Прочтите наизусть монолог из трагедии В. Шекспира «Ромео и Джульетта». Докажите, что Шекспир поднимает в своём произведении общечеловеческие темы и чувства.
В. Шекспир написал трагедию «Ромео и Джульетта» в 1595 году. Трагедия — это драматическое произведение, в котором изображаются исключительно острые, непримиримые жизненные конфликты, таящие в себе катастрофические последствия, и чаще всего заканчивающиеся гибелью главных героев.
Герои трагедии очень молоды. Но и Ромео, и Джульетта, в ожидании особенной любви. Их любовь оказывается трагичной. Шекспир показывает, как любовь главных героев бросает вызов враждующим семьям — Монтекки и Капулетти. Эту любовь никто не понимает и не принимает. Единственный человек, понимающий их, - брат Лоренцо, который совершает таинство венчания. Он не только соединяет влюбленных, но мечтает соединить семейства, прекратить вражду.
Брат Лоренцо помирил семейства, но какой ценой? Ценой смерти Ромео и Джульетты — слишком высокой ценой ради мира между семьями.
Тема любви всегда волновала людей. И в эпоху Возрождения, и в наши дни. Тема любви и чувства героев, показанные Шекспиром, никого не оставляют равнодушным. «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте».
О, милая! О, жизнь моя! О, радость!
Стоит, сама не зная, кто она.
Губами шевелит, но слов не слышно.
Пустое, существует взглядов речь!
О, как я глуп! С ней говорят другие.
Две самых ярких звездочки, спеша,
По делу с неба отлучиться, просят
Ее глаза покамест просверкать.
Ах, если бы глаза ее на деле
Переместились на небесный свод!
При их сиянье птицы бы запели,
Принявши ночь за солнечный восход.
Стоит одна, прижав ладонь к щеке.
О чем она задумалась украдкой?
О, быть бы на ее руке перчаткой,
Перчаткой на руке!
|
|
|
Билет № 16
1. Изображение военных будней в стихотворениях о Великой Отечественной войне (на примере изученных произведений).
Потрясающее стихотворение Симонова «Жди меня» подкупает своей искренностью. Я понимаю, почему на фронте оно пользовалось огромной популярностью. С одной стороны, личное и интимное, предназначенное для двоих, с другой стороны, открывающее целый мир, масштабное. Его можно читать и тихо, шёпотом, а можно громко, во весь голос. В любом случае, это будет хорошо. Именно такого не хватало на фронте, вдали от любимых и родных. Такая поэзия помогала выжить в нечеловеческих условиях, отвечала на вечные и бесконечные жизненные вопросы.
Много на земле стихотворений хороших и разных. Но «Жди меня» Симонова стоит особняком, поскольку затрагивает самые нежные струны человеческой души. Это произведение о любви, хотя это слово ни разу там не упоминается, но каждый, открывающий его для себя вновь и вновь, это понимает. И, как всякое великое искусство, оно делает человека лучше, чище и нравственно богаче.
|
|
|
Тема природы - наиболее часто используемая тема поэтами в своих произведениях. Природа в поэзии может выполнять различные функции. Например, социальные, философские функции, а также функция восхищения красотой природы. Перед нами стихотворение Фатьянова "Соловьи". Здесь поэт показывает природу во время войны. Солдаты после тяжелого боя хотят отдохнуть, чтобы дальше отправиться с новыми силами, а соловьи поют, и поэтому заснуть очень трудно.
Автор обращается к соловьям, просит их не петь: "Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат. Пусть солдаты немного поспят… "
2.Историзм художественной литературы. Историческая правда и художественный вымысел в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Историзм — свойство художественной литературы в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передавать облик той или иной исторической эпохи. Это понятие сложилось в литературе XIX века для обозначения нового подхода к изображению прошлого, когда писатель хочет понять и показать своеобразие определенной эпохи, особенности характеров и поступков людей. Иначе говоря, писатель стремится подойти к прошлому исторически.
Роман А. С. Пушкина "Капитанская дочка" написан на исторической основе. Прежде чем взяться за перо, Пушкин не только тщательно изучил архивы, собирая интересующие его сведения, но и посетил Казанскую и Оренбургскую губернии – места, в которых начиналось восстание Емельяна Пугачева. Он лично осмотрел места былых сражений, большое внимание уделил расспросам пожилых людей, помнящих самозваного государя Петра Федоровича. Возможно, именно благодаря столь многогранному и богатому материалу автору удалось создать повесть, отличающуюся высокой степенью реалистичности.
|
|
|
В "Капитанской дочке" Пушкин отображает события 1770-х годов, а именно - крестьянскую войну под предводительством Емельяна Пугачева. Он мастерски описывает небольшие степные крепости, выстроенные "в местах, признанных удобными" для защиты края. Рассказывает о положении яицких казаков, о причинах их недовольства властью и назревании мятежа. Довольно подробно Пушкин рассматривает ход восстания, взятие отдельных крепостей и осаду Оренбурга, отношение к Пугачеву простого народа и представителей дворянства.
Мы становимся свидетелями деятельности реально живших людей: беглого капрала Белобородова, ссыльного преступника Афанасия Соколова, прозванного Хлопушей, императрицы Екатерины II.
|
|
|
Однако особое внимание Пушкин уделяет портрету Пугачева, беглого донского казака, дерзнувшего принять на себя имя "покойного императора Петра III" и собравшего вокруг себя многочисленных повстанцев. Он подчеркивает, что предводитель производил сильное "впечатление на умы простых людей своей удалью, мужеством, умом, военной доблестью, манерой поведения".
Я считаю, что Пушкину гениально удалось в художественной форме отобразить реальные события прошлого. Его повесть никого не оставит равнодушным.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 6138; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!