Социальная работа по профилактике отклоняющегося поведения лиц с социально-негативным поведением.
Для социальной работы понятия «нормы» и «отклонения» представляются весьма важными, так как они в значительной степени отражают процессы развития, жизнедеятельности, функционирования человека (например: инвалид, правонарушитель и т.д.)
Отклонения могут носить как отрицательный, так и позитивный характер (умственная отсталость и гениальность). Отклонения от нормы условно делят на следующие виды:
-физические отклонения от нормы ( связаны со здоровьем человека и определяются, как правило по медицинским показателям . К отклонениям в физическом развитии относят болезнь, нарушение зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата;
-психические отклонения ( связаны с умственным развитием человека, его психическими недостатками ). К ним относят нарушения речи, эмоционально-волевой сферы;
-социальные отклонения - связаны с нарушением социальной нормы.Социальная норма – обусловленный социальной практикой социокультурный инструмент регулирования отношений в конкретно-исторических условиях жизни общества (Клейберг,1997). Основными функциями социальной нормы выступают: ориентационная, регулирующая, информационная, корректирующая. В разных культурах, системах ценностей понятие социальной нормы различно. То, что для одного общества является нормой в другом будет восприниматься как отклонение. Социальные нормы делятся на две группы: универсальные, распространяющиеся на каждого человека в обществе (соблюдение законов ); частные, относящиеся и регулирующие определенную сферу профессиональной деятельности или жизнедеятельности людей ( профессиональная этика педагога, врача, нормы семейных взаимоотношений ).
|
|
|
Не соблюдение норм и правил поведения, установленных в обществе, в науке рассматривается через явление которое называется девиацией. Социологи определяют девиацию как поведение, считающееся отклонением от нормы группы, которое влечет за собой изоляцию, лечение, исправление или наказание нарушителя. Девиация – может проявляться в виде девиантного, делинквентного, криминального поведение.
Девиантное поведение всегда связано с каким – либо несоответствием человеческих поступков, действий, видов деятельности, распространенным в обществе или группах нормам, правилам поведения, идеям, стереотипам, ожиданиям, установкам, ценностям. В специальной литературе термин «отклоняющееся поведение» часто заменяют синонимом девиантное поведение.Е.В. Змановская определяет девинтное (отклоняющееся) поведение как устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее ущербрб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социальной дезадаптацией.
|
|
|
Существенными признаками девиантного поведения выступают: несоответствие общепринятым или официально установленным социальным нормам (статистический критерий - нормально все, что встречается не реже 50%; 2-3% по обе стороны нормы имеют выраженные нарушения поведения, 20% - небольшие отклонения); поведение и личность его проявляющая имеют негативную оценку со стороны людей; наносит ущерб личности или окружающим; характеризуется в основном как стойко повторяющееся; рассматривается в пределах медицинской нормы; имеет выраженное возрастно-половое и индивидуальное своеобразие. Термин девиантное поведение может применяться к детям не младше 5 лет, а в строгом смысле - не младше 9 лет.
Девиантность может выражаться в мягких несоответствиях общественным нормам, а именно в форме чрезвычайно индивидуализированного мышления, поведения; и в различных формах социальной патологии (пьянство, проституция, наркомания и т.д.). Такого рода отклонения дезорганизуют и подрывают общественную систему, наносят ущерб личности.
Делинквентное поведение – цепь проступков, провинностей, мелких правонарушений, отличающихся от криминала. В отличие от девиантного, делинквентное поведение характеризуется повторяющимися асоциальными проступками, которые складываются в определенные устойчивые стереотипы действий, нарушающих правовые нормы, но не влекущих уголовной ответственности. Так трактует делинквентное поведение А.Е.Личко.
|
|
|
Ряд исследователей не разделяют делинквентное и криминальное поведение. В частности Е.В.Змановская определяет делинквентное поведение как действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающее благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних своих проявлениях.
Личность проявляющая делинквентное поведение квалифицируется как делинквентная. В материалах ВОЗ делинквент определяется как лицо в возрасте до 18 лет, чье поведение причиняет вред другому индивиду или группе.
Криминальное поведение - противоправный поступок, который служит основание для возбуждения уголовного дела и квалифицируется по определенным статьям уголовного кодекса. Этот вид отклонения от поведения изучает в основном юриспруденция. Криминальному поведению, как правило, предшествуют различные формы девиантного или делинквентного поведения.
|
|
|
Аддиктивное поведение (форма отклоняющегося поведения) - предполагает использование каких-либо веществ или специфической активности с целью ухода от реальности и получения желаемых эмоций; зависимое поведение ( зависимость – стремление полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации ).Объекты зависимости: психоактивные вещества, алкоголь, пища, игры, религия, секс. Зависимое поведение может проявляться в форме вредных или пагубных привычек. Формы зависимости выделяют следующие: химическая; нарушение пищевого поведения (переедание, голодание, отказ от пищи); гэмблинг – игровая зависимость; сексуальные аддикции – зоофилия, некрофелия, фетишизм, садомазахизм и др.; религиозное деструктивное поведение; интернет-аддикция.
