Блок №8 Неотложные состояния при несчастных случаях 1 страница
Занятие №36 Тема: Утопление. Виды утопления. Тактика ведения, транспортировка. Неотложная помощь на догоспитальном этапе. Странгуляционная асфиксия (повешение). Диагностика, тактика ведения, транспортировка. Неотложная помощь на догоспитальном этапе.
Цель: развить у студентов навыки диагностики, лечения и тактики ведения пострадавших с утоплением и странгуляционной асфиксией применительно к догоспитальному этапу.
Задачи обучения:
1. ознакомить студента с клиникой, диагностическими критериями утоплений и странгуляционной асфиксией.
2. ознакомить студента с алгоритмами диагностики и лечения утоплений и странгуляционной асфиксии на догоспитальном этапе.
3. ознакомить студента с дифференциальной диагностикой утоплений в пресной
и соленой воде.
4. ознакомить студента с тактикой ведения пострадавших с утоплением и странгуляционной асфиксией.
Основные вопросы темы:
1. классификация утоплений
2. клиника утопления в пресной воде
3. клиника утопления в соленой воде
4. алгоритм лечения утоплений на догоспитальном этапе
5. классификация асфиксий
6. клиника странгуляционной асфиксии
7. алгоритм лечения пострадавших после повешения.
Методы обучения: устный опрос, тестирование, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь.
Литература:
1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко
С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. - М., 2008, 816 с.
|
|
|
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М.Михайловича,2004. =704.
Контроль: тесты, ситуационные задачи ( в разделе «Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков)
Занятие №37 Тема: Электротравма. Поражение молнией. Особенности электротравмы у детей. Алгоритм диагностики и неотложной помощи на догоспитальном этапе.
Цель: научить студента с основными принципами диагностики и лечения пострадавших при электротравме и поражении молнией.
Задачи обучения:
1. ознакомить студента с основными принципами и методами диагностики электротравм в условиях скорой и неотложной медицинской помощи.
2. ознакомить студента с основными методами лечения пострадавших при электротравме.
4. ознакомить студента с особенностями электротравмы у детей.
Основные вопросы темы:
1. понятие электротравмы
2. понятие электрическая дуга
3. понятие метки тока
4. органы мишени при электротравме
5. клиническая картина электротравмы
6. диагностика электротравмы
7. принципы оказания помощи пострадавшим
8. алгоритм лечения и тактика ведения постадавших при электротравме на догоспитальном этапе.
|
|
|
Методы обучения: устный опрос, тестирование, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь.
Литература:
1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко
С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. - М., 2008, 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М.Михайловича,2004. =704.
Контроль: тесты, ситуационные задачи ( в разделе «Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков), демонстрация презентации
Занятие №38 Тема: Ожоги термические, химические, электрические Степени ожогов, глубокие и поверхностные ожоги. Ожоговый шок, особенности течения ожогов и ожогового шока у детей и пожилых. Алгоритм диагностики и неотложной помоши на догоспитальном этапе. Отморожения, переохлаждение, перегревание, солнечный и тепловой удар. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Алгоритм неотложной помощи на догоспитальном этапе.
Цель: ознакомить студента с методами диагностики и лечения термических поражений на догоспитальном этапе.
Задачи обучения:
4. ознакомить студента с клиникой, диагностикой и лечением ожогов на догоспитальном этапе.
|
|
|
5. научить студента методам диагностики и лечения отморожений, переохлаждений и перегреваний в условиях скорой помощи
6. научить студента методам диагностики, тактики ведения больных с солнечным и тепловым ударом.
Основные вопросы темы:
11. классификация ожогов.
12. клиническая картина ожогового шока.
13. понятие шокового индекса.
14. особенности ожогов у детей и пожилых.
15. алгоритм оказания помощи при ожогах.
16. классификация термических травм.
17. понятие холодовая и тепловая травма
18. классификация степени переохлаждения
19. клиника, диагностика при охлаждении и перегревании
20. неотложная помощь при термических травмах
Методы обучения: устный опрос, тестирование, работа в малых группах, дискуссии, презентации, демонстрация презентации, обратная связь.
Литература:
1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко
С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. - М., 2008, 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М.Михайловича,2004. =704.
Контроль: тесты, ситуационные задачи ( в разделе «Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков), демонстрация навыков оказания помощи при термический поражения на муляжах.
|
|
|
Сабақ №39 Тақырып: Токсикологияның жалпы сұрақтары. Улардың және уланулардың жіктелуі. Ішкі мүшелер мен жүйелердің токсикалық улану синдромдары: токсикалық гепатопатия, нефропатия. Жедел улануларды диагностикалау және емдеудің жалпы принциптері. Антидоттар және уға қарсы заттар. Детоксикациялау және дезинтоксикация әдістері.
Мақсаты: студентті госпитализацияға дейінгі кезеңдегі токсикологияның жалпы сұрақтарымен таныстыру.
