Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 12 страница



 

цы, чтобы известна была деятельность ее пары). Кроме того, читателю становится разом понятно, что все без исключения качества внешних проявлений мозговой деятельности, которые мы характеризуем, напри­ мер, словами: «одушевленность», «страстность», «насмешка», «пе­ чаль», «радость» и пр., суть не что иное, как результаты большего или меньшего укорочения какой-нибудь группы мышц — акта, как всем из­ вестно, чисто механического. С этим не может не согласиться даже са­ мый заклятый спиритуалист. Да и может ли быть в самом деле иначе, если мы знаем, что рукою музыканта вырываются из бездушного инст­ румента звуки, полные жизни и страсти, а под рукою скульптора ожи­ вает камень. Ведь и у музыканта и у скульптора рука, творящая жизнь, способна делать лишь чисто механические движения, которые, строго говоря, могут быть даже подвергнуты математическому анализу и вы­ ражены формулой. Как же могли бы они при этих условиях вкладывать

 

звуки и образы выражение страсти, если бы это выражение не было актом чисто механическим?

Чувствуете ли вы после этого, любезный читатель, что должно прий­ ти наконец время, когда люди будут в состоянии так же легко анализи­ ровать внешние проявления деятельности мозга, как анализирует те­ перь физик музыкальный аккорд или явления, представляемые свободно падающим телом?

 

Но до этих счастливых времен еще далеко, и, вместо того чтобы гадать о них, обратимся к нашему существенному вопросу и посмот­ рим, каким образом развиваются внешние проявления деятельности головного мозга, поскольку они служат выражением психической дея­ тельности.

 

Теперь, когда читатель, вероятно, согласился со мной, что деятель­ ность эта выражается извне всегда мышечными движением, задача наша будет состоять в определении путей, которыми развиваются из голов­ ного мозга мышечные движения вообще1.

 

Приступим же прямо к делу. Современная наука делит по проис­ хождению все мышечные движения на две группы — небольные и произ­ вольные. Стало быть, и нам следует разобрать образ происхождения итех и других. Начнем же с первых как с простейших, притом, для боль­ шей ясности читателю, разберем дело сначала не на головном мозге, а на спинном.

 

Дыхательные и сердечные движения не имеют прямого отношения к нашему делу, а потому на них не обращено внимания.


 

153


ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

 

КОМУ И КАК РАЗРАБАТЫВАТЬ ПСИХОЛОГИЮ 1 II

 

Показав, кому быть психологом, я обращаюсь теперь к другой поло­ вине своей задачи — выявлению пути, которому нужно следовать в разра­ ботке психических фактов. На первом месте стоит, конечно, вопрос о ма­ териале, из которого должна строиться психология.

 

Таким материалом всегда служила и служит по преимуществу та сум­ ма психологических самонаблюдений и наблюдений над другими людьми из сферы обыденной жизни, которая известна всякому под общим именем практической, или обыденной, психологии. При скромности тех целей, ко­ торыми задается физиолого-психолог, материал этот белее чем достато­ чен со стороны обширности; кроме того, он обладает двумя очень редкими свойствами — общедоступностью и сподручностью, делающими его край­ не удобным для употребления. Расширить в настоящее время сферу иссле­ дования за пределы этого материала было бы, по моему мнению, делом не только бесполезным, но даже вредным, потому что опыт всех положитель­ ных наук, да, полагаю, и опыт обыденной жизни указывают на то, что проч­ ность всяких выводов зависит, при прочих равных условиях, главнейшим образом не от богатства материала, а от степени его разработанности, так как последнею прямо определяется его пригодность для употребления. Разработанностью же наш материал, как мы сейчас увидим, вообще не от­ личается.


Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!