ПРОЕКТИВНАЯ СКАЗКА В ДИАГНОСТИКЕ И ПСИХОТЕРАПИИ СЕМЕЙНЫХ ПРОБЛЕМ 8 страница
55. Граф С. За пределами мозга. — М.: изд. Трапсперсонального института, 1993. 504 с.
56. Грэхэм Д. Как стать родителем самому себе. — М.: Независимая фирма «Класс», 1993 206 с.
57. Гулина М. А. Терапевтическая и консультативная психология. — СПб.: Речь, 2001. 352 с.
58. Даль В. И. Толковый словарь живого русского языка. Т. I. — М.: Русский язык, 1978.700 с.
59. Даль В. И. Толковый словарь живого русского языка. Т. III. - М.: Русский язык, 1980. 555 с.
60. Дикманн X . Юнгиаиский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. — СПб.: Академический проект, 2000. 256 с.
61. ДилеоД. Детский рисунок. Диагностика и интерпретация. Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-пресс. 2001.272 с.
62. Добряков И. В. В ожидании ребенка//3до-ровые роды — счастливый малыш. — СПб.: ИК «Комплект», 1998. С. 11-86.
63. Добряков И. В. Перинатальная психотера-пия//Совремепные проблемы психоневрологии. - СПб.: СПб. НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2002. С. 46.
64. Добряков И, В. Перинатальная семейная психотерапия//Системная семейная психотерапия/под ред. Э. Г. Эйдемиллера. — СПб.: Питер, 2002. С. 265-285.
65. Добряков И. В. Позитивный подход в психотерапии семьи, ожидающей ребенка//1-я Всемирная конференция по позитивной психотерапии; тезисы докладов. — СПб., 1997. С. 52.
66. Добряков И. В. Психотерапия и перинатальная психология//«Перинатальная психология и нервно-психическое развитие детей»: сборник материалов межрегиональной конференции. - СПб.: АМСУ, 2000. С. 11-15.
|
|
|
67. Добряков И. В. Ранняя диагностика и профилактика послеродовых деирессий//ХШ съезд психиатров России: сб. материалов. — М.: РОП, 2000. С. 5.
68. Добряков И. В. Типология гестационной доминанты//* Ребенор в современном мире»: те-
326
зисы докладов 3-й международной конференции. - СПб.: ЮНЕСКО, МО России, 1996. С. 21-22.
69. Добряков И. В. Перинатальная психотерапия: состояние и нерспективы//«Психология и психотерапия семьи»: материалы Международной конференции. — СПб., 2001. С. 45-50.
70. Драпкин Б. 3. Психотерапия в комплексном лечении больных заиканием подростков// Тезисы докладов конференции но психотерапии. - М.: 1973. С. 60-64
71. Дружинин В. Н. Психология семьи. — М.: КСП, 1996. С. 160.
72. Заморен И. С, Кудрявцева С. В. От игры — к развитию личиости//Оздоровлепие детей в организованных коллективах (практическое руководство). - СПб.: Ривьера, 1995. С. 99-161.
73. Захаров A . M . Как предупредить отклонения в поведении ребенка. — М.: Просвещение, 1986.127 с. '
74. Захаров А. И. Динамика семейной психотерапии в клинике неврозов детского возраста// Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л„ 1973. С. 120-127.
75. Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб.: СОЮЗ, 1998. 336 с.
76. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л.: Медицина, 1982. 216 с.
|
|
|
77. Захаров А. И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм. — СПб.: СОЮЗ, 1998. 144 с.
78. Защиринская О. В. Сказка в гостях у психологии. Психологические техники: сказкотера-пия. - СПб.: Издательство ДНК, 2001. 152 с.
79. Зельтцер В. Дж. Культурно-исторические особенности работы семейного психотерапевта в Норвегии//Семейиые психотерапевты и семейные психологи: кто мы? Материалы международной кофереиции. — СПб., 2001. С. 26-27.
