Програма навчальної дисципліни. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ ІМЕНІ Е.О. ДІДОРЕНКА
Кафедра організації розслідування злочинів
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Перший проректор
з навчально-методичної та наукової роботи
професор
_________________Е.В.Віленська
«___»____________2012 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Шифр «Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів» ___________________________________________
(шифр і назва навчальної дисципліни)
галузь знань 0304 «Право»
(шифр і назва напряму підготовки)
напрям підготовки/спеціальність 6.030401 «Правознавство»
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація слідча
(назва спеціалізації)
інститут, Навчально-науковий інститут права,
факультет(и) підготовки слідчих,
(назва інституту, факультету, відділення)
Луганськ
2012 рік
Робоча програма навчальної дисципліни «Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів» для студентів (слухачів)
за напрямом підготовки/спеціальністю 6.030401«Правознавство»
«15» червня, 2012 року – с. 93
Розробник (и): Черечукіна Людмила В’ячеславівна, завідувач кафедри організації розслідування злочинів, кандидат юридичних наук, доцент, заслужений юрист України
|
|
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри організації розслідування злочинів
Протокол від «29» травня 2012 року №15
Завідувач (начальник) кафедри ________________________________
Черечукіна Л.В.
«_____»___________________ 20___ року
Схвалено методичною радою ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка за спеціальністю 6.030401 «Правознавство»
Протокол від «14» червня 2012 року № 5
Голова метод ради Е.В. Віленська
«___» _________2012 року
Опис навчальної дисципліни: «Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів»
Найменування показників
| Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | ||||
денна форма навчання | заочна форма навчання | |||||
Кількість кредитів – 2 | Галузь знань 0304 Право (шифр і назва) | за вибором
| ||||
Напрям підготовки 7.030401 Правознавство (шифр і назва) | ||||||
Модулів – 2 | Спеціальність (професійне спрямування): 7.030401 Правознавство
| Рік підготовки: | ||||
Змістових модулів – 4 | 2012 – 2013 н.р. | |||||
Індивідуальне(і) науково (навчально)-дослідне(і) завдання Модуль 1. Організаційні та методологічні основи діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця. Планування як метод організованого проведення слідства. Модуль 2. Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами. Вивчення особи обвинуваченого та потерпілого. | денна форма навчання | заочна форма навчання | ||||
Загальна кількість Годин – 72 | ||||||
Лекції | ||||||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – ______ самостійної роботи студента (курсанта, слухача) – _______ | Освітньо-кваліфікаційний рівень: Спеціаліст | 6 год. | 2 год. | |||
Практичні | ||||||
22 год. | 8 год. | |||||
Семінарські | ||||||
4 год. | - год. | |||||
Лабораторні
| ||||||
___ год. | - год. | |||||
Самостійна робота та індивідуальні завдання: | ||||||
40 год. | 62 год. | |||||
Вид контролю: модуль-контроль, поточний контроль, самостійна робота, залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 44% / 56%
для заочної форми навчання – 14% / 86%
Мета та завдання навчальної дисципліни
Метавикладання курсу «Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів» полягає в отриманні студентами (слухачами) глибоких теоретичних знань щодо організаційних та методологічних основ діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця; уявного моделювання як методу пізнання дійсності в цілому, ретроспективного моделювання як одного з напрямків уявного моделювання і перспективного моделювання як напрямку розумової діяльності, зокрема; планування як методу організованого проведення слідства; планово-організаційного забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами; планово-організаційного забезпечення вивчення особи обвинуваченого.
• освітня (навчальна) – формування уміння і практичних навичок організації діяльності щодо розкриття і розслідування злочинів;
|
|
• розвивальна – формування і розвиток інформаційної культури та компетентності;
• виховна – виховання відповідального, творчого ставлення студента (слухача) до вивчення курсу та глибокого з’ясування його складових, формування у спеціаліста-юриста професійних і особистих якостей, які надають змогу в повній мірі використовувати отримані знання з організації розкриття та розслідування злочинів у практичній діяльності, що допоможе у забезпеченні неухильного дотримання прав і свобод громадян.
