Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 12 страница
цы, чтобы известна была деятельность ее пары). Кроме того, читателю становится разом понятно, что все без исключения качества внешних проявлений мозговой деятельности, которые мы характеризуем, напри мер, словами: «одушевленность», «страстность», «насмешка», «пе чаль», «радость» и пр., суть не что иное, как результаты большего или меньшего укорочения какой-нибудь группы мышц — акта, как всем из вестно, чисто механического. С этим не может не согласиться даже са мый заклятый спиритуалист. Да и может ли быть в самом деле иначе, если мы знаем, что рукою музыканта вырываются из бездушного инст румента звуки, полные жизни и страсти, а под рукою скульптора ожи вает камень. Ведь и у музыканта и у скульптора рука, творящая жизнь, способна делать лишь чисто механические движения, которые, строго говоря, могут быть даже подвергнуты математическому анализу и вы ражены формулой. Как же могли бы они при этих условиях вкладывать
|
|
|
|
звуки и образы выражение страсти, если бы это выражение не было актом чисто механическим?
Чувствуете ли вы после этого, любезный читатель, что должно прий ти наконец время, когда люди будут в состоянии так же легко анализи ровать внешние проявления деятельности мозга, как анализирует те перь физик музыкальный аккорд или явления, представляемые свободно падающим телом?
|
|
Но до этих счастливых времен еще далеко, и, вместо того чтобы гадать о них, обратимся к нашему существенному вопросу и посмот рим, каким образом развиваются внешние проявления деятельности головного мозга, поскольку они служат выражением психической дея тельности.
|
|
Теперь, когда читатель, вероятно, согласился со мной, что деятель ность эта выражается извне всегда мышечными движением, задача наша будет состоять в определении путей, которыми развиваются из голов ного мозга мышечные движения вообще1.
Приступим же прямо к делу. Современная наука делит по проис хождению все мышечные движения на две группы — небольные и произ вольные. Стало быть, и нам следует разобрать образ происхождения итех и других. Начнем же с первых как с простейших, притом, для боль шей ясности читателю, разберем дело сначала не на головном мозге, а на спинном.
Дыхательные и сердечные движения не имеют прямого отношения к нашему делу, а потому на них не обращено внимания.
153
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
КОМУ И КАК РАЗРАБАТЫВАТЬ ПСИХОЛОГИЮ 1 II
Показав, кому быть психологом, я обращаюсь теперь к другой поло вине своей задачи — выявлению пути, которому нужно следовать в разра ботке психических фактов. На первом месте стоит, конечно, вопрос о ма териале, из которого должна строиться психология.
Таким материалом всегда служила и служит по преимуществу та сум ма психологических самонаблюдений и наблюдений над другими людьми из сферы обыденной жизни, которая известна всякому под общим именем практической, или обыденной, психологии. При скромности тех целей, ко торыми задается физиолого-психолог, материал этот белее чем достато чен со стороны обширности; кроме того, он обладает двумя очень редкими свойствами — общедоступностью и сподручностью, делающими его край не удобным для употребления. Расширить в настоящее время сферу иссле дования за пределы этого материала было бы, по моему мнению, делом не только бесполезным, но даже вредным, потому что опыт всех положитель ных наук, да, полагаю, и опыт обыденной жизни указывают на то, что проч ность всяких выводов зависит, при прочих равных условиях, главнейшим образом не от богатства материала, а от степени его разработанности, так как последнею прямо определяется его пригодность для употребления. Разработанностью же наш материал, как мы сейчас увидим, вообще не от личается.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!