80. Зинкевич Т. Д., Михайлов А. М. Волшебный источник. Теория и практика сказкотера-нии: опыт диагностики и психокоррекции. — СПб.: Издательство «СМАРТ», 1996. 98 с.
81. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. — СПб.: Златоуст, 1998. 352 с.
82. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., КудзиловД. Б. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2003. 144 с.
83. Икер Б. Раскрытие семейных тайн в семейной игровой психотерапии/ДЦефер Ч., Кэрри Л. Игровая семейная психотерапия. — СПб.: Питер, 2000. С. 145-171.
84. Иовлев Б. В. Карпова Э. Б. Психология отношений. Концепция В. Н. Мясищсва и медицинская психология. - СПб.: Сенсор, 1999. 76 с.
85. Исурина Г. Л. Групповые методы психотерапии и психокоррекции/уКабаиов М. М., Личко А. Е„ Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. — Л.: Медицина, 1983. С. 231-254.
|
|
|
86. Кампман-Элъзас К. Игровая терапия// Психотерапия детей и подростков. — М.: Мир, 2000. С. 152-159.
87. Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. - М.: Медицина, 1982. 272 с.
88. Карвасарский Б. Д. Психотерапия. — М.: Медицина, 1985.304 с.
89. Кейт Д., Витакер К. Игровая психология: парадигма для работы с семьями/ДЦсфср Ч., Кэрри Л. Игровая семейная психотерапия. — СПб.: Питер, 2000. С. 236-256.
90. Кижаева Е. Е., Лидере А. Г. Удовлетворенность браком и структурно-функциональные характеристики семьи//Матсриалы Всероссийской интернет-конференции по психологии семьи. 2004. http://www.niisv.ru/lidcr.skonf.htm
91. Кляйн М. Зависть и благодарность, Исследование бессознательных источников. — СПб.:Б.С.К., 1997. -96 с.
92. Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребенка/Психоанализ в развитии: сборник переводов. — Екатеринбург: Деловая книга, 1998. С. 59-107.
93. Ковалев В. В. Возрастные закономерности клиники пограничных состояний у детей и подростков//Неврозы и нарушения характера у детей и подростков/Научные труды ЦОЛИУ. Т. 176. - М.: ЦОЛИУ, 1973. С. 6-19.
94. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. — М.: Медицина, 1979. 608 с.
|
|
|
95. Ковалев В. В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. - М.: Медицина, 1985. 288 с.
96. Кондратенко В. Т., Донской Д. И. Общая психотерапия. — Мн.: Навука i тэхшка, 1993. 478 с.
97. Копытин А. И. Основы арт-терапии. — СПб.: Лань, 1999. 256 с.
98. Копытии А. И. Системная арт-терапия. — СПб.: Питер, 2001.
99. Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. — СПб.: Питер, 2001. 464 с.
100. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. — М.: Академический проект, 1999.240 с.
101. Кошкин К. А. Семейная психотерапия. Диагностика и системные модели. М.: Издательство Московского гештальт-ипститута, 2005.
327
102. Крайг Г. Психология развития. Пер. с англ. 7-е международное издание — СПб.: Питер, 2000. 992 с.
103. Купер Дж. Энциклопедия символов. Пер с англ. — М.: Золотой век, 1995. 400 с.
104. Куприянов С. Ю. Роль семейных факторов в формировании вариантов нервно-психического механизма патогенеза бронхиальной астмы и их коррекция методом семейной психоте-рапии/Дисс... канд. пейхол. паук. — Л.: НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 1985.
105. Лебедева Н. Н. Игровая терапия: эволюция методов. (По материалам зарубежной литс-ратуры)//Ж. Психолог в детском саду. — М. — Обнинск. 1998. № 1. С. 38-58.
106. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Д. Л. Морено. — М.: Прогресс-Универс, 1994. 352 с.
107. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. В 2-х томах. — М., 1983.
108. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. — М. 1971.
109. Лидере А. Г. Семья как психологическая система. М., Обнинск: ИГ«Социальные науки», 2004.
110. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. — М.: Медицина, 1985.-416 с.
\\\.Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — М.: Медицина, 1983. 256 с.
112. Лосева В. К. Рисуем семью. Психологическая помощь и консультирование. — М.: РАО, 1995.37 с.
113. Лэндрет Г. Л. Игровая терапия, искусство отношений — М.: Международная педагогическая академия, 1994. 368 с.
114. Матейчек 3., Ржичан П. ADOR. Руководство. Вопросник поведения родителей и отношения подростков к ним: Психодиагностические и дидактические тесты. — Братислава. 1983. С. 1-60.
115. Маховер К. Проективный рисунок человека. - М.: Смысл, 2000. 154 с.
116. Мацковский М. С, Гурко Т. А. Молодая семья в большом городе. — М.: Знание, 1986.48 с.
117. Мацковский М. С, Олсон Д. П., Гурко Т. А. Семья на пороге третьего тысячелетия. — М , 1995.
118. Менегетти А. Словарь образов/пер, с итал. и англ. - Л.: ЭКОС, 1991. 112 с.
119. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование, — М.: Смысл, 2000 109 с.
120. Мииухии С, Фишман Ч. Техники семейной психотерапии. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. 304 с.
121. Мишина Т. М. Семейная психотерапия и динамика образа ссмьи//Психогигисиа и психопрофилактика» — Л., 1983. С. 21-26.
122. Морено 3. Т. Время, пространство, реальность и семья (Психодрама с вновь сложившейся семьей): Психодрама: вдохновение и техника. - М.: Независимая фирма «Класс», 1997 288 с.
123. Мифологический словарь/Гл. ред. Е. М. Мелетинский. — М.: Большая Российская энциклопедия. 1992. 736 с.
124. Мурзина Т. Ф. Терапия творчеством в социально-психологической реабилитации детей-инвалидов с ампутационными дефектами консчностсй/Дисс. Канд. мед. наук. — СПб., НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 1999.
125. Мустакас К. Игровая терапия. — СПб.: Речь, 2000. 282 с.
126. Мухамедрахимов Р. Ж. Мать и дитя: психологическое взаимодействие. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. 288 с.
127. Мягер А. К., Мишина Т. М. Семейная психотерапия при неврозах: Методические рекомендации. - Л., 1976. 13 с.
128. МясищевВ. Н. Личность и неврозы. —Л.: Изд. ЛГУ, 1960. 426 с.
129. Мясищев В. Н. Психология отношений: избранные психологические труды. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.356 с.
130. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. — М.: Московский нсихолого-со-циальпый институт. — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 224 с.
131. Народные русские сказки. Из сборника А. Н. Афанасьева. - М.: Правда, 1982. 576 с.
132. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. — СПб.: Питер, 2000. 464 с.
133. Немое Р. С. Основы психологического консультирования. — М.: Владос, 1999. 528 с.
134. Никольская И. М., Бардиер Г. Л. Уроки психологии в начальной школе: из опыта работы. — СПб. — Рига; ПЦ «Эксперимент», 1996. 86 с.
135. Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая зашита у детей. — СПб.: Речь, 2000. 507 с.
136. Никольская И. М. Рисунок и рассказ в работе с детьми с впутриличпостными коифликта-ми//Творчсская реабилитация детей, подростков и молодых людей с особыми потребностями. Материалы международной научно-практической конференции. - СПб.: ГАООРДИ, 2001. С. 51-53.
137. Никольская И. М. Серийные рисунки и рассказы в психологическом консультировании
328
детей и родитслей//Системиая семейная психотерапия. - СПб.: Питер, 2002. С. 242-265.
138. Никифор Архимандрит. Библейская энциклопедия. М.: Издание Свято-Троицс-Серги-свой Лавры, 1990.902 с.
139. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. — Киев, 1990.
140. Общая психодиагностика/Под ред. А. А. Бодалева и В. В. Столица. — М.: Изд. МГУ. 1987. 304 с.
