Вспомогательные методы психологического исследования.



Группы: метод тестов, метод опроса и метод анализа результатов деятельности.

Тест – кратковременное задание, выполнение которого может служить показателем совершенства некоторых психических функций. Задача тестов – не получение новых научных дачных, а испытание, проверка. Четкая процедура сбора и обработки данных.

Виды тестов: тест-опросник, тест-задание, проективные тесты.

Недостатки: тест-опросник и тест-задание – это социальная желательность, испытуемый может повлиять на результат. А проективный тест – мы склонны приписывать людям свои качества.

Метод опроса. Письменный или анкетирование и устный. Преимущества письменного метода: наибольший охват людей за небольшое время. Опросы по форме м.б. открытые и закрытые, полузакрытые, прямые и косвенные.

Анкетирование – один из самых распространенных методов в психологии. Недостатки: невозможно предвидеть р-ю испытуемого и невозможно изменить вопросы.

Устный опрос. Метод беседы применяется на разных стадиях исследования: как для первичной ориентировки, так и для уточнения выводов, полученных другими методами, и прежде всего методом наблюдения. Метод требует предварительной подготовки – наличия плана, основных вопросов, цели, возможных вариантов ответов и т. п.

Метод интервью. Хорошо подготовленное интервью, вопросы которого составлены с учетом знания структуры изучаемых психических свойств, может дать данные для дальнейшего уточнения структуры и уровня изучаемых свойств.

Метод экспертных оценок. Этот метод широко применяют в психологии личности. В качестве эксперта могут выступать компетентные лица, хорошо знающие испытуемых: воспитатели детских садов, школ-интернатов, классные руководители, мастера производственно-технических училищ, мастера на производстве, тренеры и т. д. Экспертные оценки наиболее целесообразно проводить не в виде описания качественных проявлений свойств (это гораздо эффективнее будет сделать в последующей беседе с экспертами), а в виде оценки степени того или иного свойства или элемента поведения. Эксперты должны фиксировать выраженность более или менее дробных элементов поведения, не связанных с обобщениями, обобщение – дело исследователя.

Метод анализа результатов деятельности.

- Контент-анализ, когда мы выявляем психологические особенности автора текста. Это качественный метод.

- Биографический метод (дневники, мемуары).

 

Дополнительные методы, используемые в психологии.

Виды:

1. Физиологические: ЭЭГ (активность головного мозга), кожно-гальваническая реакция (разность потенциалов кожи), электромиограмма (регистрация потенциалов мышц), ЭКГ (электрические явления в сердечной мышце), ЧСС, Электроокулограмма (активность глазных мышц), пневмограмма (внешнее дыхание), речевой ответ (спектральная и временная характеристика речи).

2. Методы моделирования: используют, когда применение других методов затруднено. Участия испытуемых не требуется, исследуется информация о том или ином психическом явлении. Применяют техническое моделирование, логическое (на идеях, символике), математическое (взаимосвязь переменных), кибернетическое (использование для решения психологических задач понятий из области информатики и кибернетики).

Обеспечение объективности:

- исследование достаточного количества лиц, выборка должна быть репрезентативной;

- применение статистических методов;

- психологическая интерпретация полученных результатов.

 

Объективность психологических исследований и особенности психологической интерпретации полученной информации.

Критерии объективности методов психологич исследования.

1. Воспроизводимость данных – возможность повторных исслед с получением тех же феноменов и закономерностей.

2. Надежность данных. Надежными считаются данные, которые при повторном их получении в тех же условиях дают незначимые отклонения от первоначальных величин.

3. Интерсубъектиность данных, т.е. возможность быть полученными разными исследователями.

4. Валидность исследования

Для психол интерпретации применяются методы мат-ой статистики, а также методы качест анализа полученных данных.

При статис методах применяют различные способы обработки материала – от достаточно простых (например, кривая распределения, среднее арифметическое, среднее квадратическое отклонение и др.) до более сложных (множественная регрессия, факторный анализ и т.д.), требующих использования ЭВМ.


Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 237; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!