Коваленко Б.И., Коваленко Н.Б., Куличева Н.И.
Тифлопедагогика. — М.: Педагогика, 1975. Т. 2. - 247 с.
Литвак А.Г. Тифлопсихология. — М.: Просвещение, 1985. С. 38-39.
Махмудов М.И. Современный урок. — М.: Педагогика, 1985. - 183 с.
Монич Н.И. Влияние зрительной нагрузки на устойчивость ясного видения слабовидящих школьников //Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. - Л., 1970. Т. 420. С. 44.
Моргулис И.С. Заметки с уроков младших классов школы для детей с нарушениями зрения // Дефектология. 1991. № 3. С. 58-64.
Онищук В.А. Урок в современной школе. - М.: Просвещение, 1986. — 160 с.
Павлов И.П. Полное собрание сочинений. - М.-Л.: АП СССР, 1951, изд. 2. Т. III, кн. 2. С. 233-236.
Скаткин М.Н. Совершенствование, процесса обучения. - М.: Просвещение, 1971. С. 147.
Солнцева Л.И. Теоретические и практические аспекты коррекционно-воспитательной работы в школе для слепых на современном этапе. //Дефектология. 1990. № I. С.
Украинская Е.М. Зависимость скорости восприятия, критической частоты мельканий и скорости чтения слабовидящих школьников от зрительной нагрузки //Ученые записки ЛПТИ им. А.И. Герцена. - Л., 1970. Т. 420. С. 7.
Чигринова М.П., Красникова Л.Н. Основные требования к уроку в школах для слепых и слабовидящих детей. - Киев: КУМК, 1980. - 65 с.
Шубина Н.В. Состояние зрительных функций и зрительного утомления у слабовидящих //Пятая научная сессия по дефектологии. Тез. док. — М.: Просвещение, 1967. С. 203.
Б.К. Тупоногов
ТИФЛОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ
Методические рекомендации
Лицензия ЛР 064729 от 27.08.96 г. выдан» Комитетом РФ по печати в г. Москве.
Сдано в набор 20.01.99 г. Подписано в печать 01.02.99 г. Формат 60х84'/16. Объем 2,5 п.л. Тираж 1000 экз. Закал № 61
Издательство Н. Бочкаревой, 248023, г, Калуга, пл. Победы, 2 - 28, тел. (084-2) 57-88-77, 57-08-10.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 267; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!