141. Озерецкий Д. И. Метрическая шкала для исследования моторной одаренности детей. — Орехово-Зуево, 1923.
142. Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии. — М.: Независимая фирма «Класс», 1997. 336 с.
143. О'Коннор К. Теория и практика игровой психотерапии. — СПб.: Питер, 2002. 464 с.
144. Олифирбвич Н. И., Зинкевич Т. А., Велеи-та Т. Ф. Психология семейных кризисов. СПб.: Речь, 2006.
145. Олифирович Н. И., Зиикевич Т. А., Велен-та Т. Ф. Семейные кризисы: феноменология, диагностика, психологическая помощь. М., Обнинск: ИГ «Социальные науки», 2005.
146. Остер Д., ГоулдП. Рисунок в психотерапии. — М.: Информационный центр психологической культуры. 2000. 184 с.
ХМ.ПайизД. Бессознательное использование своего тела женщиной: психоаналитический подход. - СПб.: ВЕИП и Б.С.К., 1997. 195 с.
148. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — М.. Просвещение, 1969. 659 с.
149. Практикум но арт-терании//под ред. А. И. Копытипа. - СПб.: Питер, 2000. 448 с.
150. Практикум по возрастной психологии/ Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2001.688 с.
151. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие/Редактор-соста-витсль Д. Я. Райгородский. — Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2000. 672 с.
152. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии/Под ред. М. К. Тутушкиной. — СПб.: Дидактика-Плюс. — 1998.348 с.
153. Психотерапевтическая энциклопедия. — СПб.: Питер, 1998. 752 с.
154. Психотерапия/иод ред. Б. В. Карвасарс-кого. - СПб.: Питер, 2000.
155. Психотерапия детей и подростков/под ред. X. Ремшмидта. - М.: Мир, 2000. 656 с.
156. Раик О. Миф о рождении героя. — М.: Рефл-бук, Ваклер, 1997. 252 с.
157. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. — М.: Прогресс, Упивсрс, 1994.480 с.
158. Романова Е. С, Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической диагностике. - М.: Дидакт, 1991. 256 с.
159. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1998. 688 с.
160. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекциоппыс группы: теория и практика. - М.: Просвещение, 1993. 368 с.
161. Руководство по психотерапии/под ред. В. Е. Рожпова. - Т.: Медицина, 1979. 620 с.
162. Руководство по психотерапии/под ред. В. Е. Рожнова. - Т.: Медицина, 1985. 719 с.
163. Рутан Дж. С, Стоун У. Я. Психодинамическая групповая психотерапия. Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2002. 400 с.
164. Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателями семейной терапии. — М.: Независимая фирма «Класс», 1996. 224 с.
165. Сельвини Палаццоли М., Босколо Л., Чек-кии Д., ПратаД. Парадокс и контрпарадокс: Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие. — М.: Когито-Центр, 2002. 204 с.
166. Семейная нсихотсрапия/сост. Эйдсмил-лер Э. Г., Александрова Н. В., Юстицкис В. — СПб.: Питер, 2000. 512 с.
167. Системная семейная психотерапия/под ред. Э. Г. Эйдемиллсра. — СПб., Питер, 2002. 368 с.
168. Слободяник А. П. Психотерапия, внушение, гипноз. — Киев, 1966.
169. Словарь античности. Пер с нем. — М.: Эллис Лак; Прогресс, 1993. 704 с.
170. Собчик Л. Н. Диагностика межличностных отношений: Методическое руководство// Методы психологической диагностики. — В.З. — М.:МКЦ, 1990.48 с.
171. Собчик Л. Н. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера// Методы психологической диагностики. — В. 2. — М.:МКЦ, 1990.88 с.
172. Соловьев Н. Я. Брак и семья сегодня. — Вильнюс: Миитис, 1977. 226 с.
173. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. - М.: МГУ, 1988. 208 с.
174. Спиваковская А. С. Нарушения игровой деятельности. — М., 1980.
