Протокол измерения частоты сердечных сокращений на занятии.
Протокол определения моторной плотности занятия.
Педагогический анализ физкультурного занятия.
Время проведения: 10.20
Место проведения: спортивный зал
Задачи: упражнять в равновесии в ходьбе по гимнастической скамейке, упражнять в ползании на четвереньках 3-4 м, толкая головой мяч.
В играх упражнять детей в лазании по гимнастической стенке, перелезании через скамейки, ходьбе, беге на четвереньках.
Развивать: выдержку и ловкость, ориентировку в пространстве.
Воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм, вызвать положительно эмоциональный настрой и желание укреплять свое здоровье.
Оборудование: мячи по количеству детей (диаметр 20см); 2 гимнастические скамейки (высота 20см), кегли (5-6 штук), игрушка – котенок.
Занятие проводилось в средней группе, присутствовало 20 человек.
Конспект занятия соответствует программным требованиям данного возраста. При отборе содержания учебного материала руководствовалась программой «От рождения до школы», направление «Физическое развитие» образовательные области «Здоровье» и «Физическая культура».
Спортивный зал проветрен, дети были в спортивной форме, подготовлен спортивный инвентарь для каждого ребенка.
Вводная часть проходила 1-2 минуты. Проведена разминка «Котята». Это упражнение помогло подготовить опорно-двигательный аппарат к выполнению упражнений основной части образовательной деятельности.
|
|
|
Основная часть длилась 10-13 минут. В начале даны общеразвивающие упражнения. Они проводились фронтальным способом, в процессе выполнения были задействованы все группы мышц. Использован метод показа со словесным сопровождением. Так же в основной части была проведена игра «Котята и щенята».
В заключительной части занятия проблемная ситуация с поиском котенка учила ориентироваться детей в пространстве.
Содержание доступно детям для понимания. Все использованные методы и приемы соответствовали возрасту детей:
- игровой;
- словесные: указания, команды;
- практический показ, выполнение упражнений;
- здоровье - сберегающие технологии: дыхательная гимнастика.
На протяжении всего занятия поддерживался интерес детей:
- сюжетной линией
- наглядностью
- разнообразием материала и оборудования
- эмоциональным общением.
При выполнении основных видов движений дети старались правильно их выполнять, слышали команды воспитателя, выполняли все указания.
На занятии нагрузка соответствовала возрасту детей. Длительность занятия выдержана. Дети получили хорошую тренировочную нагрузку.
Осуществлен комплексный подбор всего программного материала по развитию движений и физических качеств.
|
|
|
Эмоциональный настрой на протяжении всего занятия был высокий.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!