ЧИТАЄМО З НАСОЛОДОЮ ЗЛАМАНА ЯБЛУНЬКА
Бігаючи подвір'ям школи, Мишко послизнувся й упав на
маленьку яблуньку, яку посадили цієї весни.
– Мишко яблуньку зламав! Мишко яблуньку зламав! – закричали діти, побігли до вчительки і зараз же розповіли їй усе так, як було.
– Хіба ти не бачиш, куди біжиш? – докоряла вчителька. – Що ж тепер робити? Яблунька померла. Стирчатиме зламаний стовбурець.
Мишко зробився мовчазний та задумливий. Він приходив до школи задовго до уроків, дивився на зелений рядочок яблуньок. Мишкові тяжко було дивитись на зламану яблуньку.
Якось учителька повела їхній клас у садок.
– Діти, – сказала вона, – давайте порахуємо, скільки тут яблуньок, груш, вишень.
Мишко пішов уздовж яблуневого рядка. Він добре знав, що тридцять живих яблуньок і одна мертва. Та ось тільки-но підійшов до мертвої яблуньки, як побачив, що від сухого стовбурця відійшла зелена гілочка.
– Яблунька оживає!.. – сказав він схвильовано. Підійшла вчителька.
– Так, оживає, – сказала вона. – Це буде твоя яблунька. Добре, Мишку?
– Добре, – зрадів Мишко і побіг до колодязя.
– Куди це ти? – запитала вчителька.
– Поллю свою яблуньку.
· Перекажи оповідання за малюнками.
Василь Сухомлинський
Перевір себе!
Скільки слів з м’яким знаком у тексті?
ПОРИ РОКУ. ВЕСН А
Звуки [дж], [дз] [дз’] та буквосполучення
Дж, дз та їх позначення
 |
Прочитай виразно.
* * *
Спробуй уявити, що сама Весна завітала до нас. Що б ти їй сказав?
|
|
|
Склади з сусідом (сусідкою) по парті діалог з 2-3 речень, добираючи образні звертання: весняночко-паняночко, красунечко, чарівниченько, господарочко та інші.
* * *
Відгадай загадки.
З-під землі біжить водичка, Але це не озерце.
Не струмочок і не річка, А цілюще.
 |
Хто з вас, діти, нас не знає? Ми у лісі проживаєм, Дзвоном сонце зустрічаєм, Маєм гарні, сині очки, Називаємось.
Зроби звуковий аналіз слів: дзвенить, джерельце, дзвіночки. Порівняй кількість букв і звуків у слові.
Зверни увагу!
* * *
Буквосполучення дж, дз позначають на письмі один звук [дж], [дз], [дз’] (джміль, їжджу, дзеркало, дзиґа).
* * *
 |
Запиши каліграфічно.
* * *
Вправляємося в українській звуковимові.
Скоромовка
Дзиґа весело крутилась, дзиґа в дзеркало дивилась.
Знайди у словнику тлумачення слова дзиґа. Про яку дзиґу йде мова у скоромовці?
Розподільний диктант із завданням
Запиши слова у три стовпчики: у перший – слова із звуком [дж], у другий – [дз],і в третій – [дз’].
Джміль, кукурудза, дзьоб, ходжу, дзвоник, дзюрчить,
саджають, дзеркало, дзьобали, бджола, ґудзик, дзенькає.
Запиши звукові моделі виділених слів.
|
|
|
Зі слів кожного рядка склади речення. Запиши їх, поділяючи слова на склади.
З, вилетів, дупла, бджілок , рій. Струмок, у, дзюрчав, долині.
* * *
ЧИТАЄМО З НАСОЛОДОЮ
БЕЗПОРЯДКИ В ЛІСІ
Крiт сидiв, листа писав:
– В лiсi непорядки, Вуж ногами потоптав У синицi грядки.
Рак на дерево забравсь, Тьохкає щосили.
Заєць в лісі обідрав, У лисицi крила,
Ще й злiтає в небеса Пастися щоночi…
Бачив крiт, про що писав, Все на власнi очi.
Кость Михеїв
· Про що писав листа кріт? А чи може це бути правдою?
· З якою інтонацією треба читати вірш? Чому?
· Як пов’язаний зміст прислів’я із змістом вірша?
v Вір своїм очам, а не чужим речам.
* * *
Це цікаво знати!
· У світі існує більше 420 видів сов.
· Сови не здатні рухати очима (на відміну від людини).
· Сови бачать світ тільки в чорно-білому кольорі.
· Голова сови може повертатися на 270°.
· Більшість видів сов є нічними птахами, але є деякі, які полюють як вдень, так і вночі.
· Зір і слух сови в 4 рази краще ніж у кішки.
· Сови не збираються зграями, вони є одинаками.
· Сови приносять користь сільському господарству поїдаючи гризунів, тому всі види сов знаходяться під охороною.
· Сови здатні виловити до 1000 гризунів на рік (ці гризуни за цей рік знищили б 500 кг зерна, якби не сови).
|
|
|
* * *
Перевір себе!
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 410; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!