Оқыту мақсаты:
1. студентті уланулар болған жағдайдағы жұмыспен таныстыру
2. студентті улағыш затты анықтау әдісімен таныстыру
3. студенттің антидоты терапияны таңдауды үйрету
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
7. токсикология туралы түсінік
8. улы заттардың жіктелуі
9. уланудың жіктелуі
10. ішкі ағзалардың токсикологиялық зақымдану синдромы
11. диагностика және емнің жалпы принциптері
12. ағзаның шынайы және жалған түрде детоксикация әдісі
13. антидоттар мен уға қарсы заттар
Оқыту әдістері: ауызша сұрау,тестілеу, кіші топтарда жұмыс жасау, дискуссия, презентациялар, қайтымды жауап
Әдебиеттер:
1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко
С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. - М., 2008, 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М.Михайловича, 2004. =704.
Бақылау: тесттер, ситуациялық есептер («қортынды білім бағалау және машықтануға арналған бақылау-өлшеу әдістері бөлімінде), муляждарда ағзаның шынай детоксикациясын, асқазант шаю, антидот таңдауын, инфузиондық терапия біліктілігін көрсету.
Сабақ №40 Тақырып: Жиі кездесетін улануларды: алкоголь, наркотиктер, дәрі-дәрмектер, қышқылдар, көмірқышқыл газы. Жануарлар тістеуі. Қазақстанда мекендейтін улы жыландар және жәндіктер. Жылан, жәндіктер шағуы. Диагностикасы, ауруханаға дейінгі кезеңдегі жедел жәрдемі.
Мақсаты: Студенттердігоспитализацияға дейінгі кезеңде жиі кездесетін улануларда және улы жәндіктер мен жыландар шаққан кездегі диагностикасының және емдеудің дағдыларын дамыту.
Оқыту мақсаты:
1. студенттерге жиі кездесетін уланулардың клиникасы мен диагностикасын үйрету
2. студентті жылан мен жәдіктер шаққан кездегі клиникасы мен диагностикасы мен таныстыру
3. студентті алкогольмен, оның сурогаттарымен, наркотикалыұқ заттармен, медикоменттермен, күйдіргіш заттармен және газдармен улану кезінде емдік алгоритімді үйрету
4.студенттерде госпитальдық кезеңге дейін жылан және жәндіктер шаққандағы алғашқы көмек көрсету дағдысын жетілдіру
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. алкогольдің сурогаттары туралы түсінік
2. алкогольмен уланудың дәрежесін диагностикалау
3. алкогольмен және оның сурогаттарымен уланудың клиникасы
4. наркотикалық заттардың және прекурстардың жіктелуі
5. наркотиктермен улану кезіндегі клиникалық көрініс
6. медикоменттермен уланудың клиникалық көрінісі
7. күйдіргіш заттармен уланудың диагностикасы
8. газдармен уланудың диагностикасы
9. қазақстандағы улы жыландармен жәндіктер
10. улы жыландар мен жәндіктердің уын ажырату
11. улану кезіндегі көмек көрсету
12. жәбірленушіні жүргізу тактикасы
13. госпитализацияға көрсеткіш
Оқу әдістері: ауызша сұрау, тестідеу, шағын топтарда жұмыс жасау, талқылау, презентация, презентацияны көрсету, кері байланыс.
Әдебиеттер:
1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко
С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. - М., 2008, 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М.Михайловича, 2004. =704.
Бақылау: тесттер, ситуациялық есептер («қортынды білім бағалау және машықтануға арналған бақылау-өлшеу әдістері бөлімінде)
СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ
Құрастырғандар: кафедраның ПОҚ
«051301» - «Жалпы медицина» мамандығына арналған
Курс - бесінші
Семестр – тоғызыншы, оныншы
Дәрістер 30 сағат
Тәжірибелік
(семинарлық) сабақтар 240 сағат
Аудиторлық барлығы 270 сағат (кредит)
Студенттің аудиториядан тыс жұмысы (СӨЖ)
135 (сағат)
Бақылау түрі: мемлекеттік емтихан
Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқау жұмыс жоспарына сай кафедраның қазметкерлерімен құрастырылған, кафедра отырысында, «----» маусым 2011 жылы №11 хаттамада, талқыланып бекітілген.
Кафедра меңгерушісі
м.ғ.д.., профессор Тұрланов Қ.М.
1. 1 Тақырып: Нейротоксикоз. Себептері. Балаларда, жасөспірімдерде және қарттарда ерекшеліктері. Ауруханаға дейінгі кезеңде анықтау мен жедел жәрдем алгоритмі.
2. Мақсаты: студентті ауруханаға дейінгі кезеңдегі нейротоксикоздың диагностикалық және жедел жәрдемінің алгоритімімен таныстыру.
Тапсырма:
1 Вариант Нейротоксикоз. Түсінік. Нейротоксикозға алып келетін себеп.