175. Спирева Е. Н., Лидере А. Г. Удовлетворенность браком в зависимости от структурно-функциональных характеристик ссмьи//Журиал практического психолога. 2001. М> 5-6.
176. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. — СПб.: Питер, 1999. 752 с.
177. Столиц В. В., Бодалев А. А. Семья в психологической консультации. — М., 1989.
329
178. Сухарева Г. Е. Лекции по психиатрии детского возраста. - М.: Медицина, 1974. 320 с.
179. Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. Т. 1. — М.: Мсд-гиз, 1955.
180. Тавит А. Супружеские отношения и влияющие на них факторы//Вопросы личности супругов и качества семьи: Проблемы семьи. В. VI-Тарту, 1984.
181. Ташлыков В. А. Психология лечебного процесса. — Л.: Медицина, 1984. 192 с.
182. Троицкая-Смит А. Горсваиие — концепция «утраты» в акушерской практикс//«Псрина-тальиая психология и медицина»: сборник материалов межрегиональной коиф. — СПб.: АМСУ, 2001. С. 144-154.
183. Урсано Р., Зонненберг С, Лазар С. Пси-ходи нам ическая психотерапия:краткое руководство. - М.: РПА, 1992. 158 с.
184. Ушаков Г. К. Детская психиатрия. — М.: Медицина, 1973. 392 с.
185. Ушаков Г. К. Пограничные нервно-психические расстройства. — М.: Медицина, 1978. 400 с.
186. Федоров А. П., Эйдемиллер Э. Г. Групповая психотерапия при неврозах. Учебное пособие для врачей-слушателей. — Л.: Лен. институт усовершенствования врачей, 1988. 23 с.
187. Филиппова Г. Г. Психология материнства и ранний онтогенез. — М.: Жизнь и мысль, 1999.192 с.
188. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. Т. 1. - М.: Генезис, 1998. 160 с.
189. Франц М.-Л. фон Психология сказки. Толкование волшебных сказок. Психологический смысл мотива искупления в волшебной сказке. Пер с англ. - СПб.: Б.С.К., 1998. 360 с.
190. Фрейд А. Введение в детский психоанализ. — М.: С. «Детский психоанализ», в. 1. 1991. 92 с.
191. Фрейд А, Психопатологии детства. — М.: Издательский дом NOTA BENE, 2000. 224 с.
192. Фрейда 3. Введение в психоанализ: Лекции. - М.: Наука, 1989. 456 с.
193. Фрейд 3. Конечный и бесконечный апа-лиз/Психоапализ в развитии: сборник переводов. — Екатеринбург: Деловая книга, 1998. С. 5-42.
194. Фрейд 3. Леонардо да Винчи. Воспоминания детства. — Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 1990. 48 с.
195. Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989. С. 123-201.
196. Фрейд 3. Три очерка по теории сексуальности. — Психология бессознательного: Сб. произведений. — М: Просвещение, 1989. С. 123-201.
197. Фрейд 3. Я и Оно. — Тбилиси: Мсраии, 1991.
198. Фрейджер Р., Фейдимеи Дж. Личность: теории, эксперименты, упражпсния//Психоло-гическая энциклопедия. — СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2001. 864 с.
199. Фромм Э. Бегство от свободы. — М.: Прогресс. 272 с.
200. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф., Отт Ю., Рю-гер У. Базисное руководство но психотерапии. — СПб.: Речь, 2001.784 с.
201. Хайкин Р. Б. Художественное творчество глазами врача. — СПб.: Наука, 1992. 232 с.
202. Хеллиигер Б. Порядки любви. Разрешение системно-семейных конфликтов и противоречий. — М.: Изд. Института психотерапии. 2001. 400 с.
203. Холл Д. Юнгианскос толкование снови-депий/пер. с англ. - СПб.: Б.С.К., 1996. 168 с.
204. Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии// Московский психотерапевтический журнал. — 2002. №1. С. 93-119.
205. Хомеико К. Е. Понимание художественного образа детьми младшего возраста/хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М., 1980. С. 276.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!