Завдання:викладання дисципліни «Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів» має своїм завданням засвоєння студентами (слухачами) питань, пов’язаних з організаційними та методологічними основами діяльності слідчого з виявлення і викриття злочинця; уявного моделювання як методу пізнання дійсності в цілому, ретроспективного моделювання як одного з напрямків уявного моделювання і перспективного моделювання як напрямку розумової діяльності, зокрема; планування як методу організованого проведення слідства; планово-організаційного забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами; планово-організаційного забезпечення вивчення особи обвинуваченого і потерпілого. Серед завдань курсу слід зазначити сприяння становленню сучасного висококваліфікованого фахівця, виховання відповідного ставлення до творчого та глибокого вивчення дисципліни, формування правової свідомості та правової культури, професійних та особистих якостей співробітників слідчих підрозділів органів внутрішніх справ України, що надасть можливість забезпечити неухильне дотримання прав і свобод громадян.
Після засвоєння матеріалу курсу курсанти повинні
знати:
- зміст поняття та схеми діяльності щодо виявлення та викриття злочинця;
- елементи моделі процесу розслідування злочинів;
- співвідношення ретроспективної моделі та версії;
- значення індивідуальної уяви слідчого та його інтуїції в ретроспективному моделюванні;
- зміст робочої програми в структурі перспективного моделювання;
- поняття, функції, принципи планування розслідування, техніку і порядок планування;
- поняття групового методу розслідування злочинів, його переваги та недоліки;
- умови, порядок формування і функціонування слідчих та слідчо-оперативних груп;
- основні напрямки, цілі, методи вивчення особи обвинуваченого;
- способи і форми фіксації документів про особу обвинуваченого;
вміти: - організовувати проведення пошукових заходів, націлених на виявлення злочинця;
- організовувати розшук обвинуваченого, який переховується від слідства;
- визначати напрямки діяльності щодо викриття злочинця та організовувати її;
- за допомогою криміналістичних алгоритмів і програм вибирати та створювати відповідні моделі управління слідчою ситуацією, ретельно їх вивчати, оцінювати результати моделювання та використовувати уявні моделі у практичній діяльності по розкриттю та розслідуванню злочинів;
- складати плани розслідування злочинів за версіями, за епізодами злочинної діяльності, щодо осіб, які вчинили злочини, узгоджені плани проведення слідчих дій і оперативно-розшукових заходів, календарні та зведені календарні плани, плани проведення окремих слідчих дій;
- створювати слідчі та слідчо-оперативні групи, організовувати їх діяльність;
- визначати основні напрямки, методи та обсяг вивчення особи обвинуваченого;
- правильно фіксувати результати вивчення особи обвинуваченого, потерпілого;
- визначати, обґрунтовувати та відстоювати свою позицію;
- захищати права, свободи і законні інтереси громадян.
Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1.Організаційні та методологічні основи діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця.
Тема 1. Організаційні та методологічні основи діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця.
Тема 2. Загальна характеристика діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця. Уявне моделювання в розслідуванні злочинів.
Змістовий модуль 2. Планування як метод організованого проведення слідства.
Тема 1. Планування як метод організованого проведення слідства.
Тема 2.Загальні положення планування в діяльності слідчого.
Тема 3. Планування розслідування за висунутими версіями.
Тема 4. Планування розслідування за епізодами злочинної діяльності.
Тема 5. Планування розслідування щодо осіб, які вчинили злочини.
Тема 6. Календарне та зведене календарне планування.
Тема 7. Узгоджене планування слідчих дій та оперативно-розшукових заходів.
Змістовий модуль 3. Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами. Вивчення особи обвинуваченого та потерпілого.
Тема 1. Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами.
Тема 2. Загальні питання формування та діяльності слідчих груп.
Тема 3. Особливості планування розслідування при груповому методі проведення слідства.
Тема 4. Особливості формування та діяльності слідчо-оперативних груп.
Тема 5. Особливості планування розслідування злочинів слідчо-оперативною групою.
Тема 6. Особливості формування та діяльності міжвідомчих слідчих груп.
Змістовий модуль 4. Вивчення особи обвинуваченого та потерпілого.
Тема 1. Особа обвинуваченого як предмет комплексного вивчення. Методи вивчення особи обвинуваченого та фіксація його результатів.
Тема 2. Особливості вивчення особи потерпілого та використання отриманих даних в процесі розслідування.
