Задания для самостоятельной работы студентов:
| Название задания | Форма контроля |
| 1. Изучение анамнеза — общего и акушерского. | Анамнез и оценка анамнестических данных. |
| 2. Определение предполагаемой массы плода. | 2. Расчет, оценка результатов, сопоставление. |
| 3. Определение положения и предлежания плода. | 3. Описание приемов Леопольда. Трактовка полученных данных. |
| 4. Аускультация плода. Пробы с задержкой дыхания. | 4. Оценка результатов. |
| 5. Измерение большого таза. | 5. Описание и трактовка полученных данных. |
| 6. Определение истинной конъюгаты. | 6. Техника определения. Трактовка полученных результатов. |
| 7.Бимануальное влагалищно-абдоминальное исследование (фантом). | 7. Описание полученных данных. |
| 8. Алгоритм клинического диагноза. | 8. Обоснование отдельных пунктов диагноза. |
Литература:
Основная:
1. Айламазян, Э. К. Акушерство [Текст] : учеб. для студ. мед. вузов / Э. К. Айламазян. - 6-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2007. - 528 c.
2. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. / Э. К. Айламазян [и др.]. - 9-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 704 с.:- http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970433164.html
3. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. / Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970432952.html
Дополнительная:
1. Акушерство. Руководство к практическим занятиям [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. В.Е. Радзинского. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. -728 с.
|
|
|
2. Дзигуа, М.В. Акушерство [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.В. Дзигуа, А. А. Скребушевская - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970427613.html
3. Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии [Электронный ресурс] / под ред. В. Е. Радзинского. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970428962.html
4. Физиологическое акушерство [Электронный ресурс]: учеб. / М. В. Дзигуа - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970431016.html
5. Схема истории родов (пояснительная записка к ней) [Текст] : учеб. пособие / сост.: В.А. Аксененко, Р.В. Павлов, Л.Н. Можейко, Т.А. Назарова. - Ставрополь: Изд-во СтГМУ, 2015. - 120 с.
Базы данных:
1. Каталог профессиональных медицинских ресурсов, раздел «Акушерство и гинекология» http://www.medlinks.ru/speciality.php?topic=60
2. Форму общения врачей по разделам акушерства и гинекологии Русского медицинского сервера https://forums.rusmedserv.com/forumdisplay.php?f=2
3. Международный информационно-образовательный портал http://univadis.ru
4. Медицинское обозрение http://medscape.ru представляет для обзора оригинальные журнальные статьи медицинские тематики
5. Каталог профессиональных медицинских ресурсов http://webmed.irkutsk.ru включает ссылки на наиболее авторитетные тематические сайты, журналы, общества, а также полезные документы и программы.
|
|
|
6. Научная электронная база научных медицинский журналов, рецензируемых ВАК http://elibrary.ru
7. База данных медицинских и биологических публикаций http://ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez
8. Периодические издания
· Научно-практический журнал Акушерство и гинекология https://www.aig-journal.ru/
· Журнал акушерства и женских болезней http://www.jowd.ru/
· Научно-практический медицинский рецензируемый журнал Доктор.ру http://www.medicina-journal.ru/ (тематические выпуски «Гинекология»)
· Журналы «Женская консультация» и «Гинекология» http://con-med.ru/magazines/obstetrics/
· Журнал Акушерство, гинекология и репродукция http://www.gynecology.su/jour/index
· Русский медицинский журнал: http://www.rmj.ru/current.htm
· Биомедицинский журнал: http://www.medline.ru/
· Free Medical Journals: http://www.freemedicaljournals.com/
Consilium Medicum: http://www.consilium-medicum.com/
Занятие 3
Тема: «Физиологические роды ( I , II периоды)»
Цель занятия: Изучить клиническое течение и ведение первого и второго периодов физиологический родов, диагностику состояния плода в родах, оценку его состояния после родов. Изучить биомеханизм родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания.
|
|
|
Компетенции : В процессе проведения занятия у студентов формируются: ОК-1, ПК-5, ПК-12.
