Вопрос: Организация логопедической помощи в системе здравоохранения и социальной защиты
Организация логопедической помощи детскому населению:
Основным из звеньев данной помощи является логопедический кабинет детской поликлиники. На базе этих кабинетов осуществляется диспансеризация организованных и неорганизованных детей (не посещающих сады), проведение консультаций, просветительская работа с родителями, педагогическими работниками по коррекции речевых дефектов на систематических и консультативных занятиях.
Логопеды работают там также, принимают участие в компенсирующих группах детей для образовательных учреждений и медицинских на базе ПМПК.
Для детей преддошкольного возраста с нарушениями речевого развития создаются специализированные ясли, в которых осуществляется работа по преодолению задержки речевого развития и заикания, по вторичной профилактике речевых расстройств. Прием в такие учреждения осуществляется для детей с задержками речевого развития в течение всего года, по мере освобождения мест, для заикающихся детей 1 раз в 6 месяцев. Отбор детей проводится специальной комиссией с педиатром, невропатологом или психоневрологом и логопедом. Противопоказания к приему являются: выраженная умственная отсталость, судорожные эпилептические припадки, выраженные нарушения двигательной сферы (ДЦП), работа таких специальных яслей строится по типу учреждений с круглосуточным пребыванием детей, принимаются дети в возрасте 3х лет.
|
|
|
Детям преддошкольного возраста логопедическая помощь оказывается и в системе социальной защиты, а именно в специализированных домах ребенка, начиная от 3 месяцев и до 1 года. Основной задачей работы в этих учреждениях является стимуляция речевого развития, его профиль, раннее выявление и коррекция нарушения речевого развития, логопед ежедневно занимается с детьми начиная с 3 месячного возраста, преимущественно индивидуально стимулируя и при необходимости корегируя отклонения в системах психомоторной, когнитивной, речевого развития.
Дети с неврозами, невротическими, неврозоподобными состояниями, психическими, соматическими заболеваниями, нейроинфекциями с начальными проявлениями психогенных патологических черт характера личности без выраженных расстройств поведения и социальной адаптации, получают логопедическую помощь в лечебно оздоровительных учреждениях санаторного типа, где реализуется комплекс медико-психолого-педагогических мероприятий. Комплектование их осуществляется по возрастному принципу, дети от 4 до 7 лет принимаются в дошкольные, а от 7 до 13 в школьные лечебно оздоровительные санатории. Срок пребывания, в которых 3 месяца, после чего возможно повторное нахождение через 6 месяцев. Основной задачей работы в таком учреждении является коррекция речевых нарушений и отклонений психического развития детей.
|
|
|
В санатории с детьми школьного возраста помимо коррекции логопедической работы, осуществляется обучение по общеобразовательным предметам, в соответствии с программными требованиями.
В комплекс медико-психолого-педагогических мероприятий включается: лечебноохранительный и лечебнотренировочный режим, организующийся с учетом возраста и состояния детей; организация рационального питания, физиотерапия, медикаментозная терапия, ЛФК, психотерапевтическое воздействие, логопедические занятия.
Таким образом, работа проводится комплексно, координируется главным врачом.
Вопрос: Логопедическая помощь в системе здравоохранения взрослого населения:
Эта помощь оказывается в учреждениях стационарного типа (неврологического отделения больницы), полустанционарного (психоневрологический диспансер, кабинет трудотерапии) и амбулаторного (логопедический кабинет взрослой поликлиники).
Курс логопедического заключения в условии поликлинического кабинета длится в среднем 3 месяца, с количеством занятий для одного пациента от 1 до 5 раз в неделю. Кроме этого, 1 раз в неделю логопед поликлиники посещает больных на дому. Курс восстановительного обучения в условиях поликлинического кабинета расщитан одновременно на 10-17 человек. При наличии соответственных показаний, курс логопедической работы можно повторять.
|
|
|
Если логопедическая помощь организуется в неврологическом стационаре, то сроки ее составляют от 1 до 3 месяцев, и продолжение занятий в первые недели пребывания в стационаре составляет 10-15 мин, 1 / 2 раза в день, затем она возрастает до 45 минут ежедневно.
Больным с тяжелой степенью выраженности заболевания может рекомендоваться повторное стационарное лечение с интервалом от 6 до 12 месяцев, в этом случае общий объем логопедической работы охватывает от 1 года – 2 лет и более.
Для взрослого населения страдающего заиканием, логопедическая помощь организуется на базе психоневрологического диспансера, где проводятся, как индивидуальные, так и подгрупповые логопедические занятия, при организации логопедической работы параллельно с восстановлением дефекта, проводится коррекционная работа по профилактике или преодолению нарушений личности, эмоционально волевой сферы, поведения.
Если пациенты посещают логопедический кабинет поликлиники, психоневрологический диспансер, то в вечернее время им рекомендуется выполнять домашнее задание по рекомендации логопеда.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 1170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!