III блок «Сплочение и командообразование»
Лабиринт на покрывале
Исходные условия: на покрывале начерчен лабиринт, участники берутся за края покрывала.
Задание: прокатить небольшой мячик по лабиринту к выходу из него.
Дыхание
Исходное положение: все участники ложатся в круг, закрывают глаза.
Задание: добиться дыхания в унисон.
Узел
Инвентарь: веревка необходимой длины.
Исходные условия: все члены команды берутся двумя руками за одну длинную веревку, равномерно распределяясь по всей ее длине.
Задание: команде необходимо завязать узел посередине веревки, не отпуская от нее рук и не перемещая их по длине каната.
При нарушении условий упражнение начинается с начала, выполняется в тишине.
Тропа доверия
Исходные условия: участники встают в колонну, кладут руки на плечи впередистоящего человека, все, кроме последнего человека, закрывают глаза.
Задание: участники следуют по определенному маршруту, показанному ведущим.
Ограничение: задание выполняется в полной тишине.
Паутина
Инвентарь: веревки необходимой длины.
Задание: пролезть всей командой сквозь «паутину».
Ограничения:
• сквозь одну ячейку может пролезть только один человек;
• над «паутиной» и под ней могут пролезть два участника;
• обходить «паутину» нельзя ни в ту, ни в другую сторону;
• нельзя касаться «паутины» (веревки);
• при касании любым участником «паутины» (веревки) упражнение выполняется всей группой с самого начала.
|
|
|
Примечание для ведущего: использовать ячейки «паутины» вторично разрешается, если участников больше, чем ячеек, и только после того, как будут использованы все ячейки по одному разу.
Кочки
Исходное положение: на поверхности выложен извилистый путь из листов А4 или нарисованы мелом «кочки» на расстоянии примерно 30–40 см.
Задание: участникам требуется перейти на противоположную сторону.
Ограничение: участники не могут заступать за пределы «кочек».
Задание выполняется в тишине. Каждая кочка всегда должна быть занята как минимум одной ногой, пустовать она не может. При нарушении условий задание выполняется заново.
Лабиринт
Исходные условия: на поверхности (пол, земля, асфальт) линиями обозначены контуры лабиринта. В лабиринте есть вход и выход – пункты А и Б соответственно.
Задание: провести одного участника через лабиринт.
Ограничения: участник, проходящий лабиринт, идет с закрытыми глазами, в полном молчании. Он не может наступать на контуры лабиринта или переступать через них. Другие участники, находящиеся за пределами лабиринта, руководят его действиями следующим образом: каждый участник произносит только одно слово в порядке очередности, очередность остается постоянной. Они не могут касаться участника, проходящего лабиринт. При нарушении условий участник выходит из лабиринта, и упражнение начинается заново.
|
|
|
Падение на доверие
Исходное положение: один из членов команды стоит на возвышенности. Остальные внизу в два параллельных ряда друг напротив друга на расстоянии 60–70 см, вытянув вперед руки.
Задание: падение спиной вперед на руки участников.
Совет: руки падающего человека должны быть крепко прижаты к груди.
Переправа
Исходное положение: все участники встают на скамью, сцену, бревно и т. д.
Задание: поменяться местами всей команде, то есть первый с одного конца должен стать первым с другого, второй – вторым и т. д. Касаться земли нельзя, иначе упражнение начинается сначала.
При нарушении условий можно применить ограничение – «задание выполняется в тишине».
Крокодил
Исходное положение: все садятся вплотную друг за другом, ноги вытянуты в стороны, руки подняты вверх и согнуты в локтях. Первый участник ложится на руки тех, кто сидит за ним, свои руки скрещивает на груди.
Задание: передать таким образом всех членов команды в «хвост» колонны. При падении любого игрока упражнение начинается сначала. При выполнении данного упражнения следует также учитывать физические возможности группы.
|
|
|
Квадрат (Плот)
Исходные условия: на земле начерчен квадрат со стороной 1 м.
Задание: уместиться всей группой внутри квадрата.
Ограничения:
• не заступать за стороны квадрата;
• продержаться в таком положении не менее 10 секунд.
Покрывало (усложненный плот)
Исходное положение: все участники находятся на покрывале, не выступая за его границы.
Задание: перевернуть покрывало изнанкой вверх, не наступая на пол.
Ограничение: при нарушении условий участники возвращаются в исходное положение, задание выполняется заново.
Кораблекрушение
Исходные условия. Вы дрейфуете на частной яхте в южной части Тихого океана. В результате пожара большая часть яхты и находящегося на ней груза уничтожена. Теперь яхта медленно тонет. Ваше местонахождение неизвестно, потому что навигационные приборы вышли из строя.
