Виды учебной работы, образовательные технологии
Особенности учебной дисциплины «Конституционное право», предопределенные большим объемом конституционного законодательства и материалов судебной практики, составляющих значительную часть учебно-методического обеспечения дисциплины, продолжающимся реформированием российских конституционно-правовых институтов, активизацией общественных дискуссий по проблемам конституционно-правового регулирования, обусловливают необходимость в комбинировании различных организационных форм занятий. Так, например, в ходе лекционного курса акцентируется внимание на материале, носящем теоретический характер и отражающем основные содержательные линии программы путем изложения материала с элементами обсуждения, с обращением к полученным ранее знаниям и тем вопросам, подробные ответы на которые будут получены в ходе семинарских и практических занятий, а также освоения иных дисциплин. Для активизации учебной деятельности студентов в ходе лекционных занятий могут быть использованы информационно-коммуникативные технологии – опора лектора на анимированные слайды (эта технология наиболее оптимальна при освоении тем, связанных с нормами процессуального права – референдумы, избирательный и законодательный процессы, а также при изучении структуры федеральных органов власти). Эффективность лекционных занятий существенно повышается при условии их интеграции с системой рубежного контроля (проведение контрольного тестирования по итогам освоения изучения отдельных тематических блоков, в том числе включавших лекционные материалы).
|
|
|
Тематика и последовательность лекций соответствуют тематическому планированию программы.
Тема 1. Понятие конституционного права. Конституционное право как наука и отрасль российского права.
Форма занятия: обзорная лекция.
Вопросы:
1. Понятие конституционного права. Конституционное и государственное право: соотношение понятий. Место конституционного права в системе права.
2. Предмет и методы конституционно-правового регулирования.
3. Система конституционного права.
4. Конституционно-правовые отношения.
5. Ответственность в конституционном праве.
6. Источники конституционного права.
7. Наука конституционного права.
Тема 2. Теория Конституции. Конституция Российской Федерации.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие, сущность, содержание и форма конституций. Типология конституций.
2. Функции конституции.
3. Действие конституции и механизм ее реализации. Толкование конституции.
4. Правовая охрана конституции. Конституционный контроль и конституционный надзор.
|
|
|
5. Общая характеристика этапов конституционного развития России. Особенности Конституции Российской Федерации: порядок принятия, структура и т.д.
6. Основные черты и юридические свойства Конституции Российской Федерации.
7. Внесение изменений в Конституцию Российской Федерации. Поправки. Пересмотр.
Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
Форма занятия: обзорная лекция.
Вопросы:
1. Понятие конституционного строя и его структура. Соотношение с понятиями общественный и государственный строй.
2. Понятие и характеристика отдельных основ конституционного строя России.
3. Конституционные характеристики Российского государства.
4. Народовластие.
5. Конституционные основы гражданского общества.
Тема 4. Конституционный статус личности.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие и основные элементы конституционного статуса личности.
2. Принципы конституционного статуса личности.
3. Понятие и системы конституционных прав, свобод и обязанностей личности.
4. Конституционные гарантии прав и свобод личности.
5. Гражданство.
6. Правовой статус отдельных субъектов конституционного права: иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев, вынужденных переселенцев и т.д.
|
|
|
Тема 5. Государственное устройство Российской Федерации.
Форма занятия: информационная лекция с элементами беседы.
Вопросы:
1. Понятие, принципы и формы государственного устройства.
2. Конституционный статус Российской Федерации.
3. Субъекты Российской Федерации.
Тема 6. Избирательное право.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие, источники и принципы избирательного права.
2. Понятие и виды избирательных систем.
3. Российское избирательное право.
Тема 7. Конституционная система государственных органов.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие и классификация государственных органов.
2. Принципы организации и деятельности государственных органов.
3. Система государственных органов Российской Федерации.
4. Федеральные органы государственной власти: общая характеристика.
Тема 8. Президент.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие главы государства. Конституционный статус Президента.
2. Порядок избрания Президента Российской Федерации.
3. Полномочия Президента Российской Федерации.
4. Прекращение полномочий Президента Российской Федерации.
Тема 9. Парламент.
|
|
|
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие парламента, функции и структура.
2. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации: порядок формирования палат, их структура, организация работы и компетенция.
