КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ
Вариант 10
1) Раскрыть содержание понятий: «инверсионный тип культурно-исторической динамики», «аккультурация», «региональная цивилизация», «художественная интерпретация», «экстравертность культуры», «диссиденство», «художественный авангард», «Смутное время»
2) Составить таблицу позитивных и негативных культурных проявлений в СССР периода «Перестройки» сер. 80-х гг. ХХ века.
3) Написать реферат (индивидуальное контрольное задание) общекультурологической тематики (из предлагаемого списка) по выбору в объеме 10-12 стр.
4) Написать тезисы доклада специализированной педагогической тематики (из предлагаемого списка по выбору в объеме 3-4 стр.)
5) Выполнить тесты:
I. Определите фактор культурного взаимодействия: соединение разнородных элементов разных культур без превращения его в новую качественную целостность: а) культурный синтез, б) культурный симбиоз, в) культурный конфликт, г) культурный трансферт
II. Длительное отсутствие качественных культурных изменений; культура становится„холодной”, воссоздает, тиражирует давно уже утвердившееся: а) культурный застой, б) культурный подъем, в) культурный кризис, г) культурный упадок
III. Историческая живучесть мифа - реакция на: а) несостоятельность религиозного понимания мира, б) невозможность рационального объяснения мира, в) неосведомленность в современных научных теориях, г) низкий уровень личностной культуры
|
|
|
IV. Прогресс, польза, стандарт, прибыль, рационализм, практицизм, утилитаризм, всеобщность – базисные понятия: а) природы, б)культуры, в) цивилизации, г)искусства
V. Процесс освоения человеком (членом конкретного общества) основных черт и содержания культуры своего общества, менталитета, культурных образцов и стереотипов поведения и мышления: а) аккультурация, б) инкультурация, в) адаптация, г) идентификация
VI. Официальная образовательная идеология «Самодержавие, православие, народность» в российской культуре была провозглашена в: а) период петровских реформ, б) XIX веке, в) советский период, г) эпоху Просвещения
VII. Выберите правильное высказывание: а) типология культуры – метод научного познания, в основе которого лежит расчленение социокультурных систем и объектов и их группировка с помощью обобщающей модели или типа, б) типология культуры – результат типологического описания и сопоставления, в) типология культуры – конструирование идеальных образов-схем, позволяющих упорядочивать эмпирический материал, поставляемый конкретними исследованиями культуры, г) все перечисленное верно
VIII. ? культура ориентируется на избранное интеллектуальное меньшинство и характеризуется особыми утонченными, усложненными образами: а) профессиональная, б) народная, в) массовая, г) элитарная
|
|
|
IX. В основе ... – настроения плюрализма, разнообразия стилей и игровых кодов, свободных от ностальгической потребности в их обосновании в качестве высших истин; отмеченность печатью самодостаточной игры, иронии, насмешки; господство «неоархаики» и „интерпретативного” разума, снятие барьеров между высоким и низовым, сакральным и профанным...: а) модернизм, б) постмодернизм, в) неоромантизм, г) авангард
X. Самая древняя книга Киевской Руси, датируемая 1056-1057 гг.: а) Пересопницкое Евангелие, б) Остромирово Евангелие, в) Острожская Библия, г) Задонщина, д) Галицко-Волынская летопись
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ
Тематика индивидуальных контрольных заданий
I. Общекультурологическая тематика
- Культурология: системный поход к культуре.
- Значения и смыслы как психологические феномены и с точки зрения культурологи.
- Этнокультурные стереотипы: сущность, роль.
- Национальные духовные символы: особенности проявления в отечественной культуре и искусстве .
- „Народная” и „массовая” культуры: сущность соотношения и особенности функционирования.
- „Культурные инвестиции” в формирование духовного мира современного человека.
- Проблема культурной изоляции и ее последствия.
- Национально-культурные образы мира.
- Славянофильство и западничество: исторические тенденции русской саморефлексии 19-21 вв.
- Искусство как художественный язик культуры.
- Культура (по выбору: национальная, этническая, региональная) как тип ментальности (на материале призведений искусства).
- Взаимонепонимание как следствие различий в культурных кодах.
- Человек как субъект культуры.
- Образы и символы искусства: проблемы «вечных» тем и их трансформации.
- Топос места в культурологическом контексте (на примере призведений искусства).
- Донецкий регион как образец исследования региональной культурной идентичности.
- Математическое моделирование как метод исследования культур.
- Культурная семантика: исторические пути научных исследований.
- Педагогическая культура: история, принципы, перспективы.
- „Культурный национализм” и его проявления в современной отечественной жизни.
- Культурный архетип как духовный феномен.
- Время в культуре.
- Игровая концепция культуры.
- Художественная богема как культурный феномен Нового и Новейшего времени.
- Культура, природа, человек: проблемы и пути решения.
- Культурно-творческие диалоги Востока и Запада: исторические вехи.
- Современная „интернетная культура” и проблемы общения.
- Проблема современной „политической культуры”.
- Проблемы современной развлекательной культуры.
- Мистическая культурная традиция.
- Ритмы развития культуры.
- Постмодерн и современная социокультурная ситуация в мире.
- Киберкультура как явление современной жизни.
- Семиотика цвета в восточной и западной культурах.
- Символ и имидж в массовой культуре.
- Человек и современная технократическая цивилизация.
- Перспективы развития народной культуры.
- Проблемы культуры современной молодежи.
- Влияние мультимедийных технологий на образ жизни общества.
- Техника в системе культуры. Сущность современной научно-технической революции и ее социально-культурное значение.
- Культура и природа. Проблемы экологии культуры.
- Проблема межкультурной коммуникации (ассимиляция, интеграция, сегрегация, маргинальность).
- Толерантность в западной культуре и ее последствия.
- Сущность культуры повседневности.
- Западнизм как феномен современного мирового развития.
- Кукла как знак культуры.
- Судный день. Рай и ад в искусстве.
- Проблема мультикультурализма в современном мире.
- Стереотипы национальной культуры в межкультурном общении.
- Культура и рынок: конфликт или консенсус.
- Культурология О.Шпенглера (по выбору: Н.Данилевского, А.Тойнби)
- Роль психоанализа в развитии проблем культурологии.
- Культура и общество. Социальные институты культуры.
- Тоталитарное искусство: причины возникновения и типологические признаки.
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!