Культура здоровья – новое направление современного периода
Интерес к проблеме здоровья личности существенно растет в конце ХХ века. Лидеры мировой науки рассматривают здоровье как глобальную проблему, от решения которой, зависит последующее существования человечества как биологического вида на планете Земля. Это обуславливается тем, что в настоящее время, человечество находится перед лицом угрожающих факторов планетарного масштаба, таких как: мировая война, экологические катаклизмы, контрасты экономического развития, демографический дисбаланс, резкое сокращение ресурсов. Научно-техническая революция во всех областях жизнедеятельности, привела к изменениям в физической, психической и духовной структуре человека а, следовательно, и его образа жизни. Всё это, как отмечают ученные, стало причиной того, что начиная с 90 годов XX века, средняя продолжительность жизни в ряде стран значительно снизилась, здоровья многих людей испытывает неуклонную тенденцию к ухудшению. Осознавая нависшую опасность, как на планетарном, так и на государственном уровне все главнейшие международные и национальные организации принимают меры по защите жизни и здоровья человека.
После второй мировой войны ведущей организацией международного сообщества стала Организация Объединенных Наций (ООН), учрежденная в 1945 году по инициативе стран-победительниц. В феврале 1946 года конференция ООН приняла решение о необходимости создания специализированного учреждения ООН по вопросам здравоохранения. После соответствующей подготовительной работы в июне 1946 года в Нью-Йорке была созвана Международная конференция по здравоохранению, которая разработала и приняла Устав новой международной организации здравоохранения – Всемирной организации здравоохранения – ВОЗ (World Health Organization – WHO). Днем официального учреждения ВОЗ считается 7 апреля 1948 г. – день ратификации Устава Организации 26 государствами – членами ООН. Устав ВОЗ провозгласил основные принципы сотрудничества государств-членов Организации, необходимые «для счастья, гармоничных отношений между всеми народами и для их безопасности» [66].
|
|
|
Главная цель ВОЗ – служение гуманной идее «достижения всеми народами возможно высшего уровня здоровья». Обладание наивысшим достижимым уровнем здоровья является одним из основных прав всякого человека без различия расы, религии, политических убеждений, экономического или социального положения. Здоровье всех народов является основным фактором в достижении мира и безопасности и зависит от самого полного сотрудничества отдельных лиц и государств. Правительства несут ответственность за здоровье своих народов, и эта ответственность требует принятия соответствующих мероприятий социального характера и в области здравоохранения». Возникает сотрудничества разных стран в области здравоохранения обусловлено необходимостью международного согласования мер по санитарной охране территорий государств и в связи с периодически возникающими эпидемиями, пандемиями [32].
|
|
|
В наши дни членами ВОЗ являются 140 государств. Ежегодно по линии ВОЗ осуществляется более 1500 различных проектов в области здравоохранения. Они направлены на решение актуальных задач, таких как: развитие национальных служб здравоохранения; борьбу с инфекционными и неинфекционными заболеваниями; подготовку и усовершенствование медицинского персонала; оздоровление окружающей среды; охрану материнства и детства; развитие санитарной статистики, фармакологии и токсикологии; установление международного контроля за наркотиками и др. Важное место в работе ВОЗ занимают и социально-политические вопросы, такие как: защита человечества от опасности атомной радиации, роль врача в укреплении мира, всеобщее и полное разоружение, запрещение в кратчайшие сроки химического и бактериологического оружия.
В 1977 году Всемерная организация здравоохранения инициировала международную кампанию под названием «Здоровье для всех», в пределах которой начался процесс сбора и систематизации информации об угрозах здоровью. Все больший вес набирают исследования, в которых понятие здоровья рассматривается с точки зрения системного подхода. Их позиции изложены в следующих документах: Алма-Атинской Декларации (1977 г.), Оттавской хартии по укреплению здоровья (1986 г.), Аделаидском заявлении «Учет интересов здоровья во всех направлениях политики» (1988 г.), Сундсвальском заявление (1991 г.), Джакартской Декларации (1997 г.), Всемирной Декларации здравоохранения «Здоровья для всех в ХХІ веке» (1998 г.), Бангкокской хартии укрепления здоровья в глобализованном мире (2005 г.).
