Практическое занятие № 1 по теме « Понятие, предмет, метод и система трудового права. Принципы трудового права»
1. Дайте определение отрасли трудового права России.
2. Что в вашем понимании означает понятие «принцип»? Дайте определение принципов трудового права.
3. Проанализируйте содержание и взаимосвязь принципов международного трудового права и принципов российского трудового права.
4. Дайте определение функциям трудового права. Охарактеризуйте функции трудового права с точки зрения регулирования трудовых отношений и их охраны. В каких нормах трудового законодательства они находят свое проявление? Дайте характеристику социальной, экономической и воспитательной функции трудового права.
Практическое занятие № 2 по теме « Источники трудового права»
1. Дайте определение источника трудового права.
2. Какова роль Конституции РФ как источника трудового права?
3. Какое место занимает Трудовой кодекс в системе источников трудового права?
4. Какие вопросы относятся к исключительному ведению федеральных органов государственной власти?
5. Каким образом следует разрешать коллизии между нормативными правовыми актами субъектов РФ, содержащих нормы трудового права, и федеральными актами?
6. Какими подзаконными нормативными правовыми актами регулируются трудовые и связанные с ними отношения? Приведите примеры.
7. Что такое локальные нормативные акты и каковы пределы локального нормотворчества работодателя?
8. Какие виды договоров относятся к числу источников трудового права?
|
|
|
9. Какое место в системе источников трудового права занимают международные договоры?
10. Относится ли трудовой договор к числу источников трудового права и почему?
11. Какова роль судебной практики в системе источников трудового права?
Практическое занятие № 3 по теме « Субъекты трудового права. Правоотношения в сфере трудового права»
1. Раскройте понятие и классифицируйте субъекты трудового права.
2. Раскройте юридический статус субъекта трудового права.
3. Охарактеризуйте работника как субъекта трудового права. Перечислите основные права и обязанности работника.
4. Охарактеризуйте работодателя как субъекта трудового права.
5. Когда возникает трудовая правосубъектность работодателя – физического лица?
6. Когда возникает трудовая правосубъектность работника?
7. Приведите примеры взаимных прав и обязанностей работника и работодателя.
8. Какие отношения возникают в сфере труда?
9. В каких случаях и через какие органы государство участвует в отношениях в сфере труда в качестве носителя публичной власти?
10. Дайте характеристику правоотношений, возникающих между профессиональным союзом и членом профессионального союза. Какие права и обязанности имеют указанные лица?
|
|
|
Практическое занятие № 4 по теме « Социальное партнерство в сфере труда»
1. Дайте определение понятия «социальное партнерство».
2. Сформулируйте основные отличия «бипартизма» и «трипартизма».
3. Перечислите формы социального партнерства, предусмотренные законодательством РФ.
4. Назовите формы участия работников в управлении организацией.
5. В каких случаях профессиональный союз и его организации представляют интересы всех работников независимо от членства в профсоюзе, а в каких случаях – только членов соответствующего профсоюза.
6. В каких случаях может быть избран «иной» представитель работников? Кто может быть избран в качестве иного представителя работников?
7. Раскройте схему действий сторон по вступлению в коллективные переговоры по подготовке проекта коллективного договора.
8. Как формируется единый представительный орган работников?
9. Сформулируйте сходства и различия коллективного договора и соглашения.
10. Каковы правила действия коллективного договора при реорганизации организации?
Практическое занятие № 5 по теме « Правовое регулирование занятости и трудоустройства»
|
|
|
Какова роль российского государства в обеспечении занятости населения и защите его от безработицы?
2. Сформулируйте понятие занятости. Для каких целей используется это понятие в трудовом праве?
3. Определите виды занятости. Какие из них считаются трудовой занятостью? Какие из них рассматриваются как нетрудовая занятость?
4. Кто может быть признан безработным и при каких условиях?
5. Объясните, в какой последовательности и при наличии каких документов осуществляется регистрация безработных граждан.
6. Что считается подходящей работой?
7. Кто имеет право на пособие по безработице? Каковы условия выплаты и размеры этого пособия?
8. Какие виды материальной поддержки и при каких условиях может получить безработный?
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 750; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!