Оценка умений паять радиоэлементы с использованием всех необходимых средств. Сборка простой электрической схемы и ее подключение.
Задание №3
“Проект”
Оценка работоспособности проекта. Краткое представление проекта в виде устной презентации, проверка полученных знаний.
| Тематическое планирование курса «Робототехника на основе Arduino_1» | ||||||
| № п/п | Тема учебного занятия | Планируемые результаты (предметные) | Дата проведения | |||
| 1. | Знакомство с контроллером Arduino | Детальное рассмотрение отладочной платы Arduino. Изучение основных электронных компонентов, необходимых при работе с Arduino. Знакомство со средой разработки ArduinoIDE, ее интерфейсом, настройкой и некоторыми функциями. | 08.09.2019 | |||
| 2. | Управление несколькими устройствами | Знакомство с понятиями алгоритм и программа. Изучение составления словесных и графических алгоритмов на базе жизненных ситуаций и программ. Составление программы по ее словесному алгоритму. | 15.09.2019 | |||
| 3. | Аналоговые и цифровые сигналы | Изучение понятий цифровой сигнал, аналоговый сигнал и ШИМ. Рассмотрение работы и программирования цифровых и аналоговых портов Arduino. | 22.09.2019 | |||
| 4. | Основные понятия электричества | Знакомство с основными понятиями электричества, последовательным и параллельным подключением элементов, законом Ома. Решение задач на закон Ома. Решение задач на последовательное и параллельное подключение резисторов. Изучение принципа работы, подключения и программирования потенциометра. | 29.09.2019
| |||
| 5. | Пьезодинамик | Изучение принципа работы, подключения и программирования пьезодинамика. Изучение понятий переменное напряжение, период, частота. | 6.10.2019 | |||
| 6. | Фоторезистор | Изучение принципа работы, подключения и программирования фоторезистора. | 13.10.2019 | |||
| 7. | Циклы | Изучение понятия цикл. Обзорное рассмотрение некоторых унарных операций. Знакомство с принципом работы цикла for и особенностями его использования в программах в среде разработки ArduinoIDE. | 20.10.2019 | |||
| 8. | Управление кнопками | Изучение принципа работы, способов подключения и программирования тактовых кнопок. | 27.10.2019 | |||
| 9. | Логические операции | Изучение логических операций и операторов, их применения в программировании микроконтроллера Arduino. Знакомство с понятием дребезг и методами борьбы с ним. | 3.11.2019 | |||
| 10. | Создание функции | Обсуждение необходимости создания собственных функций в среде разработки ArduinoIDE. Изучение этапов создания собственной функции. Изучение переменных и типов данных, особенностей их работы и применения в среде разработки ArduinoIDE. | 10.11.2019 | |||
| 11. | Массивы | Рассмотрение понятия массив. Изучение способов объявления массивов и способов считывания данных из них. | 17.11.2019
| |||
| 12. | Монитор порта | Детальное рассмотрение утилиты монитор порта в среде разработки ArduinoIDE. Изучение настройки монитора порта и работы с ним. | 24.11.2019 | |||
| 13. | Повторение пройденного материала | Подготовка к итоговым соревнованиям: повторение основных понятий | 1.12.2019 | |||
| 14. | Подготовка к соревнованиям. Поиск проекта. | Подготовка к итоговым соревнованиям: работа над созданием проекта для соревнований. | 8.12.2019 | |||
| 15. | Подготовка к соревнованиям. Сборка проекта. | Подготовка к итоговым соревнованиям: сборка проекта для соревнований. | 15.12.2019 | |||
| 16. | Подготовка к соревнованиям. Отладка проекта. | Подготовка к итоговым соревнованиям: программирование проекта для соревнований. | 22.12.2019 | |||
| 17. | Итоговые соревнования | 29.12.2019 | ||||
Выходной контроль :
Порядок проведения дифференциального зачета.
Задание №1. Тестирование.
1. Задание: выполнения теста, состоящего из 5 закрытых и 3 открытых заданий.
2. Максимальное время на выполнение теста – 30 минут.
3. По окончанию времени участники сдают работы для проверки.
Задание №2. Сборка и наладка собственного проекта.
1. Задание: собрать, наладить и представить собственный проект с использованием Arduino.
|
|
|
2. При выполнения этого задания участникам разрешается использовать материалы, подготовленные заранее (схемы сборки, скетчи, библиотеки и т.д.).
3. На сборку и отладку проекта отводится 1 час 10 минут.
4. По окончанию времени на сборку и отладку каждый участник представляет свой проект в виде короткого рассказа (не более 5 минут).
Примерный перечень вопросов для проведения итоговой аттестации в форме дифференцированного зачета.
Задание №1. Тестирование.
Закрытый тест.
1 Вопрос. В чем измеряется напряжение?
A. В Герцах (Гц)
B. В Омах(Ом)
C. В Вольтах (В)
2 Вопрос. Какой командой происходит объявление монитора порта?
A. Serial.begin(9600);
B. Serial.println(Serial.begin);
C. Нет необходимости его объявлять. Он всегда включен.
3 Вопрос. Как выполняются команды, записанные в блоке voidsetup()?
A. Бесконечно.
B. Первый раз после включения платы и после каждого выполнения voidloop().
C. После включения платы происходит выполнение один раз.
4 Вопрос. Какой комментарий написан верно?
A. /Hello
B. /*Hello*\
C. //Hello
5 Вопрос. В чем особенность локальных переменных?
A. Объявляются перед функцией setup(), могут использоваться всеми
функциями в скетче.
B. Их объявляют внутри функции. Видеть и использовать их может
|
|
|
только эта функция.
C. Могут объявляться в любой строке скетча, используются только в
loop().
Открытый тест.
1 Вопрос. Нарисуйте светодиод. Укажите плюс и минус.
2 Вопрос. Укажите на рисунке соединения контактов на беспаечной
макетной плате.
3 Вопрос. В чем заключается функция резисторов в сборках?
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!