По самым благоприятным оценкам, вы находитесь примерно в 1500 км к юго-западу от ближайшего берега. Учитывайте, что спасение, возможно, произойдет в пределах первых полутора суток после катастрофы.
Ниже приведен список пятнадцати предметов, которые не пострадали от пожара. Кроме того, у вас осталась резиновая спасательная шлюпка с веслами, достаточно большая, чтобы вместить вас, остальной экипаж и все перечисленные ниже предметы.
|
|
|
Ваша задача – расставить все предметы из списка по их важности для выживания. Самый важный предмет получает номер 1, следующий – номер 2 и так далее до номера 15, который наименее важен.
Список
• Сектант
• Зеркало для бритья
• Канистра с 25 литрами воды
• Противомоскитная сетка
• Одна коробка с армейским рационом
• Карты Тихого океана
• Надувная плавательная подушка
• Канистра с 10 литрами нефтегазовой смеси
• Маленький транзисторный приемник
• Репеллент, отпугивающий акул
• Два квадратных метра непрозрачной пленки
• Один литр рома крепостью 80 %
• 450 метров нейлонового каната
• Две коробки шоколада
• Рыболовная снасть
Этапы выполнения задания:
1. В течение 5 минут каждому участнику необходимо прокомментировать указанные предметы с точки зрения их важности для выживания.
2. Сядьте в группы по 5–6 человек. У вас есть 15 минут, чтобы составить общее для групп расположение предметов по степени их важности.
3. Объединитесь всей командой. Составьте окончательный список предметов по степени их важности.
Ограничения:
б) Зачитайте «правильный» список ответов, приложенный экспертами ЮНЕСКО. Предложите сравнить «правильный» ответ, собственный результат и результат группы: для каждого предмета списка надо вычислить разность между номером, который присвоил ему каждый участник, группа, и номером, присвоенным этому предмету экспертами. Сложите абсолютные значения этих разностей для всех предметов. Если сумма больше 30, то участник или группа «утонули».
в) Сравните результаты группового и индивидуального решения. Явился ли результат группового решения более правильным по сравнению с решениями отдельных людей?
Ответы экспертов ЮНЕСКО.
1. Зеркало для бритья – важно для сигнализации воздушным и морским спасателям.
2. Канистра с нефтегазовой смесью – важна для сигнализации. Может быть зажжена банкнотом и спичкой и будет плыть по воде, привлекая внимание.
3. Канистра с водой – необходима для утоления жажды.
4. Коробка с армейским рационом – обеспечит основную пищу.
5. Непрозрачная пленка – используется для сбора дождевой воды и для защиты от непогоды.
6. Коробка шоколада – резервный запас пищи.
7. Рыболовная снасть – оценивается ниже, чем шоколад, потому что в данной ситуации «синица» в руках лучше «журавля» в небе. Нет уверенности, что вы поймаете рыбу.
8. Нейлоновый канат – можно использовать для связывания снаряжения, чтобы оно не упало за борт.
9. Плавательная подушка – спасательное средство на случай, если кто-то упадет за борт.
10. Репеллент, отпугивающий акул – назначение очевидно.
11. Ром крепостью 80 % – содержит достаточно алкоголя для использования в качестве антисептика, в других случаях имеет малую ценность, поскольку его употребление может вызвать обезвоживание.
12. Радиоприемник – имеет незначительную ценность, так как нет передатчика.
13. Карты Тихого океана – бесполезны без дополнительных навигационных приборов. Для вас важнее знать, не где вы находитесь, а где находятся спасатели.
14. Противомоскитная сетка – в Тихом океане нет москитов.
15. Сектант – без таблиц и хронометра относительно бесполезен.
Гусеница
Исходные условия: участники встают в колонну друг за другом; каждый участник ставит ноги на ширине плеч и подает правую руку между ногами стоящему позади, при этом левой рукой берет правую руку стоящего впереди.
Задание: всей группе сесть на пол, а затем подняться, не расцепляя при этом рук.
Ограничения: при расцеплении рук любых участников упражнение выполняется всей группой сначала.
Электроцепь
Исходные условия: участники садятся в круг на землю (пол), касаясь сидящих рядом ступнями и держась за руки.
Задание: всем участникам одновременно (синхронно) встать, не расцепляя рук и не меняя положения ступней.
Ограничения: при расцеплении рук или несинхронном подъеме всех участников упражнение выполняется всей группой сначала.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 238; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!