Благоприятный нравственно-психологический климат на уроках.
Без благоприятного психологического климата в классе невозможно развитие товарищества, взаимопомощи. Благоприятный психологический климат способствует и лучшему усвоению учебного материала школьником, и полноценному развитию его личности, следовательно, создание благоприятного психологического климата в классе является важным компонентом педагогической работы, поскольку психологически здоровые, творческие, уверенные в своих силах люди представляют особую ценность для современного общества. Работая учителем,стараюсь создать благоприятный психологический климат в классе.
С целью изучения психологического климата на уроках проведено анкетирование «Психологический климат на уроке».
Результаты анкетирования представлены в сводной таблице.
| Параметры опроса | 4 класс 2016-2017 | 2 класс 2017-2018 | ||
| «да» | «нет» | «да» | «нет» | |
| 1. Я иду на уроки с хорошим настроением. | 16 учащихся (80 %) | 4 учащихся (20 %) | 14 учащихся (78%) | 4 учащихся (22%) |
| 2. Я чувствую себя комфортно на уроках. | 17 учащихся (85 %) | 3 учащихся (15 %) | 16 учащихся (89%) | 2 учащихся (11%) |
| 3. К учителю можно спокойно обратиться за помощью на уроке. | 19 учащихся (95 %) | 1 учащихся (5%) | 18 учащихся (100%) | - |
| 4. Учитель разбирает с нами сложные моменты, встречающиеся в домашнем задании. | 20 учащихся (100 %) | - | 18 учащихся (100%) | - |
| 5. С этим учителем у меня хорошие отношения. | 18 учащихся (90 %) | 2 учащихся (10 %) | 18 учащихся (100%) | - |
|
|
|
По результатам, представленным в таблице, можно сделать вывод, что нравственно-психологический климат на уроках благоприятный, учащиеся чувствуют себя на уроке комфортно.
Эффективная организация образовательного пространства
Для реализации практической части образовательной программы большую роль играет наличие материально-технической базы. В связи с возрастающей ролью ИКТ в образовательном процессе и необходимостью в дистанционном общении участников учебно-воспитательного процессав школе проведена локальная проводная сеть. Работает Wi-Fi связь, что позволяет использовать интернет – ресурсы. Класс обеспечен комплектом интерактивного оборудования.
Валеологический паспорт кабинета № 206
| Санитарно-гигиеническая оценка классной комнаты | |||
| Коэффициент естественной освещённости ( наиболее удалённое место 1,75 – 2 % ) | соответствует нормам | ||
| Основной поток света | с левой стороны | ||
| Наличие световых проёмов в стене, где висит доска | нет | ||
| Расположение пособий | спереди | ||
| Оптимальная ориентация окон классных комнат | согласно нормам | ||
| Гигиенические нормы соблюдение окон | чистота | ||
| Место цветов в классе | сзади и с лева | ||
| Освещённость классной комнаты | согласно нормам | ||
| Включение светильников | раздельное | ||
| Освещённость рабочей поверхности | норма | ||
| Наполняемость классной комнаты
| |||
| Площадь классной комнаты | 58 м2 | ||
| Форма классной комнаты | норма | ||
| Расположение столов в классной комнате | фронтальное | ||
| Вход в класс | спереди | ||
Диагностическая карта учебного кабинета
| Зав. кабинетом | Стаж работы зав. кабинетом | Время функционирования кабинета | ||||||
| Копысова Марина Леонидовна | 3 г | 800– 1500 | ||||||
| Наличие: | ||||||||
| Правила поведения и техники безопасности | Инструкции Журнал по ТБ Уголок безопасности | |||||||
| План работы кабинета | имеется | |||||||
| Административный контроль за деятельностью кабинета |
осуществляется | |||||||
| Контроль за выполнением требований к кабинету | осуществляется | |||||||
| Оформление кабинета | ||||||||
| Комфортность условий для работы учащихся и учителя | Эстетичность оформления | Материалы образовательного стандарта | Наличие измерителей стандарта | Рекомендации учителя для учащихся | ||||
| + | + | + | + | + | ||||
| Обеспечение деятельности кабинета | ||||||||
| Мебель (общее состояние) | ТСО (экран, проектор, аудио, видео и т.д.) | Учебная и методическая литература, дидактические материалы, тесты и др.
| Материалы для учащихся (литература, раздаточный материал) | Планирование и проектирование деятельности учителя | ||||
| хорошее | + | + | + | + | ||||
План развития кабинета № 206
На 2018- 2019г.
| № | Мероприятие | Дата |
| | Продолжать изготовление и систематизацию раздаточного материала по предметам музыки и ИЗОпо мере изучения тем. | В течение года. |
| | Обновление и пополнение дидактического материала. | В течение года. |
| | Создание новых презентаций по предметам по мере изучения. | В течение года. |
| | Приобретение новых учебных программ, дисков. | В течение года. |
| | Замена двери в кабинете. | В течение года. |
| | Утепление кабинета. | Начало учебного года |
| | Ремонт кабинета. | Конец учебного года |
Кабинет в материально-техническом плане оснащен, что подтверждается выполнением практической части образовательной программы.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 843; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!