Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
1.1. Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
Выпускник, освоивший программу высшего образования, в рамках изучаемой дисциплины, должен обладать компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа:
1. Способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-3);
2. Способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
3. Владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3).
1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции) | Этапы формирования компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине(модулю) | ||
| Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3) | 1этап:Знания | Обучающийся должен знать: основы экономических знаний в различных сферах деятельности | ||
| 2этап:Умения | Обучающийся должен уметь: использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | |||
| 3этап:Владения(навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | |||
| Способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2)
| 1этап:Знания | Обучающийся должен знать: основные типы организационно-управленческих решений, меру ответственность за их реализацию с позиций социальной значимости принимаемых решений | ||
| 2этап:Умения | Обучающийся должен уметь: находить оптимальные формы организационно-управленческих решений и готовность готовым нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений | |||
| 3этап:Владения(навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. | |||
| Владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3)
| 1этап:Знания | Обучающийся должен знать: теоретические основы стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности | ||
| 2этап:Умения | Обучающийся должен уметь: применять методы стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности | |||
| 3этап:Владения(навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности |
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина реализуется в рамках базовой части.
Для освоения дисциплины необходимы компетенции, параллельно формируемые в рамках изучения следующих дисциплин: «Теория менеджмента. История управленческой мысли», «Основы менеджмента», «Теория менеджмента: организационное поведение», «Организация предпринимательской деятельности».
Данную учебную дисциплину дополняет последующее или параллельное освоение следующих дисциплин: «Организационная конфликтология», «Управленческий консалтинг», «Риск менеджмент», «Управление персоналом», «Стратегический менеджмент», «Управление изменениями», «Инвестиционный менеджмент».
|
|
|
Дисциплина изучается на 1 курсе в 1 семестре по заочной форме обучения.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетных единиц (з.е.), 72академических часов.
| Объем дисциплины | Всего часов | ||
| Очная форма обучения | Заочная полная форма обучения | Заочная ускоренная форма обучения | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 72 | ||
| Учебных часов на контактную работу с преподавателем: | 15,2 | ||
| лекций | 6 | ||
| практических | 6 | ||
| лабораторных | |||
| контроль самостоятельной работы | |||
| формы контактной работы (консультации перед экзаменом, прием экзаменов и зачетов, выполнение курсовых, контрольных работ) | 3,2 | ||
| Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СРС) | 49 | ||
| Учебных часов на контроль: | |||
| экзамен | 7,8 | ||
|
|
|
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
Заочная форма
| № п/п | Наименование раздела /темы дисциплины | Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | ||||||
| Контактная работа с преподавателем |
СРС | |||||||
| Лек | Сем/Пр | Лаб | ||||||
| 1 | Концептуальные основы теории организации | |||||||
| 1.1. | Общее представление об организации | 2 |
| 4 | ||||
| 1.2. | Организация в интерпретациях традиционных и отечественных школ управления |
| 4 | |||||
| 1.3. | Организация как объект социального управления |
| 4 | |||||
| 1.4. | Системные основы организации | 2 |
| 4 | ||||
| 1.5. | Хозяйственные организации | 2 |
| 4 | ||||
| 1.6. | Организация и управление |
| 4 | |||||
| 1.7. | Жизненный цикл организации |
|
| 4 | ||||
| 1.8. | Государственное регулирование деятельности хозяйствующих субъектов |
|
| 2 | ||||
| Итого за 1 семестр установочная сессия | 2 | 4 | 30 | |||||
| 2 | Система управления персоналом в организации |
| ||||||
| 2.1. | Структурный подход к организации | 2 | 4 | |||||
| 2.2. | Законы организации и их взаимодействие | 2 | 3 | |||||
| 2.3 | Мотивация деятельности персонала в организации | 2 |
| 2 | ||||
| 2.4. | Коммуникации в системе управления организацией |
| 2 | |||||
| 2.5. | Принятие управленческих решений в организации |
| 2 | |||||
| 2.6. | Групповая динамика |
| 2 | |||||
| 2.7. | Стратегическое развитие организации |
| 2 | |||||
| 2.8. | Организационная культура |
| 2 | |||||
| Итого за 1 семестр | 4 | 2 | 19 | |||||
| Итого: | 6 | 6 | 49 | |||||
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!