2 Вариант Нейротоксикоздың түрлері мен клиникалық көріністері.Ауырлық дәрежесін анықтау.
3 Вариант Балалардағы нейротоксикоз кезіндегі тырысуды жою.
4 Вариант Ауруханаға дейінгі кезеңде нейротоксикоз кезінде бас миының ісінуімен күресу.
5 Вариант Ауруханаға дейінгі кезеңде балалардағы нейротоксикоз кезіндегі гипертермиямен күресу.
6 Вариант Нейротоксикоздың гриптік және басқа эцефалит түрлерінен ажырату диагностикасы.
4. Тапсырманы орындау түрі:
ü реферат
ü презентация
ü диагностика және емдік алгоритмі
ü шақыртуларда немесе стационардың қабылдау бөлімшесінде науқасты курациялау жедел жәрдем картасын тіркеумен
ü эссе
ü сөз жұмбақ
5. Орындау критерилері: төменнен қара
6. Тапсыру мерзімі: бір апта ішінде
7. Бағалау критерилері: төменнен қара
8. Әдебиеттер:
1. Неотложные состояния. Сумин С.А., 2006.- 799 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М. Михайловича, 2004. -704 с.
9. Бақылау: тестілер, ситуациялық есептер («қортынды білім бағалау және машықтануға арналған бақылау-өлшеу әдістері бөлімінде)
1. 2 Тақырып: Нейроинфекциялар: менингит, энцефалит. Балардағы клиникалық ерекшеліктері. Ауруханаға дейінгі жедел жәрдем және диагностикасының алгоритімі.
2. Мақсаты: студенттерге ауруханаға дейінгі кезеңдегі нейроинфекия кезіндегі диагностикасы мен жедел жәрдемінің алгоритімімен таныстыру.
Тапсырма:
1 Вариант. Нейроинфекциялар. Жедел жәрдем дәрігерінің тәжірибесінде нейроинфекция кезінде шұғыл жағдайлар дамуы кездеседі.
2 Вариант Нейроинфекция кезінде шұғыл жағдайдың даму себептері.
3 Вариант Менингиттер. Клиникалық көріністері. Ажырату диагностикасы.
4 Вариант Энцефалиттер, энцефалиттердің жиі кездесетін клиникалық белгілері.
5 Вариант Менингиттер мен энцефалиттердің шұғыл және жедел жәрдем көрсету
6 Вариант Менингококкты инфекция, анықтау және жедел көмке көрсету.
4. Орындау формасы:
ü реферат
ü презентация
ü диагностика және емдік алгоритм
ü шақыртуларда немесе стационардың қабылдау бөлімшесінде науқасты курациялау жедел жәрдем картасын тіркеумен
ü эссе
ü сөз жұмбақ
5. Орындау критерилері: төменнен қара
6. Тапсыру мерзімі: бір апта ішінде
7. Бағалау критерилері: төменнен қара
8. Әдебиеттер:
1. Неотложные состояния. Сумин С.А., 2006.- 799 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М. Михайловича, 2004. -704 с.
9. Бақылау: тестілер, ситуациялық есептер («қортынды білім бағалау және машықтануға арналған бақылау-өлшеу әдістері бөлімінде)
1. 3 Тақырып: Тырысу синдромы: эпилепсия, эпистатус. Балалардағы тырысу синдромы. Тырысулардың ауруханаға дейінгі кезеңдегі диагностикалау және жедел жәрдем тізбегі
2. Мақсаты: студенттерді ауруханаға дейінгі кезеңдегі тырысу синдромының диагностикасы мен жедел жәрдемінің алгоритімімен таныстыру.
Тапсырма:
1 Вариант Тырысу синдромы. Тырысуға алып келетін себептері
2 Вариант Эпилепсия, клиникалық көрінісі, жедел көмек көрсету
3 Вариант Эпилептикалық статус, клиникасы, жедел көмек көрсету
4 Вариант Тырысуға қарсы препараттардың сипаты
5 Вариант Балалардағы фебрильді тырысулар. Жедел көмек көрсету принціптері
6 Вариант Эпилепсияның ажырату диагностикасы.
4. Орындау формасы:
ü реферат
ü презентация
ü диагностика және емдік алгоритм
ü шақыртуларда немесе стационардың қабылдау бөлімшесінде науқасты курациялау жедел жәрдем картасын тіркеумен
ü эссе
ü сөз жұмбақ
5. Орындау критерилері: төменнен қара
6. Тапсыру мерзімі: бір апта ішінде
7. Бағалау критерилері: төменнен қара
8. Әдебиеттер:
1. Неотложные состояния. Сумин С.А., 2006.- 799 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М. Михайловича, 2004. -704 с.
9. Бақылау: тестілер, ситуациялық есептер («қортынды білім бағалау және машықтануға арналған бақылау-өлшеу әдістері бөлімінде)
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!