуры [Электронный ресурс] / Е. Е. Крохин. – Режим доступа: http://www.architechos.ru/restovrat.htm (10 янв. 2000).
ПРОГРАММЫ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
|
|
|
Программа фольклорного коллектива «Черемушки»
(возраст участников от 20 лет и старше, срок реализации – 4 года)
Составитель: Сергей Александрович Ширшиков заведующий отделом народного творчества МБМУК «Информационно-культурный центр «Современник» муниципального образования «Заларинский район»
I. Пояснительная записка
Предлагаемая программа ориентирована на изучение, собирание и возрождение музыкально-песенного, танцевального и обрядового фольклора Иркутской области.
Актуальность данной программы в попытке возрождения и сохранения традиционных фольклорных ценностей.
Новизна программы заключается в том, что изучаются и воспроизводятся обряды и праздники народного календаря, связанные с ними песни, танцы, заклички и т. д., передаваемые из поколения в поколение. Музыкальный материал, количество и уровень сложности увеличивается с каждым годом.
Песенная культура является богатейшим материалом, который способствует развитию образного мышления и воображения.
Народная песня, как и сама жизнь, не может не претерпевать изменений в наш быстроменяющийся век. Однако она способна сохранять и поддерживать традиции и мировоззренческие устои народа, способствующие дальнейшему развитию и прогрессу, как человека, так и общества в целом. Народная песня подразумевает не только исполнительское мастерство, но и глубокое знание предмета, быта, обычаев и обрядов наших предков, способствует развитию патриотизма и гордости за своё Отечество.
|
|
|
Народное пение отличается многообразием индивидуальных исполнительских манер. Теоретическими навыками участники ансамбля занимаются в процессе занятий параллельно с изучением нового песенного материала.
Репертуар планируется на год и может измениться в связи с активной концертной деятельностью.
Данная программа будет реализовываться в рамках МБМУК «ИКЦ «Современник».
Цель: сохранение и развитие народного творчества через приобщение участников коллектива к народному вокально-песенному искусству.
Задачи
Познавательные:
– обучить различным видам народного песенного творчества посредством участия в организации и проведении русских народных обрядов;
– обучить игре на простейших народных шумовых инструментах; – обучить азам русского народного танца.
Развивающие:
– развить певческий аппарат (артикуляцию, гибкость и подвижность мягкого нёба);
– расширить диапазон голоса, преодолеть мышечный зажим; – развить музыкальный слух, чувство ритма.
Воспитательные:
– сформировать эстетический и художественный вкус;
– воспитать уважение к народным традициям и к культуре России; – воспитать чувство ответственности в работе коллектива.
Возраст, на который рассчитана программа: от 20 лет и старше.
Срок реализации программы: 4 года.
Форма и режим занятий: индивидуальная и групповая. Занятия проходят два раза в неделю по 1,5 часа. Всего в год 216 часов.
Ожидаемые результаты
Создание любительского, конкурентоспособного коллектива, осуществляющего самостоятельную качественную концертную деятельность.
В результате занятий в народной вокальной группе участник коллектива должен знать и понимать:
– основы музыкальной грамоты;
– гигиену певческого голоса;
– строение артикуляционного аппарата;
– особенности и возможности певческого голоса; – соблюдать певческую установку; – жанры вокальной музыки.
Уметь:
– правильно дышать (делать небольшой спокойный вдох, не поднимая плеч);
– петь лёгким звуком, без напряжения;
– показать на звуке «ля» первой октавы правильное самое красивое индивидуальное звучание своего голоса, ясно выговаривая слова песни; – делать распевку;
– работать над сглаживанием регистров (грудной, головной);
– вырабатывать динамические оттенки в пении;
– исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно;
– принимать активное участие во всех концертах, фестивалях, конкурсах.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!