Упражнение для общего расслабления:



 

Выпал беленький снежок.
Собрались мы все в кружок.

Мы потопаем, мы похлопаем.


Будем весело плясать,


Будем руки согревать.

Мы похлопаем, мы потопаем.

Чтоб нам было веселее,
Будем прыгать мы скорее.

Мы попрыгаем, мы попрыгаем.

 


2. Массаж лица.

Миогимнастика.

4. Упражнения для активизации мышц задней стенки глотки и мягкого неба:

 

-заболели - закашляли,

-захотели спать - качали зевать.

 

Постановка нижнедиафрагмального дыхания.

6. Упражнение на развитие воздушной струи:

- подуть на зеркало ротиком,

- "сдуть снежинку" с ладошки.

7. Артикуляционная зарядка:

 
для челюсяти

- медленно открывать и закрывать рот;

для губ

- почмокать губами,


- пошлепать губами;

для языка

- "наказать язык" - пя-пя-пя,

- "вкусное варенье" (облизать губы),

- покусать язычок зубами.

 

8. Физпауза:

Катит, катит паровоз

И вагончики везет.
Вот поезд наш идет,
Колеса стучат.
А в поезде этом
Ребята сидят.

 

9. Игра "кот и мыши":

 

Мы веселыемышата - Пик, Пак, Пок.
Никого мы не боимся - Пик, Пак, Пок.
Даже кошки не боимся - Пик, Пак, Пок.

ОЙ, спасите, помогите - Пик, Пак, Пок.

 

Логопедическая зарядка на звук "М"

Упражнение для общего расслабления.

Мы проверили осанку

И свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Мы идем, как все ребята

И как мишка косолапый.

 


2. Массаж лица.

Миогимнастика.

Упражнение для активизации мышц задней стенки глотки и мягкого неба:

 

-бросили "снежок":

"а" - громко,

"а" - шепотом,

"а" - тихо,

"а" - громко;

-покашляли со звуком "а", язык на нижней губе.

 

Постановка нижнедиафрагмального дыхания.

6. Упражнение на развитие воздушной струи:

 

-погрели руки,

-поиграли на музыкальных инструментах.

 

7. Артикуляционная зарядка:

 
для челюсти:

- сомкнуть зубы, открыть, закрыть;

 
для губ:

- губы сомкнуть, "посидим в тишине",

- "улыбочка" - "трубочка";


для языка:

-удержать язык у нижних зубов под счет от 1 до 5,

-покусать зубками.

Звукоподражания: му, мяу, мэ

9. Речевой материал:

 

Му-му - молока кому?
Ам-ам — кто там?
Ом-ом - мы построим новый дом.


Мишка мед в лесу нашел.
Мало меда, много пчел.


Наша Маша маленька,

У ней шубка аленька.

 

Логопедическая зарядка на звук "Б"

1.  
Упражнения на общее расслабление:

 

Бух, бух, бух-
Рубим, рубим во весь дух.
Бам-бам-бам-

Бей погромче барабан.

 


2. Массаж лица.

Миогимнастика.

4. Упражнения для активизации мышц задней стенки глотки и мягкого неба:

 -Любопытная Варвара смотрит влево: "А",

 -Смотрит вправо: "Э".

 

Постановка нижнедиафрагмального дыхания.

Упражнения на развитие воздушной струи.

7. Артикуляционная зарядка:

 
для челюсти

- имитация жевания;

 
для губ

- почмокать губами,

- поплевать на язычок,

- поиграть на гармошке;

для языка

- Мы прижмем язык губами - пя-пя-пя,

- А потом прижмем зубами - тя-тя-тя.

 

Звукоподражание:

 

-пароход гудит: "Бу-бу-бу",

 

-машина гудит: "Би-би-би",

-барабан бьет: "Бам-бам-бам".

9. Речевой материал:

 

Ба-ба-ба - белая губа,
Бы-бы-бы — выросли грибы,

Бу-бу-бу - я возьму трубу,


Би-би-би - топором руби.

 

Баю-бай, баю-бай,
Ты, собачка, не лай.
Белолапа, не скули,
Мою Машу не буди.


Взяли в руки мы трубу - бу-бу-бу.
Заиграли на трубе — бе-бе-бе.
И пошли в поход с трубой - в бой, в бой.
С нами песенка трубы - бы-бы-бы.


Белые бараны били в барабаны.
В барабаны били - лбы себе разбили.

 

Логопедическая зарядка на звук "Ф"

Упражнение на общее расслабление:

Игра "Сова":

Совушка-сова,
Большая голова,
На суку сидит.
На всех глядит.
Да вдруг как полетит-
уф- уф- уф!

Массаж лица.

 

Миогимнастика.

4. Упражнения для активизации мышц задней стенки глотки и мягкого неба:

- отпивание сиропа маленькими глотками,

- покашливание с запрокинутой головой.

5. Постановка нижнедиафрагмального дыхания.

6. Упражнения на развитие воздушной струи:

-сдуть ватку с ладошки (прикусить слегка верхними зубами нижнюю губу и дуть на зубки:

ф-ф-ф.

 

Артикуляционная зарядка:

для губ

- кто лучше сделает дудочку,

- сделать губы как бублик (покажи верхние зубки, подними верхнюю губу),

- покусать верхними зубками нижнюю губу,

- опустить нижнюю губу;

 

для языка

- язык широкий (держать под счет от 1 до 5),

- язык узкий,

- чередование широкого и узкого языка.

Работа над голосом.


Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!