Старшая - подготовительная компенсирующая группа на холодный период
| 1-я половина дня | Время |
| Приём детей, беседа с родителями, совместная деятельность воспитателя с детьми, игры. | 7.30 – 8.30 |
| Утренняя гимнастика (в группе или в зале). | 8.30 – 8.40 |
| Гигиенические процедуры, общественно-полезный труд. | 8.40 – 8.45 |
| Завтрак. | 8.45 – 9.05 |
| Организованная образовательная деятельность (занятия): · подгрупповая образовательная деятельность; · групповые занятия физической культурой; · групповые занятия с музыкальным руководителем; · подгрупповая и инд. деятельность с учителем-дефектологом; · подгрупповая и инд. обр. деятельность с учителем-логопедом; · подгрупповая и инд. обр. деятельность с педагогом-психологом; · профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия. | 9.05 – 9.30 9.40-10.05 10.15-10.40 По плану образов., корр. и индив. деятельности |
| Витаминный завтрак | 10.05 – 10.15 |
| Подготовка к прогулке. Прогулка (Экскурсия) | 10.40 – 12.30 |
| Дежурство, организация обеда | 12.35 – 13.05 |
| Гигиенические процедуры, дневной сон. | 13.05 – 15.00 |
| 2-ая половина дня | |
| Подъём: бодрящая гимнастика, профилактические и оздоровительные процедуры. | 15.00 – 15.25 |
| Гигиенические процедуры. Полдник. | 15.25 – 16.10 |
| Организация игровой деятельности, работа секций, образовательная деятельность в индивидуальной форме. | 16.10 – 17.35 |
| Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход детей домой. | 17.35 – 18.00 |
Старшая - подготовительная компенсирующая группа на холодный период (неблагоприятная погода)
| 1-я половина дня | Время |
| Приём детей, беседа с родителями, совместная деятельность воспитателя с детьми, игры. | 7.30 – 8.30 |
| Утренняя гимнастика (в группе или в зале). | 8.30 – 8.40 |
| Гигиенические процедуры, общественно-полезный труд. | 8.40 – 8.45 |
| Завтрак. | 8.45 – 9.05 |
| Организованная образовательная деятельность (занятия): · подгрупповая образовательная деятельность; · групповые занятия физической культурой; · групповые занятия с музыкальным руководителем; · подгрупповая и инд. деятельность с учителем-дефектологом; · подгрупповая и инд. обр. деятельность с учителем-логопедом; · подгрупповая и инд. обр. деятельность с педагогом-психологом; профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия. | 9.05 – 9.30 9.40-10.05 10.15-10.40 По плану образов., корр. и индив. деятельности |
| Витаминный завтрак. | 10.05 – 10.15 |
| Организация совместной деятельности воспитателя с детьми, самостоятельная игровая деятельность. | 10.40 – 12.30 |
| Дежурство, организация обеда. | 12.35 – 13.05 |
| Гигиенические процедуры, дневной сон. | 13.05 – 15.00 |
| 2-ая половина дня | |
| Подъём: бодрящая гимнастика, профилактические и оздоровительные процедуры. | 15.00 – 15.25 |
| Гигиенические процедуры, дежурство. Полдник. | 15.25 – 16.10 |
| Организация игровой деятельности, работа секций, образовательная деятельность в индивидуальной форме. | 16.10 – 17.35 |
| Организация совместной деятельности воспитателя с детьми, самостоятельная игровая деятельность. Уход детей домой. | 17.35 – 18.00 |
В период летней оздоровительной кампании группы объединяются на основании приказа руководителя МБДОУ режим пребывания воспитанника в детском садумладшей-средней и старшей-подготовительной групп на тёплый период года
| 1-я половина дня | Время |
| Прием детей в на улице. Игры, беседы, самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная работа с детьми. | 7.30 – 8.05 |
| Подготовка к утренней гимнастике. Утренняя гимнастика на улице. | 8.05 - 8.15 |
| Возвращение в группу. Подготовка к завтраку. Дежурство. Завтрак. | 8.15 – 8.40 |
| · Игры, самостоятельная и совместная деятельность детей; · музыкальные, спортивные занятия; · индивидуальная работа по рекомендациям специалистов. | 8.40 – 10.00 |
| Витаминный завтрак (сок) | 10.00 |
| Подготовка к прогулке. Организация прогулки: · соблюдение питьевого режима; · наблюдения за явлениями живой и неживой природы; · экспериментирование (игры с водой песком, ветром); · игровая деятельность (самостоятельная, специально организованная); · элементарная трудовая деятельность (труд по уборке игрушек, палочек, камешков); · оздоровительные мероприятия (игры с водой, солнечные, воздушные и контрастные ванны, босохождение). | 10.00 – 12.00 |
| Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду, дежурство. КГН. | 12.00 – 12.10 |
| Обед. | 12.10 – 13.00 |
| Дневной сон. | 13.00 – 15.10 |
| 2-ая половина дня | |
| Постепенный подъём, бодрящая гимнастика на улице, воздушные, водные процедуры, игры | 15.10 – 15.25 |
| Организация работы дежурных, водные процедуры, Полдник. | 15.25 – 16.00 |
| Самостоятельная деятельность детей. | 16.00 – 16.20 |
| Вечерняя прогулка или организация совместной образовательной деятельности в группе. Беседа с родителями. Уход домой. | 16.20 – 18.00 |
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 561; Мы поможем в написании вашей работы!
Мы поможем в написании ваших работ!