Write out useful vocabulary from the text. Задания и методические указания по выполнению письменных контрольных работ для студентов заочного обучения
Задания и методические указания по выполнению письменных контрольных работ для студентов заочного обучения
Целью выполнения контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий) является практическое овладение грамматическими навыками и развитие умений работы с литературой по специальности, создание языковой базы для дальнейшего профессионального самосовершенствования в области данного языка.
В ходе выполнения контрольных работ ставятся следующие задачи:
- развитие умений и навыков иноязычного общения в сфере общенаучной и профессиональной коммуникации, в терминологической, официальной и других сферах;
- совершенствование грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию без искажения смысла при письменном общении;
- развитие умений и навыков перевода литературы по специальности;
- реферирование и аннотирование текстов по специальности.
В процессе выполнения контрольных работ студенты должны изучить определенные разделы курса изучаемого иностранного языка в объеме, предусмотренном программой.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Образец выполнения 1 (к упражнению 1)
| The main problem has already beensolved. He had come home yesterday by four o’clock. | Основная проблема уже решена. has been solved – Present Perfect Passive Вчера он пришел домой к 6 часам. had come – Past Perfect |
Образец выполнения 2 (к упражнению 2)
| It is useful to eat fish. My flat is smaller than that of your sister. One must know his rights. | Рыбу есть полезно. Моя квартира меньше, чем у твоей сестры. Нужно знать свои права. |
Образец выполнения 3 (к упражнению 3)
|
|
|
| We are to attend lectures. He is doing his homework now. Mary has bought a car this week. | Мы должны посещать лекции. Сейчас он делает свое домашнее задание. Мэри купила машину на этой неделе. |
Образец выполнения 4 (к упражнению 4)
| Who is the author of the book you are reading? The dress I want to buy is very expensive. | Кто автор книги, которую ты читаешь? Платье, которое я хочу купить, очень дорогое. |
Образец выполнения 5 (к упражнению 5)
| Let’s go somewhere. Let him explain everything. | Давайте сходим куда-нибудь. Пусть он все объяснит. |
Образец выполнения 6 (к упражнению 6)
| Here is a good house to live in. Not knowing grammar one cannot speak correctly. He stopped before a closed door. | Вот дом, в котором хорошо жить. Не зная грамматики, нельзя говорить правильно. Он остановился перед закрытой дверью. |
ВАРИАНТ 1
I.Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения.
1. They spent their vacation at the same village where they had lived many years ago.
2. Isn’t Professor Blake going to be invited to make a speech?
3. As French was constantly spoken around him, he soon became familiar enough with the language to understand a great deal of what was said.
|
|
|
II.Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
1. The authorities found it necessary to close all schools.
2. One must realize that the increasing number of cars brings about considerable pollution of the air.
3. That computers and industrial robots are important for industrial uses is well known to scientists and engineers.
III.Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, помня о разных значениях глаголов to be, to have, to do.
1. The study of theory is accompanied by practical training.
2. I had to get up early yesterday.
3. The development of science is closely connected with the development of higher education.
4. She has just passed her History exam.
5. Our company is doing well now.
IV.Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на бессоюзное подчинение.
1. You can easily bring the people you need together electronically.
2. Have you still got the journal you showed me some days ago ?
V. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения; обратите внимание на то, что в них просьба или побуждение выражены с помощью глагола to let.
1. Let us know when they will go on a hike.
2. Let me do it myself.
VI.Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива, герундия и причастия в предложении.
1. The books written by Charles Dickens give us a realistic picture of the 19th century England.
2. Watching football matches may be exciting enough, but of course it is more exciting playing football.
3. I hate to bother you, but the students are still waiting to be given books for their works.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 572; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!