Тема 9. ПСИХОДИАГНОСТИКА СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Юность в контексте жизненного пути личности. Границы возраста. Развитие интеллектуальной сферы. Эмоциональное развитие. Особенности развития личности. Формирование устойчивого самосознания и образа «Я». Осознание себя во времени. Социальная активность в юношеском возрасте. Юношеский мир и мир взрослых. Любовь, чувство принадлежности, поиски интимности. Профориентация.
Исследование мотивационной сферы. Диагностика акцентуаций характера (по Эйдемиллеру). Исследование эмоциональной сферы (нервно-психического напряжения, астении, субдепрессии, тревожности).
Профориентационные методики – Е. А. Климов, Д. Голланд, Голомшток.
«Опросник родительского отношения» А.Я.Варги, В.В.Столина, «Анализ Семейных Взаимоотношений» (АСВ), Э.Г. Эйдемиллера, опросник «Измерение родительских установок и реакций (PARY), П. Шефера.
В. По времени проведения курса
Курс «Детская психодиагностика» читается студентам 4 курса в течение осеннего семестра.
Г. Текст лекций
Текст лекций представлен в приложении.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Литература по курсу
А. Основная литература
1. Детская практическая психология – под ред. Марцинковская Т. Д. - М. «Гардарики», 2004.
2. Лидерс А. Г. Психологическое обследование семьи. М. Академия, 2006.
3. Смирнова Е. О. Детская психология. Изд. «Интер», 2009.
Б. Дополнительная литература
|
|
|
1. Архипова И.А. Лучшие тесты самодиагностики личности старшеклассников и студентов – СПб, «Наука и техника», 2009.
2. Белобрыкина О. А. Диагностика развития самосознания в детском возрасте – СПб, «Речь», 2006.
3. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учебник для вузов. СПб, 2005.
4. Веракса А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет – М., «Мозаика-Синтез», 2009.
5. Давидо Р. Откройте внутренний мир ребенка по его рисункам – Минск, «Попурри», 2008.
6. Диагностика эмоционально-нравственного развития / Ред. и сост. И. Б. Дерманова. – СПб.: «Речь», 2002. – 176 с.
7. Ермолаева М. В., Ерофеева И. Г. «Методические указания к пользованию психологической картой дошкольника» - РАО, 2006.
8. Иванова О. Л., Васильева И. И. «Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка» - СПб, «Речь», 2010.
9. Ильина М. Н. «Психологическая оценка интеллекта у детей» СПб, «Питер», 2006.
10. Истратова О. Н. «Психологическое тестирование детей от 0 до 10 лет» - М., «Феникс», 2008.
11. Коноваленко С. В. Коммуникативные способности и социализация детей 5 – 9 лет / С. В. Коваленко. – М.: Эксмо, 2004. – 240 с.
12. Круглова Н. Ф. «Психологическая диагностика и коррекция структуры учебной деятельности младшего школьника» - М., МПСИ, 2004.
|
|
|
13. Павлова Т.Л. «Диагностика мышления младшего школьника» - М, «ТЦ Сфера», 2006.
14. Пашнев Б. П. Психодиагностика: практикум школьного психолога – М., «Феникс», 2010.
15. Плотников С. Г. «Диагностика профессиональных склонностей, тревожности и направленности подростков» - М., НИПКиПРО, 2006.
16. Подольский А. И. Диагностика подростковой депрессивности / А. И. Подольский, О. А. Идобаева, П. Хейманс. – СПб.: Питер, 2004. – 202 с. (Серия «Учебное пособие»).
17. Потапчук А. А. Диагностика развития ребенка – СПб, «Речь, 2007.
18. Пряжников Н. С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8 – 11 классы) / Н. С. Пряжников. – М.: ВАКО, 2005. – 288 с. (Серия «Педагогика. Психология. Управление.»).
19. Психологическая диагностика учебник для вузов/ под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. СПб, 2005.
20. Психология подростка от 11 до 18 лет. Методики и тесты – М., «АСТ», 2007.
21. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании / Е.И. Рогов. – М.: «Владос», 1996. – 529 с.
22. Ромицына Е. Е. «Методика «Многомерное оценивание детской тревожности» - СПб, «Речь», 2006.
23. Савченко М. Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам (9 – 11 класс): Практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов / М. Ю. Савченко под научн. редакцией Л. Ф. Обуховой. – М.: ВАКО, 2005. – 240 с. (Серия «Педагогика. Психология. Управление.»).
|
|
|
24. Семаго Н. Я., Семаго М. М. «Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности ребенка: дошкольный и младший школьный возраст» - М., «Айрис-Пресс», 2007.
25. Сильвер Р. «Рисуночные тесты. Как узнать самое важное о вашем ребенке» - М., «Прайм-Еврознак», 2009.
26. Смирнова Е. О., Галигузова Л. Н., Ермолова Т. В. «Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет»: Методическое пособие для практических психологов Изд. 2-е, испр., доп – М., «Детство-Пресс», 2005.
27. Стребелева Е. А., Мишина Г. А., Резенкова Ю. А. «Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста» -М., «Просвещение», 2007.
28. Ускова Г. А. «Психолого-педагогическая диагностика младших школьников» - М., «Академический проект», 2004.
29. Филиппова Ю. В. Детская психодиагностика – Ярославль, Институт «Открытое общество», 2003.
30. Хозиева М. В. Практикум по возрастно - психологическому консультированию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / М.В. Хозиева. – М.: «Академия», 2002. – 320 с.
31. Шевердина Н. А. Тестирование будущих первоклашек / Н. А. Шевердина, Л. Л. Сушинскас / Серия «Психологический практикум». – Ростов – на – Дону: «Феникс», 2004 – 288 с.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 308; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!