Задания для самостоятельной работы студентов:
| Название занятия | Форма контроля |
| 1. Наружное акушерское исследование при тазовом предлежании плода. | Протокол исследования, клинический диагноз. |
| 2. Составление плана родоразрешения при тазовом предлежании плода. | Протокол плана родоразрешения. |
| 3. Оказание пособия по методу Цовьянова на акушерском фантоме. | Демонстрация пособия по Цовьянову. |
| 4. Оказание классического ручного пособия на фантоме. | Демонстрация классического ручного пособия. |
| 5. Наблюдение за роженицей при родах в тазовом предлежании, план ведения родов. | Протокол наблюдения и план ведения родов. |
Литература
Основная:
1. Айламазян, Э. К. Акушерство [Текст] : учеб. для студ. мед. вузов / Э. К. Айламазян. - 6-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2007. - 528 c.
2. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. / Э. К. Айламазян [и др.]. - 9-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 704 с.:- http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970433164.html
3. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. / Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970432952.html
Дополнительная:
1. Акушерство. Руководство к практическим занятиям [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. В.Е. Радзинского. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. -728 с.
2. Дзигуа, М.В. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.В. Дзигуа, А. А. Скребушевская - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970427613.html
|
|
|
3. Давыдова, А.И. Клинические лекции по акушерству и гинекологии. В 2-х т. - Том 1. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А.И. Давыдова. - М.: Медицина, 2010. –496 с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5225033695.html
4. Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии [Электронный ресурс] / под ред. В. Е. Радзинского. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970428962.html
5. Степанова, Р. Н. Практические умения по акушерству и гинекологии [Текст] : учеб. пособие для студ. Мед. вузов / Р. Н. Степанова, С. П. Пахомов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. - 254 с.
6. Дуда, В.И. Акушерство [Текст]: учеб. для студ.вузов / В. И. Дуда. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. - 708 с.
7. Схема истории родов (пояснительная записка к ней) [Текст] : учеб. пособие / сост.: В.А. Аксененко, Р.В. Павлов, Л.Н. Можейко, Т.А. Назарова. - Ставрополь: Изд-во СтГМУ, 2015. - 120 с.
Базы данных:
1. Каталог профессиональных медицинских ресурсов, раздел «Акушерство и гинекология» http://www.medlinks.ru/speciality.php?topic=60
2. Форму общения врачей по разделам акушерства и гинекологии Русского медицинского сервера https://forums.rusmedserv.com/forumdisplay.php?f=2
3. Международный информационно-образовательный портал http://univadis.ru
|
|
|
4. Медицинское обозрение http://medscape.ru представляет для обзора оригинальные журнальные статьи медицинские тематики
5. Каталог профессиональных медицинских ресурсов http://webmed.irkutsk.ru включает ссылки на наиболее авторитетные тематические сайты, журналы, общества, а также полезные документы и программы.
6. Научная электронная база научных медицинский журналов, рецензируемых ВАК http://elibrary.ru
7. База данных медицинских и биологических публикаций http://ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez
8. Периодические издания
· Научно-практический журнал Акушерство и гинекология https://www.aig-journal.ru/
· Журнал акушерства и женских болезней http://www.jowd.ru/
· Научно-практический медицинский рецензируемый журнал Доктор.ру http://www.medicina-journal.ru/ (тематические выпуски «Гинекология»)
· Журналы «Женская консультация» и «Гинекология» http://con-med.ru/magazines/obstetrics/
· Журнал Акушерство, гинекология и репродукция http://www.gynecology.su/jour/index
· Русский медицинский журнал: http://www.rmj.ru/current.htm
· Биомедицинский журнал: http://www.medline.ru/
· Free Medical Journals: http://www.freemedicaljournals.com/
· Consilium Medicum: http://www.consilium-medicum.com/
Занятие 11
Тема : «Невынашивание, недонашивание и перенашивание беременности»
Цель занятия:Изучить пути снижения перинатальной смертности при преждевременных и запоздалых родах, пути профилактики репродуктивных потерь.
|
|
|
Компетенции:в процессе проведения занятий у студентов формируются: ОК-1, ОПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11.
Студент должен
Знать:
- функциональные системы организма женщины, их регуляцию и саморегуляцию в норме и при патологических процессах;
- принципы диспансерного наблюдения беременных группы «риска» по невынашиванию, недонашиванию и перенашиванию беременности;
- этиологию, патогенеза, диагностику, врачебную тактику при невынашивании, недонашивании и перенашивании беременности;
- современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования беременных;
- виды и методы современной анестезии.
Уметь:
- собрать анамнез, провести опрос беременной с угрозой прерывания беременности или перенашиванием, провести ее физикальное обследование, направить на лабораторно-инструментальное обследование, на консультацию к специалистам;
- интерпретировать результаты лабораторного обследования, поставить предварительный диагноз, наметить объем дополнительного обследования для уточнения диагноза;
- сформулировать клинический диагноз;
- разработать беременной с признаками угрожающегося (начавшегося) прерывания или перенашивания беременности план ее ведения, подобрать и назначить лекарственную терапию, провести реабилитационные мероприятия;
|
|
|
- выявлять жизнеопасные нарушения и оказывать первую помощь (реанимационные мероприятия) недоношенному, переношенному новорожденному.
