ДЕЖУРСТВА В ХИРУРГИЧЕСКОЙ КЛИНИКЕ

-урологическое отделение (7-й этаж).

Можно также использовать возможности приёмного отделения. Преимущество дежурства в приёмном отделении состоит в возможности наблюдать разноплановых больных, прослеживать их дальнейшую судьбу. Кроме того, в непосредственной близости с приёмным отделением находится экстренная операционная, и дежурный по приёмному отделению может выступить в роли «службы информации» для остальных дежурантов о предстоящем экстренном вмешательстве.

Длительность дежурства составляет 5 учебных часов (с 14³⁰ до 18³⁰). В начале дежурства студент обязан представиться дежурному по отделению врачу, а в конце дежурства — получить документ, заверяющий факт вечерней работы студента в клинике.

Как правило, форма написания отчёта о дежурстве носит текстовый характер. Вначале описываются (по общим правилам) поступившие за время дежурства больные и характер выполненных им диагностических и лечебных мероприятий. Далее студент характеризует наблюдавшихся в отделении тяжёлых больных. Написанный отчёт о проделанной на дежурстве работе нужно также заверить у дежурного врача.

САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Санитарно-просветительная работа занимает немалое место в каждодневной деятельности любого врача, в том числе и хирурга. Традиционно при этом подразумевают прочитанные лекции перед населением, выступления в печати, по радио и телевидению и др. Тем не менее, важны и другие формы санитарно-просветительной работы.

Самой доступной (в т.ч. и студентам) и конкретно-необходимой из них являются беседы в палатах с больными на волнующие их темы. Например, больные нередко интересуются, как им вести себя после операции в плане физической активности, возможностей питания (как в раннем, так и отдалённом послеоперационном периоде). Фактически эта работа также является санитарно-просветительной, причём число слушателей здесь имеет второстепенное значение. Данный раздел работы студента в дневнике может быть оформлен следующим образом:

Образец 11

ВСЕГО ПРОВЕДЕНО БЕСЕД:

1. Цикл гнойно-септичской хирургии:    ________

2. Цикл плановой хирургии:                     ________

3. Цикл экстренной хирургии:                    ________

4. Цикл амбулаторной хирургии:                   ________

ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ЛЕКЦИЙ, ОБЩЕБОЛЬНИЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ И НАУЧНЫХ ОБЩЕСТВ.

Тематика планируемых на семестр практических занятий и лекций отражена на стенде кафедры (ГУЗ ОКБ, 6-й этаж).

Ежедневно в 8¹⁵ в большом зале ГУЗ ОКБ (1 этаж стационара) проводятся общебольничные конференции, на которых анализируются итоги работы стационара за сутки, обсуждаются клинические данные наиболее интересных в диагностическом и куративном плане пациентов. Студенты, опоздавшие к началу конференции, в зал не допускаются!

Иногда по пятницам в 8¹⁵ в большом зале ГУЗ ОКБ проводятся общебольничные лекции по важнейшим разделам медицины. Посещение этих конференций и лекций для студентов 6-го курса весьма полезно. Кроме этого, ежемесячно на базе ОКБ проводятся клинико-патологоанатомические конференции, специальные лекции фармацевтических фирм и др. О дополнительных конференциях преподаватель заранее сообщает на практических занятиях.

Примерная схема написания этого раздела может выглядеть так:

Образец 12

СПИСОК ИЗУЧЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Завершающим разделом дневника как отчётного документа студента VI курса в преддверии Государственного экзамена является список изученной литературы. В этой связи хотелось бы предостеречь студентов от бездумного и торопливого написания этого раздела (имеются в виду записи типа «Большая Медицинская Энциклопедия», «Учебник хирургических болезней», «Лекции хирургических кафедр ТГМА»), поскольку достаточный уровень знаний невозможно почерпнуть только лишь из этих источников.

На VI курсе основным источником информации для студентов должна быть монографическая литература, список которой имеется на кафедре и в библиотеке. Кроме того, сотрудниками кафедры издан ряд учебно-методических пособий, основанных на современных позициях подхода к изучаемым проблемам.

Требования к написанию этого раздела приближены к стандартным библиографическим:

1.   Журнальная статья: авторы, название статьи, журнал, его выходные данные (год издания, том, номер, страницы).

2.   Монография: авторы, название монографии, издательство, год выпуска, при необходимости  — страницы.

3.   Автореферат диссертации: автор, название работы, её вид (например: «Автореферат дисс. канд. мед. наук»), место издания, год, страницы.

4.   Статья в сборнике научных работ: авторы, название статьи, название сборника, редакторы, место издания, год, страницы.

Мы поможем в написании ваших работ!