Самостоятельная работа студента во внеучебное время
| № п / п | Вопрос самоподготовки | Источник информации | Цель самоподготовки | Вопросы и задания для самоконтроля |
| 1. | Функции слюны. Химический состав твердых тканей зуба. | а) основная литература 1.Терапевтическая стоматология. Учебник для студентов стоматологических вузов (под ред. Е.В. Боровского) М., «МЕДпресс-информ», 2003 2.Терапевтическая стоматология. Учебное пособие под редакцией профессора Л.А. Дмитриевой, М., «МЕДпресс-информ», 2003 3.Терапевтическая стоматология. Учебник под ред. Ю.М. Максимовского, 2002 б) дополнительная литература 1. Терапевтическая стоматология национальное руководство. Под редакцией проф. Дмитриевой Л.А., проф. Максимовского Ю.М., М., изд.группа «ГЭОТАР-Медиа» 2009
| Повторение для успешного освоения темы занятия | 1. Слюна и ротовая жидкость (состав) 2. Функции слюны 3. Как протекает ферментация углеводов? 4. Из каких органических и неорганических структурных элементов состоят твердые ткани зуба? |
| 2. | Пропедевтика стоматологическая (терапевтичес кая) | Повторение для закрепления пройденного и успешного усвоения материала по теме занятия | 5. Анатомия коронковой части зубов. 6. Разновидности фиссур коронки зуба 7. Гистологическое строение твердых тканей зубов (эмаль, дентин, цемент) 8. Кариес зубов: понятия, определения. 9. Фиссурные герметики. | |
| 3. | Теории возникновения кариеса. Кариесогенная ситуация. | Знать теории развития кариеса зубов и уметь определить, рассчитывать показатели поражения зубов | 10. Теории возникновения кариеса (Миллера, Энтина) 11. Понятие кариесогенной ситуации 12. Кариесогенные факторы (местного и общего характера) 13. Резистентность зубных тканей 14. Показатели пораженности зубов кариесом 15. Способы повышения резистентности эмали (фториров.) | |
| 4. | Подготовка реферативного сообщения | Знать точки зрения других ученых на теории развития кариеса зубов | 1.Микробная флора полости рта и её роль в развитии кариеса зубов. |
Требования к написанию реферативного сообщения:
|
|
|
Объем 1-2 страницы, печатный вариант – А 4, шрифт – 14, межстрочный интервал – 1,15.
Самостоятельная работа студента на занятии
| № п/п | Название этапа | Описание этапа | Цель этапа | Время этапа |
| 1. | Определение индексов КПУ, КПУ зубов и их поверхностей, определение гигиенических индексов | Студенты разделяются на пары и определяют друг у друга - индексы КПУ - гигиенические индексы по Федорову Володкиной, Грин-Вермилиону | Выработка навыков определения состояния зубов | 25 |
| 2. | Прием стоматологического пациента | Студенты проводят МО, определяют индекс КПУ, гигиенические индексы, делают запись в амбулаторной карте, проводят герметизацию фиссур по показаниям | Владение методикой приема стоматологического пациента, герметизация фиссур | 110 |
|
|
|
ЗАНЯТИЕ 4
Тема занятия: Методы клинического обследования стоматологического больного с кариесом зубов. Основные методы.
Формируемые компетенции:
| ПК-18 | Способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур |
| ПК-19 | Диагностическая деятельность: способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта. |
| ПК-20 | Способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом. |
| ПК-24 | Способностью и готовностью к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов. |
Цель занятия: студент должен
знать:
• методы обследования стоматологического больного с заболеваниями зубов кариозного происхождения; содержание и последовательность внешнего обследования стоматологического пациента;
|
|
|
• правила и последовательность объективного обследования органов полости рта;
• клинические характеристики органов полости рта здорового человека, признаки риска и патологии в клинической картине болезней зубов кариозного происхождения;
• правила регистрации полученных данных при обследовании больного о состоянии полости рта в документации.
Уметь:
• проводить обследование стоматологического пациента с патологией твердых тканей зубов;
• анализировать полученные данные при опросе и осмотре пациента;
Владеть методикой:
- осмотра преддверия и собственно полости рта;
- осмотра зубных рядов;
- объективного обследования причинного зуба.
Общее время занятия: 225 мин
Оснащение занятия: учебные и лечебные кабинеты для приема пациентов на кафедре терапевтической стоматологии, кабинеты «Центра Практических навыков» и на клинических базах в СП № 1, 2, 3, 6 г. Самары, бланки : амбулаторной карты стоматологического больного, талонов стоматологического пациента, договоров на оказание платных стоматологических услуг и на рентгенографию зубов, информированного согласия на медицинское вмешательство, направлений на дополнительные исследования, сводной ведомости форма 39.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 63; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!