Студент должен
Знать:
- основные закономерности развития и жизнедеятельности организма женщины;
- функциональные системы организма женщины, их регуляцию и саморегуляцию в норме;
- принципы диспансерного наблюдения беременных;
- современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования беременных, рожениц;
- организацию акушерско-гинекологической помощи населению, диагностику и ведение беременности;
- виды и методы современной анестезии у беременных, рожениц.
Уметь:
- собрать анамнез, провести опрос рожениц, провести физикальное обследование рожениц (осмотр, пальпацию, аускультацию);
- интерпретировать результаты обследования, поставить предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза;
- сформировать клинический диагноз;
- оказывать помощь при родовспоможении.
Владеть:
- методами общего клинического и специального обследования рожениц;
- навыком интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у рожениц;
- алгоритмом постановки предварительного диагноза роженицам с последующим дополнительным их обследованием;
|
|
|
- алгоритмом развернутого клинического диагноза;
- навыком оказания помощи при приеме родов.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение родов.
2. Дайте определение физиологических родов.
3. Дайте определение понятий «преждевременные, срочные, запоздалые роды».
4. Перечислите уровни регуляции родовой деятельности.
5. Дайте понятие о «родовой доминанте», перечислите изменения в ЦНС перед родами.
6. Охарактеризуйте изменения функционального состояния подкорковых структур, обоснуйте их значение в развитии родовой деятельности.
7. Охарактеризуйте изменения фетоплацентарного комплекса, оцените его роль в развитии родового акта.
8. Охарактеризуйте функциональное состояние вегетативной нервной системы, оцените ее роль в развитии и регуляции родовой деятельности.
9. Оцените роль нервно-мышечного аппарата матки в реализации родового акта.
10. Охарактеризуйте биологическое действие эстрогенов на миометрий при беременности и в родах.
11. Охарактеризуйте роль постагландинов в развитии родов, механизм действия.
12. Оцените роль плода в развитии родовой деятельности.
13. Дайте определение понятия «период предвестников родов», перечислите его клинические проявления.
14. Дайте определение понятия «зрелая» шейка матки.
15. Перечислите методы подготовки беременной к родам.
16. Опишите динамику родовой деятельности в первом периоде родов (латентная, активная фазы, фаза замедления).
17. Опишите механизм родовой схватки (систола, диастола, пауза).
18. Перечислите методы регистрации родовой деятельности.
19. Охарактеризуйте физиологические параметры родовой деятельности в первом периоде родов (КТГ).
20. Охарактеризуйте физиологические параметры родовой деятельности во втором периоде родов (КТГ).
21. Укажите особенности раскрытия маточного зева у перво- и повторнородящих.
22. Укажите показания к проведению и частоту влагалищного исследования в родах.
23. Перечислите требования, предъявляемые к обезболивающим средствам, применяемым в родах.
24. Перечислите современные методы обезболивания физиологических родов.
25. Дайте определение понятия «биомеханизм родов».
26. Опишите биомеханизм родов при переднем виде затылочного предлежания.
27. Опишите биомеханизм родов при заднем виде затылочного предлежания.
28. Дайте определение понятий «большой и малые сегменты» головки плода.
29. Опишите следующую акушерскую ситуацию – головка плода малым сегментом во входе в малый таз (влагалищное исследование).
30. Опишите следующую акушерскую ситуацию – головка плода большим сегментом во входе в малый таз (влагалищное исследование).
31. Опишите следующую акушерскую ситуацию – головка плода в плоскости широкой части малого таза (влагалищное исследование).
32. Опишите следующую акушерскую ситуацию – головка плода в плоскости узкой части полости малого таза (влагалищное исследование).
33. Опишите следующую акушерскую ситуацию – головка плода в плоскости выхода малого таза (влагалищное исследование).
34. Дайте определение и описание защиты промежности.
35. Перечислите показания к выполнению эпизиотомии, перинеотомии.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!