3. Законодательный процесс.
4. Статус депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
Тема 10. Конституционные основы системы органов исполнительной власти.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Понятие и система органов исполнительной власти. Место Правительства в системе органов государственной власти.
2. Общая характеристика федеральных органов исполнительной власти в России.
3. Конституционный статус Правительства Российской Федерации.
Тема 11. Конституционные основы судебной власти.
Форма занятия: обзорная лекция.
Вопросы:
1. Понятие и место судебной власти в конституционной системе власти.
2. Понятие правосудия, классификация конституционных принципов правосудия.
3. Законодательство Российской Федерации о статусе судей.
4. Судебная система Российской Федерации.
5. Конституционный Суд Российской Федерации.
Тема 12. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
Форма занятия: информационная лекция.
Вопросы:
1. Конституционно-правовые основы статуса органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
2. Законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
3. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
4. Судебные органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
Тема 13. Конституционные основы местного самоуправления.
Форма занятия: обзорная лекция.
Вопросы:
1. Понятие местного самоуправления и управления. Основные модели местного самоуправления.
2. Понятие и основы местного самоуправления в Российской Федерации.
3. Система местного самоуправления в Российской Федерации.
4. Гарантии местного самоуправления в Российской Федерации.
Семинарские занятия имеют целью не только закрепление лекционного материала, но и проверку уровня знаний, полученных в ходе самостоятельного освоения отдельных вопросов, развитие аналитических и иных способностей студентов, необходимых для овладения выпускником профессиональными и общекультурными компетенциями (принятие решений в соответствии с законом, юридически правильная квалификация фактов, формирование собственной гражданской позиции и др.). В связи с этим особое внимание уделяется проведению семинаров-дискуссий, что позволяет обратиться к различным научным подходам и авторским позициям, а также организовать полемическое обсуждение изучаемых правовых и связанных с ними политических явлений и процессов. Указанная форма особенно эффективна при рассмотрении тем 1, 3, 4, 5 и 9.
Огромное значение имеет решение правовых задач на основе анализа различных источников российского конституционного права, что предполагает организацию самостоятельной работы студентов по двум направлениям. Во-первых, ознакомление с теоретическим материалом, содержащимся в учебной литературе, информационно-справочных системах, во-вторых, с нормативными источниками, что представляет определенную трудность с учетом соотнесения объема большинства федеральных законов и ограниченной трудоемкости самостоятельной работы. Следовательно, для минимизации предварительной подготовки студентов к занятиям необходимо давать точную ссылку на раздел/главу либо статью закона или применять данную форму работы во время аудиторных занятий, а также ориентироваться на использование студентами доступных информационных систем («КонсультантПлюс», «Гарант» и др.), которые в отличие от хрестоматий позволяют учитывать последние редакции нормативно-правовых актов.
Развитие же навыков поиска в широком нормативном комплексе конкретной нормы права, подлежащей применению в той или иной юридической ситуации, может стать основой для специализированных учебных заданий. Важным аспектом практических занятий является и выполнение учебных заданий, направленных на развитие умений составлять юридические и связанные с ними документы (юридические заключения, устав и программа политической партии, пояснительная записка к законопроекту, обращение в Конституционный Суд РФ и др.). Такие задания могут носить как самостоятельный характер, являясь формой текущего контроля, так и формой учебной работы, применяться для проведения практических занятий, в том числе с использованием игровых и интерактивных технологий. Так, подготовка в ходе групповой учебно-исследовательской работы студентов проектов программ политических партий (или их фрагментов) позволяет оптимизировать изучение тем 4 и 8. Целесообразно также проведение ролевых и деловых игр, реконструирующих различные формы деятельности органов государственной власти, например, Государственной Думы, Конституционного Суда РФ, ЦИК их структурных подразделений и других субъектов конституционного права. Данные способы позволяют не только облегчить осваивание части учебного материала, но и благодаря коллективному творческому взаимодействию состязательной направленности развивать коммуникативные компетенции студентов.
Помимо указанных форм контроля запланированы аудиторные повторительно-обобщающие контрольные работы по ключевым вопросам изученной темы.
Темы семинарских и практических занятий соответствуют тематике лекционных занятий с учетом акцентирования внимания на изучение российской системы конституционного права.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 469; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!