4. Структура навчальної дисципліни: «Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів»
Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | |||||||||||
денна форма | Заочна форма | |||||||||||
усього | у тому числі | усього | у тому числі | |||||||||
л | c | п | лаб | інд. та с.р. | л | c | п | лаб | інд. та с.р. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Модуль 1 | ||||||||||||
Змістовий модуль 1. Організаційні та методологічні основи діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця. | ||||||||||||
Тема 1. Організаційні та методологічні основи діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця. | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||||||
1.1. Загальна характеристика діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця. Уявне моделювання в розслідуванні злочинів. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||
Разом за змістовим модулем 1 | 8 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 6 | |||||
Змістовий модуль 2. Планування як метод організованого проведення слідства | ||||||||||||
Тема 2. 1. Загальні положення планування в діяльності слідчого. | 4 | 2 | 2 | 8 | 2 | 4 | ||||||
2.2. Планування розслідування за висунутими версіями. | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||
2.3. Планування розслідування за епізодами злочинної діяльності. | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||
2.4. Планування розслідування щодо осіб, які вчинили злочини. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||
2.5. Календарне та зведене календарне планування. | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||
2.6. Узгоджене планування слідчих дій та оперативно-розшукових заходів. | 5 | 2 | 3 | 6 | 2 | 4 | ||||||
Разом за змістовим модулем 2 | 28 | 2 | 10 | 16 | 28 | 4 | 24 | |||||
Усього годин | 36 | 4 | 2 | 12 | 18 | 36 | 2 | 4 | 30 | |||
Модуль 2 | ||||||||||||
| ||||||||||||
Змістовий модуль 3. Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами. | ||||||||||||
Тема 3. Планово-організаційне забезпечення розслідування злочинів слідчими та слідчо-оперативними групами. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||
3.1.Загальні питання формування та діяльності слідчих груп. | 4 | 2 | 2 | 6 | 2 | 4 | ||||||
3.2. Особливості планування розслідування при груповому методі проведення слідства. | 6 | 2 | 4 | 4 | 4 | |||||||
3.3.Особливості формування та діяльності слідчо-оперативних груп. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||
3.4. Особливості планування розслідування злочинів слідчо-оперативною групою. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||
3.5. Особливості формування та діяльності міжвідомчих слідчих груп. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||
Разом за змістовим модулем 3 | 26 | 2 | 2 | 8 | 14 | 26 | 2 | 24 | ||||
Змістовий модуль 4. Вивчення особи обвинуваченого та потерпілого. | ||||||||||||
| ||||||||||||
Тема 4. Планово-організаційне забезпечення вивчення особи обвинуваченого і потерпілого. | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||
4.1. Особа обвинуваченого як предмет комплексного вивчення. Особливості вивчення особи потерпілого та використання отриманих даних в процесі розслідування. | 5 | 2 | 3 | 6 | 2 | 4 | ||||||
Разом за змістовим модулем 4 | 10 | 2 | 2 | 6 | 10 | 2 | 8 | |||||
Усього годин | 72 | 6 | 4 | 22 | 40 | 72 | 2 | 8 | 62 | |||
|
Теми семінарських занять
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
1 | Загальна характеристика діяльності слідчого з виявлення та викриття злочинця. Уявне моделювання у розслідуванні злочинів | 2 |
2 | Загальні питання формування та діяльності слідчих груп | 2 |
Теми практичних занять
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
1 | Загальні положення планування в діяльності слідчого. | 2 |
2 | Планування розслідування за висунутими версіями. | 2 |
3 | Планування розслідування за епізодами злочинної діяльності. | 2 |
4 | Планування розслідування щодо осіб, які вчинили злочини. | 2 |
5 | Календарне та зведене календарне планування. | 2 |
6 | Узгоджене планування слідчих дій та оперативно-розшукових заходів. | 2 |
7 | Особливості планування розслідування при груповому методі проведення слідства. | 2 |
8 | Особливості формування та діяльності слідчо-оперативних груп. | 2 |
9 | Особливості формування та діяльності міжвідомчих слідчих груп. | 2 |
10 | Особливості планування розслідування слідчо-оперативною групою. | 2 |
11 | Особа обвинуваченого як предмет комплексного вивчення. Методи вивчення особи обвинуваченого. | 2 |
12 | Особливості вивчення особи потерпілого та використання отриманих даних в процесі розслідування. | 2 |
Теми лабораторних занять
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 453; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!