Взаимодействие неаллельных генов
1) Эпистаз — вид взаимодействия, при котором один ген подавляет проявление другого гена.
Подавляющий ген находится либо в доминантном состоянии (доминантный эпистаз), либо в гомозиготном рецессивном состоянии (рецессивный эпистаз). Ген, подавляющий действие неаллельного гена называется эпистатическим.
Например, у человека ген Льюиса, находясь в гомозиготном рецессивном состоянии (hh), препятствует синтезу белков-антигенов типа А и В. В связи с этим у лиц, имеющих в своем генотипе сочетание hh, даже при наличии аллелей J А или JB формируется I группа крови.
Подобно наследуется болезнь ферментопатия, связанная с отсутствием какого-либо фермента. (А – выработка фермента, b – эпистатический ген).
Примечание: решите задачу №2
2) Комплементарность — вид взаимодействия, при котором доминантные аллели неаллельных генов взаимодополняют друг друга, обеспечивая появление нового признака или нового их варианта.
Например, у человека развитие нормального слуха связано с присутствием в генотипе двух доминантных неаллельных генов, взаимодействующих по типу комплементарности.
А — правильное развитие улитки
а — не правильное развитие улитки
В — правильное развитие слухового нерва
b — неправильное развитие слухового нерва
А.В. — нормальный слух;
А.bb; ааВ.; ааbb — глухонемота.
Примечание: решите задачу №3
3.Полимерия — вид взаимодействия, при котором несколько пар генов определяют степень выраженности количественного признака.
|
|
|
Каждый и неаллельных генов способен обеспечить в доминантном состоянии развитие данного признака в минимальном количественном проявлении. Чем больше доминантных доз полимерных генов в генотипе, тем сильнее выражен признак.
Например: интенсивность пигментации кожи у человека обусловлена количеством доминантных аллелей в 4х парах взаимодействующих полимерных генов. Она выражена максимально у негров (Р1Р1Р2Р2Р3Р3Р4Р4) и минимально у европейцев (р1р1р2р2р3р3р4р4). К полимерным признакам у человека относятся рост (3 пары генов), умственные способности (4 пары генов) и др.
Примечание: решите задачу №4
Приложение3
Задача №1
Серповидно-клеточная анемия наследуется как рецессивный аутосомный ген. Его доминантный аллель, отвечающий за формирование нормального гемоглобина, является неполностью доминантным. Заболевание у гомозиготных особей приводит к ранней смерти; гетерозиготные особи жизнеспособны и устойчивы к малярии, гомозиготы по доминантному аллелю — здоровы. В брак вступают мужчина и женщина, устойчивые к малярии.
|
|
|
Каких детей можно ожидать в F1?
Задача №2
Отец семейства имеет кровь 3 группы резус-положительную (у его матери кровь 1 группы резус-отрицательная). Его жена имеет резус-отрицательную кровь 1 группы.
Какие возможны варианты по группам крови и резус-фактору у потомства?
ПМ 04 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больным» (решение проблем пациента посредством сестринского ухода).
МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг.
Написать конспект и отработать манипуляции по темам:
«Методы простейшей физиотерапии. Оксигенотерапия» Т. П. Обуховец, О. В. Чернова «Основы сестринского дела», стр.540-550.
«Уход за лихорадящими пациентами» Т. П. Обуховец, О. В. Чернова «Основы сестринского дела», стр.563-564.
Выполнить следующие задания и отправить на электронную почту преподавателю до 28.03.2020
rim-rimm@mail.ru :
1. Дать определение понятиям (письменно): анемия, анестезия, антикоагулянты, аппендицит, аппликация, бронхит, гемостаз, гипертонический криз, гипоксемия, гирудин, гирудотерапия, инфаркт миокарда, колика, лубрикант, невралгия, новообразование, оксигенотерапия, пневмония, радикулит, спазм сосудов, стенокардия, тонизирующее действие, тромбоз, тромбофлебит, цианоз.
|
|
|
2. Установите соответствие между цифрами и буквами напротив номера задания. Напишите заглавную печатную букву верного ответа.
