ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ КОНЦЕПЦІЇ З ФОРМУВАННЯ
ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ НА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ У ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ
Наказ Міністерства освіти і науки України
Від 21 липня 2004 року № 605
На виконання п. 9 спільного наказу Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 23.07.03 № 491/236 «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу — Шко-ли сприяння здоров’ю» у 2002—2003 навчальному році була ство-рена робоча група з розробки проекту Концепції формування по-зитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді (розпорядження МОН від 17.11.03 р. № 168-р).
Проект Концепції публікувався у газеті «Шкільний світ». Ро-бочою групою проведено «Круглі столи» за участю науково-педа-гогічних працівників Донецької, Житомирської, Одеської, Тер-нопільської областей та м. Києва.
Рішенням Вченої ради Інституту проблем виховання Академії педагогічних наук України, відповідно до результатів наукової експертизи, рекомендовано затвердити Концепцію (витяг із про-токолу № 3 від 24 березня 2004 року додається).
Наказую:
1. Затвердити Концепцію формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді (додається).
188
2. Міністру освіти і науки Автономної Республіки Крим, на-чальникам управлінь освіти і науки обласних, Київської та Се-вастопольської міських державних адміністрацій на серпневих конференціях педагогічних працівників у 2004 році провести обговорення та розробити заходи щодо впровадження Концепції
|
|
|
в діяльність навчальних закладів.
3. Керівникам навчальних закладів системи освіти України запроваджувати науково-методологічні засади Концепції під час організації навчально-виховного процесу.
4. Академії педагогічних наук України (Мадзігон В. М.), ди-ректорам Науково-методичного центру середньої освіти (Зава-левській Ю. І.), Науково-методичного центру професійно-тех-нічної освіти (Паржницький В. В.), Науково-методичного центру вищої освіти (Левківській К. М.) до 01.12.04 р. розробити плани науково-методичного забезпечення впровадження Концепції на 2005–2010 роки.
5. Щорічно до 1 січня, починаючи з 2005 року, інформувати міністерство про стан провадження Концепції.
6. Контроль за виконанням наказу покласти на заступників міністра Огнев’юка В. О., Десятова Т. М., Степка М. Ф.
Міністр В. Г. Кремень
КОНЦЕПЦІЯ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ НА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ
І. Стан здоров’я дітей та молоді в Україні
Конституція України визнає життя і здоров’я людини най-вищими соціальними цінностями. Згідно з Основним Законом, держава несе відповідальність перед людиною за свою діяльність і зобов’язана вирішувати завдання виховання здорового поколін-ня, від чого значною мірою залежить соціально-економічний роз-виток країни і суспільства в цілому.
|
|
|
В 1991 році в Україні набула чинності Конвенція ООН про пра-ва дитини. Виконання її умов, а також положень Всесвітньої де-кларації про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей вимагає від Української держави, всього суспільства цілеспрямо-ваних дій щодо створення сприятливих умов для життя дітей та молоді, оскільки стан фізичного, психічного, соціального і духов-ного здоров’я підростаючого покоління є інтегральним показни-
189
ком суспільного розвитку, дієвим чинником впливу на економіч-ний, культурний, оборонний потенціал країни.
З метою поліпшення здоров’я населення в Україні здійснено відповідні практичні кроки: прийнято ряд законів і підзакон-них актів щодо запобігання поширенню інфекційних хвороб, порядку правового регулювання питань, пов’язаних із поширен-ням СНІДу; організовано Центр планування сім’ї при Інституті педіатрії, акушерства і гінекології АМН України, 45 обласних, міських центрів планування сім’ї, що забезпечують доступність медичних послуг, спрямованих на збереження репродуктивного здоров’я, в першу чергу, дітей та молоді. Особливою увагою ото-чено потерпілих внаслідок Чорнобильської катастрофи; розви-вається мережа соціальних служб для молоді, збільшується обсяг та різноманітність соціальних послуг для них, створюються нові типи спеціалізованих соціальних служб: консультативні пунк-ти, кризові стаціонари, школи батьківської підтримки тощо.
|
|
|
Незважаючи на це, серед молоді продовжують поширювати-ся такі шкідливі явища як куріння, наркоманія, зловживання алкоголем, що відбуваються на фоні надмірного психоемоційно-го навантаження, безладних статевих стосунків, неправильного харчування, гіподинамії та інших складових нездорового спосо-бу життя.
Так, за даними Міністерства охорони здоров’я України в остан-ні десять років зареєстровано підвищення рівня захворюваності й поширення серед молоді хвороб крові та кровотворних органів, новоутворення, сечостатевої та кістково-м’язової систем та кро-вообігу; почастішали ускладнення вагітності, пологів і післяпо-логового періоду, вроджені вади розвитку. Залишається високим рівень захворювань, що передаються статевим шляхом.
|
|
|
Соціально небезпечною проблемою став для країни СНІД (ВІЛ-інфекція): за темпами розвитку цієї епідемії Україна посідає одне з перших місць у світі. Переважна більшість ВІЛ-інфікованих наркоманів (70 %) — особи віком від 15 до 30 років; спостерігаєть-ся зростання ВІЛ-інфекції серед наркоманів-підлітків і дітей.
В Україні відзначається щорічне погіршення психічного здоров’я підлітків, в першу чергу внаслідок вживання алкогольних напоїв, наркотичних та інших психотропних речовин.
Низький рівень здоров’я молодих людей, що призиваються на службу до Збройних Сил України, є свідченням негативних тен-денцій у ставленні молоді до власного здоров’я: придатними до військової служби визнаються 74—76% юнаків, а кількість тих, хто отримує відстрочку за станом здоров’я, постійно збільшу-ється.
190
Окрім того, низький стан здоров’я молоді спричиняється падінням моральних устоїв, значним соціальним розшаруван-ням населення, складною криміногенною ситуацією, комерціалі-зацією статевих стосунків, раннім початком статевого життя, на що також негативно впливає інформаційний простір, який оби-рають молоді люди у своїй дозвіллєвій сфері.
Школа, трудові колективи, сім’я — найефективніші інститу-ції формування здорового способу життя та культури здоров’я — недостатньо використовують свої можливості через брак досвіду та відповідних, належно забезпечених виховних технологій.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 473; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!