Религия как общественное явление. Особенности религиозного сознания и его роль в обществе.
Духовная культура, формируясь в течение веков и тысячелетий, ориентировалась на выполнение, по крайней мере, двух социальных функций выявление объективных законов бытия и сохранение целостности социума. Иначе говоря, речь идет о познавательной функции, которую реализует в системе духовной культуры наука (отчасти и искусство), и функции общелогической, регулятивной, которую выполняют политическая, правовая и моральная культура, религия, искусство. Эти элементы духовной культуры осуществляют теоретическое и практико-духовное освоение действительности. Какое место в этом освоении занимает религия. Ограничимся рассмотрением взаимодействия религии с искусством, моралью и наукой. Религия весьма многогранное, разветвленное, сложное общественное явление, представленное различными типами и формами, самыми распространенными из которых являются мировые религии, включающие многочисленные направления, школы и организации. В истории культуры особое значение имело возникновение трех мировых религий: буддизма, христианства и ислама. Эти религии внесли существенные перемены в культуру, вступив в сложное взаимодействие с различными ее элементами и сторонами. Термин религия латинского происхождения и означает благочестие, святыня. Религия это особое мироощущение, соответствующее поведение и специфические действия, основанные на вере в сверхъестественное, нечто высшее и священное. Она предстает такой формой отражения действительности, в которой преобладает психологический, иррациональный элемент различные состояния души, настроения, грезы, экстаз. Однако основой религии является вера в бога, бессмертие души, потусторонний мир, т.е. мифы и догмы.
|
|
|
Ведущим свойством и признаком религиозного сознания является религиозная вера. Вера – особое психологическое состояние уверенности в чем-либо при недостаточной информации. Вера возникает по поводу событий, имеющих смысл, состоит из познавательного и волевого элементов, выступает фактором объединения людей и стимулом их активности. Религиозной вера становится при условии веры в объективное существование сверхъестественного, священного, возможность общения человека с ним и в истинность соответствующих представлений, действий. Содержание религиозной веры символично.
В религиозном сознании преобладают чувственные формы, особенно велика роль представлений. Важным компонентом религиозного сознания являются религиозные чувства – эмоциональное отношение к сверхъестественному в соединении с религиозной верой. Религиозное сознание существует посредством религиозного языка. Религиозный язык – это часть естественного (этнического) языка, с помощью которой выражаются религиозные значения и смыслы. В языке религиозное сознание реализуется в устной и письменной форме, в священных слове и тексте. Со словом связаны речевая магия в древних религиях, особое почитание Слова (Логос) и Имени в связи с идеей Бога присутствует в христианстве. В исламе освящается язык Корана, продиктованного Мухаммеду на «чистом арабском языке». Религиозное сознание имеет два взаимосвязанных уровня – обыденный и теоретический. Обыденное религиозное сознание предстает в совокупности образов, представлений, чувств, традиций непосредственно отражающей условия бытия и присущей всем верующим. Теоретическое сознание – это профессионально разрабатываемая и распространяемая система понятий, идей, концепций. В ее состав входят теоретический уровень мировоззрения, концепции нравственности, экономики, права, политики, искусства и других, а также религиозная философия. Они объединяются в теологии (богословие). Учение о Боге (Богах) является системообразующим и субординирующим элементом теоретического религиозного сознания и теологии в частности.
|
|
|
Виды познания, мышления и языка. Чувствен. и рац. познание, творчество,
|
|
|
Интуиция.
Адекватное отображение действительности - суть познавательного процесса.
Материалест. подход говорит, что такое познание возможно.Знание познающего
субъекта - идеально. Знание постепенно переходит в духовную сферу (научно -
теоретич. деятельность).
Субъект познания - Ч. Объект познания - все формы материи и формы ее
взаимодействия. На начальных этапах развития Ч познание связано с практической
деятельностью. Постепенно появились знания связанные с предсказаними,
теоретические, ... . Знание - высшая форма отображения действительности.
Структура знания. Чувственное и рациональное познание.1) Знания как система
(Правила, показывающие, как на основе данных знаний осуществить ту или иную
деятельность называются правилами. Знания, таким образом, включены в систему
деятельности) 2) знание как отражение действительности 3) Чувственное познание
(для познания объектов данного типа необходимо функционирование органов чувст,
нервной системы, мозга, благодаря чему возникает ощущение, восприятие
материальных объектов - такая форма деят-ти - чувств позн-е по маркс-ленинск
гносеологии).
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 706; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!