| 1- Процедура | Эффект действия | ||||||||||
| 1. Применение грелки | А. Противоотечный | ||||||||||
| 2. Подача пузыря со льдом | Б. Болеутоляющий | ||||||||||
| 3. Использование примочки | В. Сосудорасширяющий | ||||||||||
| 4. Постановка согревающего | Г. Сосудосуживающий | ||||||||||
| компресса | Д. Рассасывающий | ||||||||||
| 5. Применение горчичников | Е. Согревающий | ||||||||||
| 2- Процедура | Показания к применению | ||||||||||
| 1. Применение грелки | А. Носовое кровотечение | ||||||||||
| 2. Подача пузыря со льдом | Б. Пневмония, бронхит | ||||||||||
| 3. Применение примочки | В. Неврит и невралгия | ||||||||||
| 4. Постановка согревающего | Г. Радикулит | ||||||||||
| компресса | Д. Миозит | ||||||||||
|
| Е. Первые часы после травмы | ||||||||||
|
| Ж. Приступ стенокардии | ||||||||||
|
| 3. Почечная колика | ||||||||||
|
| И. Желудочное кровотечение | ||||||||||
|
| К. Постинъекционный инфильт | ||||||||||
|
| рат | ||||||||||
|
| Л. Средний отит | ||||||||||
|
| М. Гипертермия | ||||||||||
|
| Н. Постоперационный период
| ||||||||||
| 3- Процедура |
| Показания к применению | |||||||||
| 1.Применение |
| А. Воспалительные заболевания | |||||||||
| горчичников |
| верхних дыхательных путей | |||||||||
| 2. Применение банок |
| Б. Воспалительные заболевания | |||||||||
|
|
| нижних дыхательных путей | |||||||||
|
|
| В. Неврит и невралгия | |||||||||
|
|
| Г. Радикулит | |||||||||
|
|
| Д. Миозит | |||||||||
|
|
| Е. Острое кровотечение | |||||||||
|
|
| Ж. Приступ стенокардии | |||||||||
|
|
| 3. Гипертензия | |||||||||
| 4. | Процедура |
| Противопоказания | ||||||||
| 1. Применение грелки |
| А. Заболевания кожи | |||||||||
| 2. Подача пузыря со льдом |
| Б. Высокая температура | |||||||||
| 3. Использование примочки |
| В. Первые часы после травмы | |||||||||
| 4. Постановка согревающего |
| Г. Опухолевые процессы | |||||||||
| компресса |
| Д. Угроза кровотечения | |||||||||
| 5. Применение |
| Е. Постинъекционный | |||||||||
| горчичников |
| инфильтрат | |||||||||
| 6. Применение банок |
| Ж. Боли неясной этиологии | |||||||||
|
|
| в животе | |||||||||
|
|
| 3. Туберкулез | |||||||||
|
|
| И. Истощение | |||||||||
| 5. | Процедура |
| Экспозиция | ||||||||
| I. Применение грелки |
| А. каждые 20-30 минут с пере | |||||||||
|
|
| рывами на 10-15 минут не | |||||||||
|
|
| сколько часов с учетом клини | |||||||||
|
|
| ческой ситуации | |||||||||
| 2.Применение пузыря со |
| Б. 2-3 минуты | |||||||||
| льдом |
| В. 4-6 часов | |||||||||
| 3. Применение примочки |
| Г. 8-10 часов | |||||||||
| 4. Постановка спиртового |
| Д. 10-15 минут | |||||||||
| согревающего компресса |
| Е. 30-40 минут | |||||||||
| 5. Постановка водного согре |
| Ж. Каждые 20 минут с переры | |||||||||
| вающего компресса | вами на 15-20 минут по назна | ||||||||||
|
| чению врача | ||||||||||
| 6. Постановка горчичников |
| ||||||||||
| 7. Постановка банок |
| ||||||||||
| 6. | Процедура | Состояние кожи после | |||||||||
|
| процедуры | ||||||||||
| 1. Применение грелки | А. Без изменений | ||||||||||
| 2. Постановка горчичников | Б. Побледнейте | ||||||||||
| 3. Постановка банок | В. Гиперемия | ||||||||||
| 4. Постановка спиртового | Г. Сухая и теплая | ||||||||||
| согревающего компресса | Д. Влажная и теплая | ||||||||||
|
| Е. Кровоизлияния | ||||||||||
| 7. | Процедура | Механизм действия | |||||||||
|
| 1. Применение грелки | А. Химический - эфирное масло | |||||||||
|
|
| раздражает кожные рецепторы, | |||||||||
|
|
| расширяет сосуды и усиливает | |||||||||
|
|
| кровоток | |||||||||
|
| 2. Постановка | Б. Физический - вакуум усиливает | |||||||||
|
| горчичников | крово- и лимфообращение, улуч | |||||||||
|
|
| шает питание тканей | |||||||||
|
| 3. Применение банок | В. Термический - рефлекторно | |||||||||
|
|
| расслабляет мускулатуру, усилива | |||||||||
|
|
| ет кровенаполнение внутренних | |||||||||
|
|
| органов | |||||||||
|
| 4. Применение пузыря | Г. Термический - рефлекторно | |||||||||
|
| со льдом | тонизирует мышцы, сужает сосу | |||||||||
|
|
| ды, ослабляет кровенаполнение | |||||||||
|
|
| внутренних органов | |||||||||
| 8. | Процедура | Принадлежности к процедуре | |||||||||
|
| 1. Постановка спиртового | А. Вата | |||||||||
|
| согревающего компресса | Б. Марлевая салфетка | |||||||||
|
| 2. Применение пузыря | В. Бинт | |||||||||
|
| со льдом | Г. Компрессная бумага | |||||||||
|
| 3. Применение примочки | Д. Лекарственный раствор | |||||||||
|
| 4. Применение грелки | Е. Резиновая емкость | |||||||||
|
|
| Ж. Лед | |||||||||
|
|
| 3. Вода | |||||||||
|
|
| И. Полотенце | |||||||||
3. Впишите недостающий цифровой показатель .
1. Температура воды для постановки горчичников _____ °С.
2. Объем заполнения грелки___ .
3. Температура воды для заполнения грелки — ___ —___ °С.
4. Пузырь со льдом прикладывают к поверхности тела пациента на 20—30 минут с перерывами на — минут.
5. Медицинские банки ставят пациенту на спину на — минут. Методы простейшей физиотерапии_____________________________________
6. Количество лечебных слоев согревающего компресса —
7. Согревающий водный компресс ставят на — часов.
8. Согревающий спиртовой компресс снимают через - часов.
9. Оптимальная концентрация кислорода во вдыхаемой смеси - %.
10. Смену повязки после снятия пиявок проводят через часа.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!