Доводчик (Completer-Finisher)
Старательный и добросовестный. Ищет ошибки и упущения. Контролирует сроки выполнения поручений. Как правило, об успехе команды судит по окончательным результатам ее работы. При этом многие люди почти патологически не могут довести начатое ими до конца, и умение завершать начатое является достаточно редким качеством. Доводчики – это люди, обладающие этим даром в полной мере. Их отличает внимание к деталям и умение держать в голове запланированное, обеспечивая чтобы ничего не упускалось и все детали плана были доведены до завершения. Они предпочитают постоянные усилия, согласованность и последовательность действий «кавалерийским атакам». Они ориентированы на выполнение обязательств и меньше интересуются эффектным и громким успехом. Склонность к достижению совершенства во всем, за что они берутся, и непреклонность в достижении намеченного – их непременные качества. К их слабым сторонам следует отнести недостаточную гибкость, в результате чего они порой тратят слишком много сил на достижение поставленных целей, которые при изменившихся обстоятельствах оказываются недостижимыми.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Методические материалы по проведению тренинга на командообразование
Командообразование представляет собой серию тренинговых упражнений. Командообразование – это программа самообучения группы, члены которой находят решения, руководствуясь лишь собственным опытом. В командообразовании нет места соревновательности. Важен успех и полученный опыт.
|
|
|
Командообразование может проводиться одновременно для нескольких групп. В каждой группе упражнение проводит специально подготовленный ведущий (педагог).
Цель – сплочение группы в процессе преодоления трудностей, создание атмосферы взаимного доверия и поддержки в коллективе.
Оптимальное число участников в группе – 15 человек. Возраст участников – с 12 лет. Участники одеты в спортивную форму.
Время выполнения упражнений не регламентируется. Группа самостоятельно решает: продолжать упражнение или начать выполнять следующее. При желании группа всегда может вернуться к невыполненному упражнению.
Место проведения: спортивный зал, большой кабинет, пришкольная территория.
Инвентарь: определяется в соответствии с набором упражнений.
Обязательное требование командообразвания – обеспечение безопасности участников.
Функции ведущего: в начале каждого упражнения ведущий зачитывает группе задание и правила. При возникновении у участников вопросов задание и правила повторно зачитываются без дополнительных объяснений. При выполнении задания действует принцип: «Разрешено все, что не запрещено», но участники должны сами догадаться об этом. Во время выполнения упражнений ведущий не помогает и не мешает группе, помнит, что группа всего должна добиться сама на собственном опыте. Также во время прохождения группой командообразования ведущий поддерживает хорошее настроение в группе, осуществляет страховку и организует ее силами самих участников.
|
|
|
Рекомендации организаторам:
- организаторами командообразования должны быть взрослые, прошедшие его в качестве участников;
- с целью обеспечения безопасности можно привлекать к оборудованию мест и проведению командообразования дополнительных педагогов;
- перед командообразованием необходимо провести инструктаж по технике безопасности с ведущими и участниками упражнений;
- для осознания членами группы процесса ее развития следует организовать самоанализ действий группы.
Варианты организации самоанализа
После каждого упражнения. Этот вариант наиболее приемлем при использовании командообразования в качестве тренинга, когда наибольшее внимание уделяется психологическим аспектам взаимоотношений в группе. В ходе обсуждения участники группы делятся своими впечатлениями, отмечают трудности, которые они испытывали при выполнении упражнения.
|
|
|
В середине командообразования и после него. Этот вариант наиболее распространен среди организаторов и используется с целью сплочения коллектива, находящегося на начальной стадии формирования. В ходе обсуждения участники группы делятся своими впечатлениями, выявляют и анализируют трудности, которые группа испытывала при выполнении упражнений, и определяют пути их преодоления при выполнении последующих упражнений. После командообразования участники группы подводят его итоги и отмечают изменения, произошедшие с группой в ходе его прохождения.
После всего командообразования. Данный вариант рекомендуется использовать только в случае, когда время на проведение командообразования ограничено. В ходе обсуждения участники группы делятся своими впечатлениями, отмечают трудности, которые они испытывали при выполнении упражнения, что в действиях группы мешало их быстрому преодолению. Для эффективности этого варианта самоанализа важно в ближайшее время дать возможность группе использовать сделанные выводы в другой коллективной деятельности.
|
|
|
Примерное обращение к участникам перед началом командообразования
Дорогие друзья! Сейчас вам предстоит пройти серию испытаний, которая называется командообразование. Испытания достаточно сложные, и чтобы ваша группа успешно их преодолела, каждому из вас придется приложить максимум усилий.
Некоторые испытания связаны с риском получения ссадин и более серьезных травм, поэтому вам необходимо постоянно помнить о технике безопасности, беречь и поддерживать друг друга.
В начале каждого испытания я буду зачитывать вам его задание и правила. Если у вас появятся вопросы, задайте их. По условиям командообразования я имею право только повторно зачитать задание и правила без дополнительных объяснений.
Если какое-либо испытание не удается долго пройти, вы можете перейти к выполнению следующего. При желании вы всегда можете вернуться к непройденному испытанию.
Вам нужно постараться за отведенное время пройти как можно больше испытаний. Это будет непросто, но, я уверен, очень увлекательно.
Помните, что от вклада каждого в достижение общей цели зависит успех группы. Вы справитесь, если будете одной командой. Удачи!
Правила страховки
Беречь голову, шею, спину. Никогда не разрешайте участникам вставать друг другу на спину.
Закрепите позицию для страховки участника, находящегося выше страхующего: руки немного разведены, подняты выше головы.
У страхующего одна нога должна располагаться впереди, другая – в упоре сзади, чтобы обеспечить себе наибольшую устойчивость и равновесие.
Расположитесь так, чтобы поддерживать участника за руку между запястьем и плечом.
Используйте свое тело, чтобы при необходимости остановить другого участника или препятствовать его падению.
Помните о поддержке и предупредительной страховке, удерживаясь от того, чтобы просто ловить участника.
При страховке следите, чтобы ваша спина во избежание травм оставалась прямой. Используйте ваше тело, подаваясь вперед, чтобы остановить падение страхуемого.
Страхующий при необходимости может перемещаться, находясь с разных сторон страхуемого – там, где всего нужнее страховка.
Немаловажен дух поддержки, ощущение доверия и безопасности, которые дает участнику ответственный страхующий.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!