|
|
|
В 1967 году В. А. Сухомлинский создает педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования. Особое внимание, при этом уделяется здоровью учащихся. Он писал: «Хорошее здоровье, ощущение полноты, неистощимости физических сил – важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности преодолеть любые трудности» [64, с. 155]. В своей педагогической деятельности он опирался на единство физических, психических и духовных процессов в жизнедеятельности человека. Воспитание гармонии в человеке, считал В. А. Сухомлинский, основывается на его мировоззрении, которое и способствует самопознанию и самовоспитанию. Поэтому, задача педагога научить каждого, познавать не только окружающий мир, но и самого себя. Сухомлинский составил так называемый кодекс порядочности, в основе которого лежит самопознание, основанное на культурном развитии человека.
|
|
|
Определенный вклад в решении проблемы здоровья внесло движение духовного врачевания, получившее распространение еще в начале XX века. В качестве основного средства приведения человека к состоянию здоровья в данном движении выступило использование эффекта психологической установки. В рамках осуществления данной практики клиенту во время лечения запрещались жалобы на плохую погоду, неприятные ощущения, недомогания и болезни. Единственно возможным условием здоровья У. Джемс, представитель прагматизма, называл единение души с Богом. В начале 40-х годов XX столетия, считалось, что здоровый человек, отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означало просто отсутствие болезней, а считалось как нечто положительное, что позволяет жизнерадостно и охотно выполнять все обязанности, которые жизнь возлагает на человека.
На современном этапе развития человеческого общества для радикального решения всего комплекса вопросов связанных со здоровьем, как справедливо отмечает В. Скумин, необходим новый, более изящный и ответственный подход, новое направление, новый путь. В. Скумин, утверждает, что здоровье человека зависит не только от его биологических, генетических, психофизиологических способностей, но и от уровня его культуры, которая содержит в себе разные способы реализации социальных и биологических потребностей человека [62]. Здоровье человека невозможно без биосоциальной гармонии человека с самой собой, с людьми, которые его окружают, с природой, где решающее значение имеет общая культура.
Культура – объединяет все достижения, созданные и создаваемые человечеством в материальном и духовном плане, в процессе общественно-исторической практики и характеризуется уровнем развития общества. Это особый деятельный способ освоения человеком мира, природы, общества и способ понимания его собственного внутреннего состояния. Культура личности не есть что-то отдельное и изолированное, она тесно связана как с культурой конкретной социальной общности, так и общества в целом. Культура каждого человека включает в себя моральный, эстетический, экологический, экономический, политический, психологический, физический и другие компоненты, которые проявляются через поведение человека в различных ситуациях, проявление определенных чувств и манер в общении. Культура личности развивает и прогрессивно изменяет человека и складывается из знаний, умений, ценностных ориентаций, потребностей, позволяющих гармонически социализироваться и адаптироваться в обществе. Культура есть особый деятельностный способ, освоения человеком мира, включая как внешний мир – природу и общество, так и внутренний мир самого человека в смысле его формирования и развития. От уровня культуры личности зависит иерархия ценностных ориентаций в его жизнедеятельности. Если рассматривать культуру как способность видеть мир во всем многообразии его взаимоотношений, в которых особая роль принадлежит человеку, то не знать своей организм, не осознавать свое место в природе, не уметь регулировать свое состояние – недостойно культурного человека. Известный физиолог В. Я. Данилевский, в связи с этим говорил, что культурность населения и его материальная обеспеченность понижают смертность и заболеваемость, удлиняют продолжительность жизни.
В русле современных исследований достаточно четко прослеживается мысль о том, что потребность в здоровье сегодня должна трансформироваться в культурную потребность, в норму жизни личности. Идея здоровья запрограммирована в самом укладе жизни личности и общества, в общечеловеческой культуре. Здоровье зависит не только от биологических, генетических, психофизиологических задатков человека, но и от ее уровня культуры, включает в себе различные способы реализации социальных и природных сил человека. В связи с этим все чаще ставится вопрос не о физическом, а о физкультурном воспитание человека. Если в слове «физическое» акцент традиционно делается на биологическом развитии, то в термине «физкультурное» имеется понятие культуры. Так как, культурный человек, отмечает И. И. Брехман, не может допускать болезни, особенно хронические, так как в подавляющем числе случаев они являются следствием образа жизни в течение довольно длительного времени: атеросклероз, ишемическая болезнь сердца, диабет, ожирение, алкоголизм [11]. В связи с этим, сегодня, становится необходимым международное движение к здоровью через культуру.
