Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГТЭУ)
Кафедра менеджмента торговой организации
Одобрено УМС Факультета Управления
Протокол №___________
«______»________________201_ г.
Председатель_______________ Гендон А. Л.
РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ
Учебно-методический комплекс
Для специальности: 080504.65 Государственное и муниципальное
управление
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-метод. управление РГТЭУ Протокол №____________
«____»__________________201 г. «____»___________201 г.
______________________________ Зав. кафедрой___________
Москва 2012
Автор-составитель:
профессор кафедры «Менеджмент торговой организации»
Котельников Валерий Григорьевич, д. т. н., профессор
Учебно-методический комплекс РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Разработка управленческого решения» по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».
|
|
|
Дисциплина «Разработка управленческого решения» является составной частью федерального компонента цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.
……………………………………………………………………………………………….
Согласования со смежными кафедрами:
Зав. кафедрой Антикризисного и
стратегического менеджмента
д. э. н., доцент М.М. Мусин
Зав. кафедрой Управление
персоналом
д. э. н., профессор А.А. Литвинюк
Зав. библиотекой _______________ З.Н. Уханова
| С О Д Е Р Ж А Н И Е | |
| 1. Цель, задачи, объект и предмет дисциплины «Разработка управленческого решения»……………………………………… 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины …… 3. Объем дисциплины ……………………………………………… 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………… 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы … 4. Содержание курса ……………………………………………….. 5. Содержание и методология проведения практических занятий ………………………………………….. 5.1. Цель и задачи практической работы ……………………….. 5.2. Содержание практических занятий ………………………… 5.3. Оформление отчёта по результатам практических занятий 5.4. Порядок защиты итогового отчёта ………………………… 6. Задания для самостоятельной работы студентов …………….. 6.1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов…... 6.2. Задания для самостоятельной подготовки ………….……… 6.3. Рекомендуемый перечень контрольных вопросов для самостоятельной подготовки ……………………..…… 6.4. Тестовые задания для проверки уровня усвоения курса…. 7. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению ………………………………………………. 7.1. Варианты контрольных работ ………………………………. 7.2. Методические указания по выполнению контрольных работ ………………………………………….. 8. Вопросы для подготовки к экзамену…………… …………….. 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……….…… 9.1. Литература …………………………………………..……… 9.2. Методическое обеспечение дисциплины ………………..… 9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ……………………………….…. | 4 5 5 5 7 10 14 14 14 59 60 60 60 61 63 65 73 73 79 80 82 82 83 84 |
|
|
|
|
|
|
Цель, задачи, объект и предмет дисциплины
«Разработка управленческого решения»
Целью изучения специальной дисциплины "Разработка управленческого решения" является приобретение теоретических знаний и практических навыков по методам разработки и принятия управленческих решений в организациях любых форм собственности и любых видов деятельности.
В соответствие с этим основными задачами дисциплины являются:
¨ развитие системных представлений об организации и методах управления;
¨ изучение методов обеспечения качества принимаемого управленческого решения в условиях неопределенности и риска;
¨ изучение факторов, влияющих на эффективность управленческого решения;
¨ изучение технологии разработки, принятия и реализации качественного управленческого решения;
¨ изучение методов анализа, прогнозирования и оптимизации управленческих ситуаций в рамках системы менеджмента;
¨ получение практических навыков разработки управленческих решений на примерах конкретных ситуаций и задач.
|
|
|
Данная дисциплина, являясь одной из основных дисциплин профессиональной специализации, способствует систематизации знаний в предметной области, развивает способности к проектной и исследовательской деятельности, закладывает основы для формирования у будущего специалиста умений создавать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ.
Дисциплина "Разработка управленческого решения" непосредственно связана с такими дисциплинами, как
· теория управления,
· теория организации,
· информатика,
· статистика,
· менеджмент,
· информационные технологии управления,
· микроэкономика.
Она предполагает знание
· теории вероятностей и математической статистики,
· организации и планирования производства,
· информационных систем,
а также умение работать на персональном компьютере.
Успешное изучение дисциплины возможно при условии ранее усвоенных:
· общих гуманитарных и социально-экономических (ГСЭ) дисциплин: философии, культурологии, социологии, психологии, русского языка и культуры речи;
· общих математических и естественно-научных дисциплин: математики, информатики, концепций современного естествознания.
Главным и основнымобъектом рассмотренияв дисциплине являетсяорганизация(общественная, государственная, частная, коммерческая и др.).
Предмет исследования - управленческие решения, которые разрабатываются, принимаются и исполняются в организациях для достижения их конкретных целей.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Специалист должен:
Знать:
Принципы, методы разработки, принятия и реализации управленческих решений в социально-экономических системах.
Уметь:
· выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
· систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности;
· использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;
· разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
· уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.
Владеть:
ü навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
ü навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.
Объем дисциплины
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 742; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!