Українською мовою Російською мовою
чергува́ ння чергови́й спра́ ви пере́рва вікно
квіти
Запиши каліграфічно.
Гра «Як би вчинив ти?»
* * *
* * *
дежу́рство дежу́рный дела́ переме́на окно́
цветы́
В коридорі я побачив, як кинули сміття.
В коридорі я побачив, як штовхнули друга.
Плаче учень-першокласник.
Вчитель несе багато книг.
Повз вас пробігає учень і голосно кричить.
* * *
Послухай вірш.
- Добрий день! – дзвенять трамваї.
Шпак із дерева співає. Наша Галя поспішає. Наша Галя чергова.
Голосів не чути з двору, Тихо в школі в ранній час. Галя швидко мчить нагору, Відчиняє двері в клас.
Чергувати – це не жарти; Треба всі оглянуть парти, Порох стерти – раз і два! – Парта буде як нова.
ЧЕРГОВІ
На вікні у класі квіти – Треба також їх полити. Щоб нічого не забути, Бо вона ж на всіх одна…
Найчистішим класом бути Мусить їхній другий «А». Гляне вчителька й помітить,
Хоч у неї стільки справ!
- Он як чисто! Правда, діти?
- Хто сьогодні чергував?
· Які обов’язки сьогодні у Галі? Як ти вважаєш, чи важлива роль чергового у класі? Аргументуй свою думку?
* * *
Послухай прислів’я. Як ти розумієш їх значення?
Чи мають вони відношення до тих обов’язків, про які ми сьогодні говоримо?
v Вмій пожартувати, та знай, коли перестати.
v З жарту часом і біда буває.
* * *
Це цікаво!
· Прочитай речення українською та російською мовами. Зверни увагу на вимову та написання виділених слів.
|
|
|
У листі від бабусі було вітання з новим навчальним роком.
Неділя – сьомий день тижня, вихідний день.
На листе нашего большого цветка поселилась божья коровка.
Срок дежурства каждой группы в нашем классе – неделя.
· З’ясуй значення виділених слів в українській та російській мовах. Разом з учителем зроби висновок.
Прочитай текст. Випиши слова, у яких зустрічається буква и.
ВЕЛИКА ПЕРЕРВА
Чергові Данило і Мишко поливають і бризкають квіти. Марійка і Софійка у книжковому куточку розглядають книгу. Ярослав і Костя грають у шахи. Вчителька Марія Василівна пише на дошці. А чи будемо ми разом грати на перерві?
* * *
Перевір себе!
Граємо на перерві.
Вивчи пісню, щоб можна було грати на великій перерві. Запропонуй ще ігри для великої перерви.
ПОДОЛЯНОЧКА
Діти водять хоровод, а один, що стоїть у колі, робить рухи, що відповідають змісту пісні.
Десь тут була подоляночка, Десь тут була молодесенька. Тут вона сіла,
Тут вона впала, До землі припала,
Сім літ не вмивалась, Бо води не мала.
Ой устань, устань, подоляночко, Ой устань, устань, молодесенька! Умий своє личко,
|
|
|
Та личко біленьке, Біжи до Дунаю, Бери молоденьку, Бери ту, що скраю.
МОЇ ДРУЗІ
Пом’якшена вимова приголосних [ж’], [ш’] перед і
 | |||
 | |||
· Яку відповідь ти даси на поставлені запитання? Поясни свою думку.
Українською мовою Російською мовою
хвили́ на до заги́ ну забари́ вся хвилю́ юсь зажури́ вся жва́ вий
Прочитай вірш.
* * *
мину́та
до конца́ , на всю жизнь задержа́ лся волну́юсь
приуны́ л
ре́ звый, шу́стрый
Жук у житі зажурився,
Жвавий джміль десь забарився. Жук жужжить: “Хвилююсь я, Дружба в нас на все життя”.
· Чому Жук хвилювався?
· Кого можна назвати другом?
· Що необхідно для того, щоб виникла дружба?
· Між ким може існувати дружба?
* * *
Послухай текст.
Потреба в дружбі, друзях виникла дуже давно. Ще первісні люди, наші пращури, разом полювали на звіра, берегли вогонь. Охороняли житло, ділилися здобиччю. Разом долали ворога. Друзі завжди разом і в радості, і в біді.
· Чи є в тебе друзі? Розкажи про них.
· А що ти знаєш про друзів нашого рідного краю?
Віднови прислів’я та запиши. Як ти їх розумієш?
| Дерево міцне корінням, | велика туга. |
| Друга за гроші | там і сильніші. |
| Без вірного друга | а знайдеш – тримай. |
| Де дружніші, | не купиш. |
| Друга шукай, | людина друзями. |
Зверни увагу!
|
|
|
* * *
В кінці слова після шиплячих [ж], [ч], [ш], [дж] пишемо і: гроші, ключі, чужі, дріжджі, кущі.
Тверді приголосні [ж],[ш], [ч], [дж] перед [і] вимовляються пом’якшено.
* * *
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 241; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!