Роль Ассоциации Белорусских Гайдов в формировании социальных качеств
молодежи. Научно-исследовательская работа………………………………………………. 27
· Введение……………………………………………………………………………….. .27
· Глава 1. История возникновения скаутинга (гайдинга)…………………………….. 29
· Глава 2. Гайдовское движение в Беларуси……………………………………………33
· Глава 3. АБГ: современное развитие организации………………………………….. 40
· Глава 4. Подростки о детских и молодёжных общественных организациях……….42
· Заключение……………………………………………………………………………...45
· Использованная литература……………………………………………………………46
2. Приложение к тематическому разделу «Я познаю себя и других»……………………. 47
· Занятие 1. Я среди людей, люди рядом со мной…………………………………….. 47
· Занятие 2. Я + ты: антология конфликта...……………………………………………50
· Занятие 3. От соперничества к сотрудничеству……………………………………... 57
· Занятие 4. Верим в доверие…………………………………………………………… 59
· Диагностическая игра «Групповые роли»………………………………………….... 62
· Социально-педагогический практикум «Поднять паруса! Полный вперёд!»……...64
· Диагностико-развивающие упражнения……………………………………………...65
· Диагностическая методика «Мой герб»……………………………………………….71
· Диагностическая методика «Конструктивный рисунок человека»…………………72
· Диагностическая методика «В каждом человеке солнце»…………………………...73
|
|
|
3. Приложение к тематическому разделу «Здоровая девочка – здоровая нация»……….74
· Занятие 1. Азбука здоровья………………………………………………………………74
· Занятие 2. Здоровый сон и сновидения….....…………………………………………... 84
· Занятие 3. Лечебная сила звуков и запахов……...……………………………………...86
· Занятие 4. Умей сказать «нет», или Отказ во благо здоровья………………………… 89
6. Приложение к тематическому разделу «Психология семейных отношений»…………. 93
· Занятие 1. Семья. Разговор о счастье.……………………………………………………93
· Занятие 2. Он и она. Первые шаги навстречу…………………………………………...97
· Занятие 3. Он и она. Разные и равные…….……...……………………………………..100
· Занятие 4. Семейная педагогика. Народные традиции воспитания..…………………104
7. Приложение к тематическому разделу «Ориентирование и выживание в природе»..108
· Полезные советы гайдам и рейнджерам...……………………………………………...108
· Практикум по вязанию узлов……………….…………………………………………...114
· Познавательный материал к игре на местности «ЭКО-хаотики»………………….....121
8. Равный обучает равного в Ассоциации белорусских гайдов. Реализация профилактических программ по здоровому образу жизни в работе с подростками и молодёжью……....125
|
|
|
9. Устав волонтёрского клуба «Вектор – АБГ»……………………………………………...128
10. Интерактивные занятия по принципу «равный обучает равного»…………………….132
· Учимся эффективному общению. Интерактивное занятие для девочек 13-14 лет…. 132
· Разговор о дружбе и любви. Интерактивное занятие для девочек 14-15 лет……….. 137
· Репродуктивное здоровье: между нами девочками. Интерактивное занятие для
девочек 15-17 лет…………………………………………………………………………143
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!