Тест Белбина (диагностика функционально-ролевых позиций)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора автономного учреждения Вологодской области «Областной центр молодежных и гражданских инициатив «Содружество»
от «16» сентября № 01-08/125
ПОЛОЖЕНИЕ
об областном интернет-конкурсе «Команда #ШУС_ВО»
(далее – Конкурс)
Цели и задачи
1.1. Цель – сопровождение деятельности команд органов школьного ученического самоуправления в общеобразовательных организациях Вологодской области.
1.2. Задачи:
– создать условия для повышения уровня компетенций членов органов школьного ученического самоуправления в области проектной деятельности;
– способствовать совершенствованию навыков командной работы участников Конкурса.
Учредители и организаторы
2.1. Учредитель – автономное учреждение Вологодской области «Областной центр молодежных и гражданских инициатив «Содружество» при участии Департамента внутренней политики Правительства Вологодской области.
2.2. Организатор – автономное учреждение Вологодской области «Областной центр молодежных и гражданских инициатив «Содружество».
Участники
3.1. К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций, являющиеся членами органов школьного ученического самоуправления.
3.2. Допускается только командное участие. Количественный состав команды – не менее 5 человек.
Содержание и организация
4.1.Сроки проведения Конкурса: октябрь – декабрь 2019 года.
|
|
|
Прием заявок осуществляется до 25 октября 2019 года. Подведение итогов Конкурса – до 27 декабря 2019 года.
4.2.Конкурс включает пять заданий, относящихся к командной работе и проектной деятельности в органах школьного ученического самоуправления. Оформление результатов выполнения заданий осуществляется в виде публикаций на школьном информационном интернет-ресурсе (социальные сети, сайт) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
После выполнения каждого задания ссылку на публикацию о выполненном задании необходимо отправить сообщением в официальное сообщество «ШУС_ВО» в социальной сети «ВКонтакте» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
4.2.1. Первое задание «Команда»
Срок выполнения задания – до 1 ноября 2019 года. В рамках первого задания куратор ШУС в образовательной организации проводит тестирование и занятие по командообразованию для членов органа школьного ученического самоуправления. Материалы для тестирования представлены в Приложении 1. Механизм проведения занятия по командообразованию, методические рекомендации по его проведению представлены в Приложении 2. Результат тестирования необходимо отразить в таблице с информацией (Приложение 3) обо всех членах команды ШУС.
|
|
|
Отчет о проведенном тестировании и занятии по командообразованию необходимо представить в свободной форме в виде публикации на школьном информационном интернет-ресурсе (социальные сети, сайт) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет) в течение 2 дней с момента выполнения задания. К отчету также необходимо приложить видеоролик с фрагментом записи занятия по командообразованию продолжительностью не более 5 минут.
4.2.2. Второе задание «Проблематика»
Срок выполнения задания – до 15 ноября 2019 года. Команде необходимо методом опроса обучающихся провести анализ проблем, которые существуют в общеобразовательной организации. Механизм проведения анализа представлен в Приложении 4.
Отчет в свободной форме о выполнении второго задания оформляется в виде публикации на школьном информационном интернет-ресурсе (социальные сети, сайт) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет. В отчете отражаются результаты опроса и четко сформулированная проблема. Отчет публикуется в течение 2 дней с момента выполнения задания.
4.2.3. Третье задание «Кейсы»
Срок выполнения задания – до 29 ноября 2019 года. Команде необходимо сформулировать решения проблемных ситуаций, составленных в виде кейсов (Приложение 5). Дополнительно необходимо также предложить решение одной из проблемных ситуаций в образовательной организации, выявленной в результате выполнения второго задания.
|
|
|
Отчет о выполнении третьего задания оформляется в виде поста, который размещается на школьном информационном интернет-ресурсе (социальные сети, сайт) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет в течение 2 дней с момента выполнения задания.
4.2.4. Четвертое задание «Согласование»
Срок выполнения задания – до 6 декабря 2019 года. Для выполнения четвертого задания необходимо получить согласование решения проблемной ситуации, существующей в образовательной организации, от администрации школы. Лист согласования представлен в Приложении 6.
