Взаимодействие с родителями в вопросах обучения и воспитания
Воспитательная работа учителя строится с учетом того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Основа взаимодействия учителя и семьи - заинтересованность обеих сторон в обучении ребенка, раскрытие и развитие в нем лучших качеств и свойств.
Основными принципами данного взаимодействия являются:
- взаимное доверие и уважение;
- взаимная поддержка и помощь;
- терпение и толерантность по отношению друг к другу.
Учителем ведется работа с родителями в вопросах обучения и воспитания:
1.Групповые формы:
- Открытые уроки
- Родительские собрания (основная форма работы с родителями, в которой концентрируется весь комплекс психолого-педагогического взаимодействия образовательного учреждения и семьи).
- Праздники (форма работы, которая прекрасно сплачивает родительский коллектив).
- Итоговое награждение по итогам года (По итогам года в МБОУ Игринская СОШ №3 традиционно проходит награждение за успехи в учебе, творчестве, и т.д. Учащиеся класса каждый год становятся на линейку почета, получив грамоты «За отличные успехи в учебе». На чествование всегда приглашаются и родители).
2.Индивидуальные формы:
- Анкетирование, диагностика (проводится для выяснения запросов родителей, удовлетворенности работой учителя, объединения, организации. Проводится как запрос родителей на дополнительные образовательные услуги (факультативы, кружки, секции)
|
|
|
- Индивидуальные консультации, беседы (На индивидуальных беседах родители более открыты, нежели на групповых встречах. Консультации проводятся по инициативе педагога (устное приглашение при встрече или по телефону, письменное приглашение) или по инициативе самих родителей).
Просветительская работа
Родители, особенно в начальных классах, проявляют довольно большой интерес к вопросам обучения музыки в школе, успехам детей, организации помощи в преодолении проблем.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 406; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!