Схема проведения педагогического анализа НОД

Оценка триединой дидактической задачи (развитие, обучение, воспитание,) программного содержания и цели НОД

Оценка содержания учебного материала

Оценка реального результата

Формы анализа и самоанализа

Оценка непосредственно образовательной деятельности

1. Краткий (оценочный) анализ – это общая оценка НОД, характеризующаяся реализацию;

2. Структурный (поэтапный) анализ – это выявление и оценка доминирующих структур (элементов) НОД, их целесообразности, обеспечивающей развитие познавательных способностей детей;

3. Системный анализ – это рассмотрение НОД как единой системы с точки зрения решения главной дидактической задачи и одновременного решения развивающих задач образовательной деятельности, обеспечения формирования знаний, умений и навыков детей, усвоения ими способов обучения;

4. Полный анализ – это система аспектных анализов, включающих оценку реализации целей непосредственно образовательной деятельности, содержания и видов деятельности детей по таким характеристикам, как уровни усвоения детьми знаний и способов умственной деятельности, развитие детей, реализация дидактических принципов;

5. Структурно-временный анализ – это оценка использования времени образовательной деятельности по каждому ее этапу;

6. Комбинированный анализ – это оценка (одновременная) основной дидактической цели и структурных элементов;

7. Психологический анализ – это изучение выполнения психологических требований к образовательной деятельности (обеспечение познавательной деятельности детей развивающего типа);

8. Дидактический анализ – это анализ основных дидактических категорий (реализация принципов дидактики, отбор методов, приемов и средств обучения дошкольников, дидактическая обработка учебного материала; педагогическое руководство самостоятельной деятельностью детей);

9. Комплексный анализ – это одновременный анализ дидактических, психологических и других основ образовательной деятельности.

Анализ качества оформления документации педагогов

1. Сроки проведения _____________________________________________

2. Возрастная группа_____________________________________________

3. Ф. И. О. воспитателей __________________________________________

4. Цель:

Контроль за качеством оформления документации воспитателей; определение уровня готовности воспитателей к новому учебному году.

Вопросы, подлежащие проверке:

Наличие у воспитателей следующей документации, её оформление, условия хранения:

Рабочая программа

Перспективное планирование

Календарно-тематическое планирование

Календарный планн

Проектная деятельность

Взаимопосещение

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 300; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!