Дополнительной профессиональной образовательной программы

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский колледж электроники»

 

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УМР	Директор ОГБПОУ «РКЭ»
________________ О.А.Толубаева	______________ А.Ю Клочков
"______" ______________2019 г.	"______" ____________ 2019 г.

 

 

­­­­­­­­­­­­

ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КЛУБА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЭЛЕКТРОН»

 

Рязань 2019 год

СОДЕРЖАНИЕ

1	Пояснительная записка	3-5
2	Учебный план	6-7
3	Календарный учебный график	8
4	Общий Учебно-тематический план модуля Электроника	9-34
4.1	Тематическое планирование курса «Основы электроники»	9-12
4.2	Тематическое планирование курса «Робототехника на основе Arduino_1»	13-17
4.3	Тематическое планирование курса «Робототехника на основе Arduino_2»	18-22
4.4	Тематическое планирование курса «Робототехника на основе Arduino_3»	23-28
4.5	Тематическое планирование курса «Робототехника на основе Arduino_4»	29-34
5	Общий Учебно-тематический план модуля Создание игр и приложений	35-51
5.1	Тематическое планирование курса «3D моделирование»	35-38
5.2	Тематическое планирование курса «Создание игр и приложений Unity 3D_1»	39-44
5.3	Тематическое планирование курса «Создание игр и приложений Unity 3D_2»	45-48
5.4	Тематическое планирование курса «Создание игр и приложений Unity 3D_3»	49-51
6	Общий Учебно-тематический план модуля Программирование	51-61
6.1	Тематическое планирование курса «Программирование на языке Python_1»	51-56
6.2	Тематическое планирование курса «Программирование на языке Python_2»	57-61
7	Планируемые результаты освоения программы	61
8	Система оценки результатов освоения программы	62-63
9	Учебно-методические материалы обеспечивающие реализацию программы	63-66
10	Условия реализации программы материально техническое обеспечение	67-70

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Дополнительная профессиональная программа клуба инженерного творчества Электрон разработана и утверждена директором ОГБПОУ Рязанский колледж электроники в соответствии сФедеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29декабря 2012 г., законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ», с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам, для получения дополнительного образования с учетом методических рекомендаций дополнительных профессиональных программ.

Содержание программы представлено пояснительной запиской, учебным планом, календарным учебным графиком, рабочими программами учебных предметов, планируемыми результатами освоения программы, организационно-педагогическими условиями реализации программы, учебно-методическими материалами, обеспечивающими реализацию программы.

Программа предназначена

Категория слушателей:

· Программа разработана для лиц, получающих среднее профессиональное образование

· Программа разработана для учащихся среднего и старшего школьного возраста (12-18 лет)

 

Цель программы

Цель:

· Познакомить учащихся с принципами и методами разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе вычислительной платформы Arduino

· Развить навыки программирования в современной среде программирования углубить знания, повысить мотивацию к обучению путем практического интегрированного применения знаний, полученных в различных образовательных областях (математика, физика, информатика)

· Развить интерес к научно-техническому, инженерно-конструкторскому творчеству развить творческие способности учащихся

· Формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации

· Формирование представления об основных изучаемых понятиях: алгоритм, программа, программирование – и их свойствах

· Развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе

· Развитие умений составлять и записывать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях

· Формирование навыков и умений соблюдать нормы информационной этики и права

· Развитие познавательного интереса подростков в области радиоэлектроники, формирование у них знаний, умений и навыков по радио-конструированию

· Ознакомление слушателя с объектно-ориентированным языком программирования Python, с возможностями, синтаксисом языка, технологией и методами программирования в среде Python, обучение практическим навыкам программирования на языке Python для решения типовых задач математики и информатики, а также при разработке простейших приложений

 

Задачи:

· Стимулирование мотивации учащихся к получению знаний, помогать формировать творческую личность ребенка

· Развитие интереса к технике, конструированию, программированию, высоким технологиям

· Развитию конструкторских, инженерных и вычислительных навыков

· Развитие мелкой моторики

· Формирование умения достаточно самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования устройств

· Предусмотреть возможность компенсации пробелов в подготовке школьников и недостатков в ИКТ-компетентности, развитии внимания и памяти

· Обеспечить уровневую дифференциацию в ходе обучения

· Сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету информатика

· Выявить и развить творческие способности и способности в области программирования

· Учить ориентироваться в потоке информации: просматривать, искать необходимые сведения

· Сформировать у учащихся готовность к использованию средств ИКТ в информационно-учебной деятельности для решения учебных задач и саморазвития

· Реализовать коммуникативные, логические и эвристические способности учащихся в ходе составления программ

· Дать представления о законах электричества, основных принципах работы различных приборов

· Научить учащихся различать электрические компоненты, материалы и различные инструменты, изготавливать простые технические конструкции

· Сформировать общенаучные и технологические навыки конструирования и

проектирования; ознакомить с правилами безопасной работы с инструментами

· Способствовать развитию у детей технического мышления

· Побуждать интерес к практическому конструированию конкретных технических устройств

· Формировать умение ставить технические задачи и находить методы их решения. Способствовать развитию любознательности. Расширять кругозор обучающихся

· Воспитывать этические нормы в отношении человека к природе

· Формировать внутреннюю культуру поведения и нравственности

· Развитие интереса учащихся к изучению программирования

· Знакомство учащихся с основами программирования в среде Python

· Овладение базовыми понятиями теории алгоритмов при решении математических задач

· Формирование навыков работы в системе программирования Python

· Формирование самостоятельности и творческого подхода к решению задач с помощью средств современной вычислительной техники

· Формирование навыков алгоритмического и логического мышления

· Формирование навыков грамотной разработки программ

· Формирование практических навыков решения прикладных задач

· Формирование практических навыков разработки игр

· Изучить навыки 3D моделирования

· Изучить функциональность работы Fusion 360 и 3D принтера

· Сформировать представление о профессии «3D-Дизайнер»

· Сформировать навыки разработки и проектирования 3D модели

· Познакомить с понятием проекта

· Способствовать развитию критического, системного, алгоритмического и творческого мышления

· Развивать внимание, память, наблюдательность, познавательный интерес

· Развивать умение работать с компьютерными программами и дополнительными источниками информации

· Развивать навыки планирования проекта, умение работать в группе

· Формировать положительное отношение к информатике и ИКТ

· Развивать самостоятельность и формировать умение работать в паре, малой группе, коллективе

· Формировать умение демонстрировать результаты своей работы

 

 

Формы освоения программы

Форма обучения: очная. Также по запросу слушателя Программа обучения, может реализовываться и в индивидуальной форме.

Нормативный срок освоения

Продолжительность обучения: 510 академических часов.17занятий, 17 недель.По 3 академических часа в неделю (1 академический час равен 45 минутам),включая перерывы на отдых по 15 минут в течение каждого часа.(Решение задач по ТРИЗ, активности на переменах)

Итоговая аттестация

Результатом освоения программы является проявление полученных знаний при прохождении итоговой аттестации в форме дифференцированного зачета

УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ОГБПОУ РЯЗАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭЛЕКТРОНИКИ __________________А.Ю Клочков «____»_____________________20__г.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Дополнительной профессиональной образовательной программы

---

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 179; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!