Владеть:
- методами расчета перинатальной смертности;
- методами общего клинического (и специального) обследования беременных группы «риска» по недонашиванию и перенашиванию беременности;
- интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у беременной и плода;
- алгоритмом постановки предварительного диагноза беременным группы «риска» по прерыванию и перенашиванию беременности с последующим направлением их на дополнительное обследование и к врачам-специалистам;
- алгоритмом развернутого клинического диагноза;
- алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи недоношенным и переношенным детям (реанимационные мероприятия).
Контрольные вопросы:
1. Укажите актуальность, медицинское и социальное значение проблемы невынашивания беременности.
2. Дайте определение понятий «невынашивание» и «недонашивание» беременности.
3. Перечислите общие нарушения и заболевания матери – этиологические факторы самопроизвольного прерывания беременности.
4. Перечислите заболевания половой системы женщины – этиологические факторы самопроизвольного прерывания беременности.
5. Перечислите общие инфекционные заболевания матери – этиологические факторы самопроизвольного прерывания беременности.
6. Дайте понятие о неспецифическом и специфическом действии инфекционного агента на плодное яйцо.
7. Определите роль транссексуальной инфекции в процессах самопроизвольного прерывания беременности.
8. Охарактеризуйте иммунологические аспекты невынашивания беременности (антифосфолипидный синдром, сенсибилизация к ХГЧ).
9. Опишите клинику, диагностику и лечение истмико-цервикальной недостаточности вне и во время беременности.
10.Перечислите причины невынашивания, зависящие от патологии отца, эмбриона и плода.
11.Перечислите методы обследования беременных с угрожающим невынашиванием.
12.Дайте определение понятия «привычное невынашивание», методы обследования женщин до наступления беременности.
13.Дайте определение понятия «преждевременные роды».
14.Перечислите уровни регуляции родовой деятельности.
15.Приведите классификацию преждевременных родов в зависимости от срока беременности.
16.Опишите клиническую картину и методы диагностики угрожающих преждевременных родов.
17.Перечислите показания и препараты, применяемые для профилактики синдрома дыхательных расстройств новорожденного.
18.Опишите клиническую картину и методы диагностики начавшихся (активных) преждевременных родов.
19.Перечислите принципы ведения преждевременных родов.
20.Перечислите препараты, применяемые для проведения токолиза.
21.Перечислите побочные эффекты применения β- адреномиметиков.
22.Перечислите абсолютные противопоказания для применения β - адреномиметиков.
23.Перечислите относительные противопоказания для применения β - адреномиметиков.
24.Укажите особенности течения преждевременных родов (осложнения).
25.Перечислите факторы, определяющие тактику врача при преждевременном излитии вод и недоношенной беременности.
26.Укажите алгоритм действий врача при преждевременном излитии вод и недоношенной беременности.
27.Перечислите абсолютные противопоказания к консервативно – выжидательной тактике при преждевременном излитии вод и недоношенной беременности.
28.Перечислите относительные противопоказания к консервативно – выжидательной тактике при преждевременном излитии вод и недоношенной беременности.
29.Опишите морфологические и функциональные признаки недоношенного новорожденного.
30.Опишите методику оценки состояния дыхательной функции недоношенного новорожденного по шкале Сильвермана.
31.Перечислите особенности ухода за недоношенными детьми (кормление, температурный режим, асептика и антисептика, особенности инфузионной терапии).
32.Укажите алгоритм действий неонатолога при проведении реанимации недоношенных новорожденных (приказ МЗ РФ №372).
33.Определите актуальность, медицинское и социальное значение проблемы перенашивания беременности.
34.Дайте определение понятий «переношенная» и «пролонгированная» беременность.
35.Перечислите общие нарушения и заболевания матери – этиологические факторы перенашивания беременности.
36.Перечислите заболевания половой системы женщины – этиологические факторы перенашивания беременности.
37.Перечислите методы диагностики переношенной беременности.
38.Перечислите методы оценки состояний плода при переношенной беременности, укажите характерные изменения.
39.Перечислите морфологические и функциональные изменения в плаценте при перенашивании беременности.
40.Перечислите факторы, способствующие развитию гипоксии плода при переношенной беременности и запоздалых родах.
41.Дайте определение понятия «синдром мекониальной аспирации», перечислите его осложнения.
42.Перечислите факторы, определяющие тактику врача при перенашивании беременности.
43.Перечислите показания к операции кесарева сечения при переношенной беременности и запоздалых родах.
44.Укажите алгоритм действий врача при переношенной беременности и «незрелой» шейке матки, удовлетворительном состоянии плода.
45.Укажите алгоритм действий врача при переношенной беременности и «зрелой» шейке матки.
46.Перечислите методы родовозбуждения, применяемые при переношенной беременности.
47.Перечислите осложнения запоздалых родов для матери и плода.
48.Перечислите признаки переношенности новорожденного.
49.Определите роль врача женской консультации в профилактике недонашивания и перенашивания беременности, группы «риска».
50.Пути снижения перинатальной смертности при недонашивании и перенашивании беременности.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!