Отчет о выполнении четвертого задания оформляется в свободной форме в виде публикации на школьном информационном интернет-ресурсе (социальные сети, сайт) в информационно-телекоммуникационной сети Интернет. К публикации прикрепляется скан-копия листа согласования. Отчет необходимо опубликовать в течение 2 дней с момента выполнения задания.
|
|
|
4.2.5. Пятое задание «Реализация»
Срок выполнения задания – до 20 декабря 2019 года. Задание включает в себя реальное решение выявленной проблемной ситуации, согласованной с администрацией образовательной организации. В срок до 6 декабря необходимо представить видеоролик продолжительностью не более 5 минут о решении проблемной ситуации на школьном информационном ресурсе.
4.3. Критерии оценки конкурсных испытаний представлены в Приложении 7.
4.4. Для участия в Конкурсе куратору ШУС в образовательной организации необходимо до25 октября 2019года:
– направить заявку в формате .doc (Приложение 8) на адрес электронной почты: shus@upinfo.ru с пометкой в теме письма «Конкурс»;
– обеспечить прохождение регистрации каждым участником Конкурса в автоматизированной информационной системе «Молодежь России» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет; инструкция для регистрации представлена в Приложении 9;
– заполнить согласие на обработку персональных данных и обеспечить заполнение согласий на обработку персональных данных обучающимися (Приложение 10); выслать оригиналы согласий координатору Конкурса по почте или предоставить лично по адресу: 160035, г. Вологда, ул. Лермонтова, д. 31.
Подведение итогов
5.1. Для оценки конкурсных заданий команд организаторы Конкурса формируют жюри, в состав которого войдут специалисты в области школьного ученического самоуправления, специалисты сферы государственной молодежной политики, специалисты сферы образования и проектного менеджмента.
5.2. Члены жюри после выполнения командами каждого конкурсного задания проводят оценку выполненных заданий согласно критериям оценки. Результаты публикуются в течение 7–10 календарных дней после окончания срока выполнения задания в официальном сообществе «ШУС_ВО» в социальной сети «ВКонтакте» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
5.3. По итогам выставленных оценок жюри баллы за конкурсные задания команд суммируются. Формируется итоговая сводная ведомость оценки жюри.
В случае равного количества баллов у нескольких участников предпочтение отдается команде, которая раньше выполнила последнее задание Конкурса.
5.3. По итогам Конкурса жюри определяет трех победителей, набравших наибольшее количество баллов. Победители будут награждены дипломами и призами.
5.4. Все участники, не ставшие победителями, получат свидетельства участников.
5.5. Результаты Конкурса будут опубликованы на молодежном портале Вологодской области upinfo.ru и в официальном сообществе «ШУС_ВО» в социальной сети «ВКонтакте» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет 27 декабря 2019 года.
Координатор
Владимир Беляев, специалист по работе с молодежью, отдел молодежных программ и проектов АУ ВО ОЦМиГИ «Содружество», г. Вологда, ул. Лермонтова, д. 31, тел./факс: (8172) 23-02-13 (доб. 2943), адрес электронной почты: shus@upinfo.ru.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Тест Белбина (диагностика функционально-ролевых позиций)
Тест Белбина предназначен для определения ролей членов команды. Расшифровка результатов теста даст информацию о ролевой позиции: исполнитель, мыслитель, председатель, формирователь, разведчик, оценщик, коллективист, доводчик. Вопросник также определяет роли, от выполнения которых участник команды предпочел бы отказаться.
В каждом разделе распределите сумму в 10 баллов между утверждениями, которые, по Вашему мнению, лучше всего характеризуют Ваше поведение. Эти баллы можно распределить между несколькими утверждениями. В редких случаях все 10 баллов можно распределить между всеми утверждениями или отдать все 10 баллов какому-либо одному утверждению. Проверьте, чтобы сумма всех очков по каждому блоку не превышала 10 баллов.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 400; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!