Проблема здоровья неотделима от проблем самого человека, она возникает вместе с человеком и видоизменяется соответственно развитию человеческой культуры. В. Климова отметила, что цель жизни – остаться как можно дольше практически здоровым, должна стать нормой истинно культурного человека. Сегодняшний человек, по мнению В. Климовой, не имеет права – в такие условия он поставлен – считать себя образованным, не освоив культуру здоровья. «Культура здоровья определяет в первую очередь умением жить, не нанося вред своему организму, а принося ему пользу. Для этого, во-первых, необходимо понять условия, в которых мы живем, знать характеристики окружающей среды. Во-вторых, выучить – именно выучить свои индивидуальные качества и особенности. В-третьих, разумно соотнести субъективного себя с объективным миром вокруг, чтобы наилучшим образом войти без ненужных и временами болезненных потерь во всевозможные и неоправданные лишения. В-четвертых, смотреть на свое здоровье по-государственному, помнить, что предупредить болезнь легче, чем её лечить. Это значит, что не знать своей организм, не осознавать свое место в природе, не уметь регулировать свое состояние – недостойно культурного человека» [41, с. 16–17].
Культура здоровья, возникшая на стыке десятков и даже сотен наук о человеке и его здоровье, вместе с тем является самостоятельным учением, что имеет четкий концептуальный подход к изучению и решению задач, стоящих перед ней. В целом же, культура здоровья – это фундаментальная наука о человеке, его здоровье, интегральная отрасль знания, которая разрабатывает и решает теоретические и практические задачи гармоничного развития духовных, психических и физических сил человека, для его оптимальной биосоциальной адаптации. Культура здоровья – это качественное образование личности, которое проявляется в единстве духовных, биологических, психологических и социальных факторов, определяющих его образ жизни и гуманистический смысл бытия. Она так же способствует дальнейшему развитию всех разновидностей культур и предполагает формирование человека как целостного индивида, охватывает все стороны его жизни.
Культура здоровья – это опыт, накопленный человечеством в области здоровья, причем не только здоровья тела, но и духа. Единство в целом предопределено процессами формирования и развитие человека. Культура здоровья, определяется физической, психической, духовной и социальной средой жизнедеятельности человека. Она характеризуется системой ценностей, знаний, потребностей, умений и навыков, в формировании, сохранении и укреплении здоровья, во всех его аспектах. Главным элементом культуры здоровья является внимательное и правильное отношение человека к самому себе, стремление к самопознанию, формированию, развитию и самоусовершенствованию своей личности. Именно от культуры здоровья зависит уровень работоспособности человека его продолжительность жизни. Человек не может быть здоровым, не познав себя и свой организм в целом, в единстве их потенциальных возможностей и способностей, не определив своего места в окружающем мире.
Как самостоятельная часть культуры общества, культура здоровья имеет свои специфические функции, такие как:
– формирование у человека стойкой мировоззренческой позиции, в основе которой, понимание зависимости состояния здоровья, от естественных факторов, а также принятие себя частью Природы и установление с ней, обществом и Вселенной гармонических отношений;
– сознательное и осмысленное восприятие основных принципов формирования, сохранения и укрепления здоровья во всех его аспектах и на всех уровнях;
– создание постоянных, мотивационных установок на развитие волевых, духовных, психических, физических способностей как основного условия для здорового образа жизни и самореализации человека.
Культура здоровья – это качественная характеристика всех знаний с целью приобретения умений и навыков по формированию, сохранению и укрепления здоровья во всех его аспектах. Она даёт возможность человеку XXІ века построить мир по законам гармонии, умело определяя степень использования современных научно-технических открытий без вреда для окружающих и планеты в целом.
Вывод. Длительное время здоровье трактовалось как проблема индивидуально-личностного бытия, имеющая значение, главным образом, для выживания и развития отдельного индивида. В настоящее время здоровье во все возрастающей степени осмысляется как значимый феномен собственно социального бытия. Для радикального решения всего комплекса вопросов, связанных со здоровьем, в мире глобального геополитического и экологического кризисов, которые катастрофически растут, и с которыми человечество столкнулось в конце ХХ века, возникает новое стратегическое направление, которое рассматривает здоровье через призму культуры. Культура здоровья, функционирующая как сложная динамическая система, призвана оказать воздействие, как на формирование отдельного человека, так и на общество в целом.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!