Отправляйтесь в художественные студии.
Отправьтесь на курсы по обучению рисованию, просматривайте интересные книги и журналы и, самое главное, купите себе маленькую записную книжку или блокнот, в котором можно будет брать на заметку свои творческие идеи, лучше всего, во множестве вариантов. Тем самым вы будете в точности следовать по стопам Эдисона и Леонардо!
9. Смотрите!
Если у вас остались хоть какие-нибудьсомнения, что вы - прирожденный творческий гений, подумайте о следующем: переберите в памяти все прекрасные, сложные и экстраординарные вещи, которые когда-либо видели. Попав в ситуацию, в каком-либо смысле интересную в рамках контекста этой книги, оглядитесь вокруг. Поскольку мы используем свои глаза для зрения и реальность находится вне нас, когда мы смотрим на вещи, мы склонны полагать, что они находятся где-то там, а мыпросто смотрим на них.
Но если они всего лишь «где-то там», как все это попадает к нам в голову?
В действительности происходит следующее. Ваши удивленные глаза со своими 260 миллионами приемников света получают миллиарды фотонов света в секунду и переносят для вас изображения. Затем глаз передает эти изображения по оптическому нерву к тыльной стороне мозга, который воссоздает весь внешний мир внутри головы. Другими словами, в течение каждой секунды вашего бодрствования художник вашего творческого мозга рисует в голове идеальные картины действительности ради вашего же восхищения. И каждое прекрасное лицо, каждая покрытая снегом гора, каждый заход солнца или восход луны, каждый цветок, каждое животное, птица, которую вы когда-либо видели, будут идеально воссозданыу вас в голове.
|
|
|
Рекомендации по развитию музыкальных способностей
1. Пойте!
Продолжайте петь (с еще большим удовольствием!) в ванной и в душе! А если кто-нибудь начнет жаловаться, попросите его помочь вам усовершенствоваться!
2.Танцуйте!
Танец - естественное выражение присущего вам от рождения чувства ритма и невероятной творческой музыкальности. Попробуйте все виды танцев от диско до аэробики (это хорошо как для мозга, так и для сердца!), а также джаз и бальные танцы. Стремитесь проявлять в танце свое творческое начало, экспериментируя и обучаясь новым движениям, ритмам и формам.
|
|
|
Приобретите себе еще один музыкальный инструмент.
Сходите в музыкальный магазин и купите какой-нибудь простой музыкальный инструмент, например оловянную дудку или набор барабанов бонго. Весьма популярны так называемые «диджериду». То же можно сказать о гитарах и синтезаторах.
Кроме того, займитесь расширением «хранящейся» у вас в голове библиотеки звуков, а также развивайте свой музыкальный инструмент - ухо - путем прослушивания музыки различных стран. Вскоре вы поймете, насколько музыкален весь мир. Это окончательно убедит вас в том, что каждый человек музыкален, а формы музыкального самовыражения бесконечны.
Расширяйте пределы своих возможностей.
Нужно усвоить следующее. То, что вы думаете,создает вашу собственную реальность и устанавливает пределы ваших возможностей. Если считаете, что не можете петь или играть на музыкальном инструменте, то и не сможете этого делать. Вы себя просто ограничите. Однако если полагаете, что можете петь или обладаете способностями играть на чем-то, вам это удастся. Ваши возможности станут бесконечными.
Правильность этого утверждения была очень ярко продемонстрирована основателем и выдающимся дирижером Бостонского филармонического оркестра профессором Бенджамином Зандером. У профессора Зандера есть свой уникальный и весьма эффективный подход к обучению композиции хорошо подготовленных студентов, изучающих музыку.
|
|
|
В начале года он приглашает их изучать курс и выразительно заявляет в соответствующем музыкальном ритме, что уже знает отметки, которые они получат в конце года. И как только студенты навострят уши, профессор Зандер радостно объявляет: «Вы все получите высшую оценку». Затем он обычно добавляет: «Гарантирую вам это! Теми, кто получит эту высшую оценку, станут студенты, которые в течение следующей недели напишут мне обстоятельное письмо. Они представят себя только что с отличием закончившими курс композиции и напишут, почему были удостоены этой оценки, сколько часов уделяли практическим занятиям; какие цели ставили и как их достигали; какие ошибки делали и как их исправляли; какие советы получили и как ими воспользовались; какие главные уроки на всю жизнь усвоили и как дальше собираются совершенствовать свою учебу и карьеру, имея заслуженный диплом с отличием». И все студенты делали то, о чем просил профессор. И каждый студент, будучи преданным своему плану действий, следовал ему. И все студенты получали, и заслуженно, высшую оценку.
Напишите и вы аналогичную заметку о том, как собираетесь развивать свою музыкальность!
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!