Использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предмету.
Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений развития информационного общества.
Использование на уроках ИКТ, в особенности мультимедийных возможностей компьютера, интерактивных досок становится одним из важнейших направлений инновационной деятельности на современном этапе, позволяет развивать интерес к предмету, способствует наглядному представлению изучаемых явлений, делает общение с учеником более содержательным, индивидуальным и деятельным.
Использование электронных образовательных ресурсов:
· «Arzamas» — просветительский проект
· ProProfs - фабрика кроссвордов
· TAGUL – CLOUDS – банк тестов
· GarageBand– музыкальная студия записи.
· TestEdu.ru – проверка теоретических знаний по темам (музыка)
· pesh.edu.ru
· window.edu.ru/catalog
· school-collection.edu.ruБиблиотека методических материалов для учителя
https://infourok.ru/
· Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru/catalog/teacher/
· Российский общеобразовательный портал
http://www.school.edu.ru/default.asp
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://fcior.edu.ru/
· GalleriX.ru» — интернет-галерея картин
https://gallerix.ru
Учительский портал:http://www.uchportal.ru/load/47-2-2
Электронные учебно-методические комплекты, используемые мной в образовательном процессе:
1.Диск по музыке для 1 класса «Школа России»
2.Диски по музыке для 2-4класс В.В Алеев, Т.И. Науменко.
3.Диски по музыке для 5-7 класс В.В Алеев, Т.И. Науменко
|
|
|
В комплекты дисков входят:
*Обучающая информация по темам в соответствии с учебными программами;
*Игры, направленные на формирование учебных навыков и умений в соответствии с темой урока;
*Тестовый материал по изучению познавательнойсферы деятельности в соответствии с изучаемым разделом курса.
При разработке занятий с ИКТ учитываются основные прогрессивные методы, подходы и технологии обучения:
• личностно-ориентированный, где в центре обучения - ученик, а не учитель, деятельность познания, а не преподавания;
• обучение в сотрудничестве - создание условий для активной совместной учебной деятельности учащихся в различных учебных ситуациях;
• использование технологии методов проектов, в основе которых лежит, какая - либо проблема.
Конспекты уроков создаются с применением программы PowerPoint. Слайды презентаций содержат иллюстративный материал для урока, фрагменты видеофильмов, анимации, песен. Использование презентации на уроке, по сравнению с традиционным изложением материала, высвобождает много времени, которое можно использовать для дополнительной отработки материала, улучшает наглядность объясняемого материала, повышает интерес учащихся. Презентации используются при объяснении нового материала, при повторении изученного материала. Источниками используемых материалов являются Интернет, а также самостоятельно разработанные презентации.
|
|
|
Кроме того, занимаюсь самообразованием в области ИК-технологий. Применяю элементы дистанционного обучения: задания в морозные дни, проверка заданий на каникулах, - через социальные сети «В контакте», и электронную почту.
С 2014-2015 учебного года веду электронный журнал.
Также мной был пройдено обучение на тему «Создание онлайн-тестов, ребусов и кроссвордов» (2017г.), которое помогает при подготовке уроков.
Таким образом, использование информационно - коммуникационных технологий на уроках способствует развитию познавательного интереса, делает урок более наглядным, увлекательным способствует повышению качества знаний учащихся по предмету, а также готовит учащихся к будущей жизни в информационном обществе.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!