К ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ
3.1. Функции ОМК соответствуют функциям образования:
- обучающая функция – обеспечение достижения целей и задач программы объединения по интересам;
- воспитательная функция – обеспечение ориентации содержания учебных материалов на освоение общечеловеческих ценностей;
- развивающая функция – обеспечение возможности использования материалов в целях развития личностных качеств обучающихся.
Образовательно-методический комплекс:
- выступает в качестве инструмента системного методического обеспечения образовательного процесса по дисциплине/предмету.
- объединяет в единое целое различные средства обучения, способствует интенсификации образовательного процесса, эффективной реализации программы объединения по интересам;
- определяет и раскрывает требования к содержанию изучаемой дисциплины/предмета.
- стимулирует развитие творческого потенциала педагогов; служит накоплению методического опыта, новаторских идей для создания авторской педагогической системы.
3.2. Характеристики качества ОМК:
- соответствие структурных компонентов ОМК программе объединения по интересам (цели, задачам, учебно-тематическому плану и содержанию);
- чёткая функциональная направленность материалов ОМК на решение определённых педагогических задач;
- соответствие материалов ОМК принципам целостности, доступности, увлекательности и содержательности, ориентированности на результат, сочетания инвариантности и вариативности, методической проработанности;
|
|
|
- ориентированность на развитие творческих способностей и личностных качеств обучающихся, самостоятельную практическую деятельность обучающихся.
3.3. Технические требования к оформлению:
- текст должен быть набран на русском или белорусском языке в редакторе MS Word (Windows), шрифтом Times New Roman, без переносов. Размер шрифта – 14, межстрочный интервал – 14 пт, выравнивание текста – по ширине листа. Страницы должны быть пронумерованы внизу, по центру страницы, без выставления номера на титульном листе.
IV . ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ ОМК
4.1. ОМК разрабатывается педагогическими работниками Дворца (одним педагогом или коллективом педагогов).
4.2. Создание ОМК включает следующие виды работы:
- подбор и разработку материалов для каждого раздела ОМК;
- систематизацию материалов;
- написание введения; оглавления;
- оформление ОМК в соответствии с техническими требованиями;
- апробацию ОМК;
- корректировку.
4.3. ОМК не является статичным документом, он может корректироваться по итогам апробации, дополняться новыми материалами.
4.4. Издание ОМК осуществляется на основании экспертного заключения методического совета Дворца и в соответствии с Положением об издательской деятельности Дворца.
|
|
|
Учебное издание
Под общей редакцией Синичкиной Ларисы Петровны;
Трамбицкой-Кухаревич Александры Ивановны
Сборник локальных нормативных документов
По разработке учебно-программной документации
Ответственный за выпуск Ю. В. Потапенко
Редактор Н. В. Кондратьева
Компьютерная вёрстка С. Н. Урбан
Подписано в печать 29.01.2018. Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Ризография.
Усл. печ. л. 1,45. Уч.- изд.л. 0,92. Тираж 50 экз. Заказ 101.
Издатель и полиграфическое исполнение:
УО «Минский государственный дворец детей и молодёжи».
Свидетельство о государственной регистрации
издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 1/358 от 09.06.2014.
Старовиленский тракт, 41, 220053, Минск.
Тел.: (017)233-71-99, (017)233-74-99.
Факс: (017) 290-17-26.
E-mail: mgddm@minsk.edu.by
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!