По целевой направленности отклонения в поведении можно классифицировать следующим образом: отклонения агрессивной направленности, включают оскорбления, побои, поджоги, садистские, направленные в основном против личности; отклонения корыстной направленности: мелкие кражи, вымогательства, угоны автотранспорта, другие имущественные посягательства, связанные со стремлением получить материальную выгоду (если эти проступки незначительны и не приносят большого вреда общественным отношениям, то лица их совершившие подвергаются по нормам административного права.
Правоохранительные органы применяют к девиантам меры принудительного характера (штраф, административный арест и пр.), а социально-педагогические, психологические, медицинские службы проводят с ними комплекс мер по их социальной и психической адаптации); отклонения социально-пассивного типа: стремление уйти от активной общественной жизни, уклонение от своих гражданских обязанностей, долга, нежелание решать как личностные, так и социальные проблемы (отклонение от учебы, работы, бродяжничество, употребление наркотических веществ).
Подростковая девиация. Клейберг Ю.Л. определяет девиантное поведение подростков как специфический способ изменения социальных норм и ожиданий посредством демонстрации ценностного отношения к ним. Для это подростки используют собственные приемы самовыражения: слэнг, стиль, манеры, мода и т.д. При этом девиантные действия выступают: в качестве средства достижения значимой цели; как способ психологической разрядки, замещения блокированной потребности и переключения деятельности; как самоцель, удовлетворяющая потребность в самореализации и самоутверждении. В этом случае девиантное поведение непосредственно связано с «Я-концепцией» личности подростка.
В подростковой девиации наиболее ярко выступают следующие особенности: высокая аффективная заряженность поведенческих реакций; импульсивный характер реагирования на фрустрирующую ситуацию; кратковременность реакций с критическим выходом; низкий уровень стимуляции; недифференцированная направленность реагирования; высокий уровень готовности к девиантным действиям.
Девиантные подростки зачастую характеризуются значительными эмоциональными нарушениями: импульсивность, раздражительность, вспыльчивость, конфликты с окружающими, агрессивность. Девиантное поведение подростков может проявляться в нескольких плоскостях: как особенности отдельных психических процессов (повышение подвижности нервных процессов или их заторможенность; их устойчивость или слабость; сосредоточенность или рассеянность ; возбудимость или аффективность); как социально обусловленные качества личности и черты характера (неорганизованность, несобранность, лень, недисциплинированность и т.д.); как низкая общая культура, негативное отношение к нравственным нормам и правилам, к окружающим людям (неопрятность, бестактность, прогулы школы, уход из дома, копирование асоциального поведения); вредные привычки (курение, употребление алкоголя, наркотиков и.т.д.).
Отклоняющееся поведение имеет сложную природу, обусловленную самыми разнообразными причинами и факторами. Выделим причины социальных патологий, т.к. именно они являются объектом внимания специалистов по социальной работнике.
Социально-экономические причины: снижения уровня жизни определенной части населения, особенно восприимчивой к этой причине молодежи; расслоение общества на бедных и богатых; наличие в обществе безработных, лиц без определенного места жительства и др.; низкий уровень заработной платы и т.д.
Морально-этические причины: низкий морально-нравственный уровень современного общества; бездуховность общества; утрата моральных ценностей; падение нравов; равнодушие общества к многим детским проблемам; алкоголизация и наркотизация населения.
Социально-педагогические причины: дефекты семейного и школьного воспитания; неуспехи ребенка в школе; падение престижа образования; педагогическая запущенность и т.д.; негативное влияние СМИ; учителя в школе больше внимания уделяют успевающим детям, а не тем, кто имеет проблемы в обучении; отсутствие систематической профилактической работы, неуверенность подростков и молодежи в завтрашнем дне.
Можно выделить также и группу биологических факторов, которые в той или иной мере могут выступать причинами девиаций. Специальных генов, обуславливающих девиантное поведение не существует. Однако, выделяют причины отклоняющегося поведения, связанные не с социально-педагогической коррекцией, а с медицинской. К ним относят:
а) генетические факторы. По наследству передаются некоторые болезни, дефекты, в частности такие как шизофрения, дефекты зрения, слуха, повреждения нервной системы; нервно-психические нарушения, обусловленные семейным алкоголизмом, наркоманий.
б) психофизиологические факторы. В последние время увеличивается влияние на организм человека психофизиологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций, экологического фактора. Все это приводит к различным соматическим, аллергическим и токсическим заболеваниям.
д) физиологические причины. Нарушение речи, слуха, внешняя непривлекательность, недостатки конституционно-соматического склада, которые зачастую вызывают негативное отношение окружающих, что приводит к нарушению межличностных отношений ребенка (да и взрослых) в группе сверстников, в коллективе.
Психологические факторы, связанные с наличием у человека психопатологии или акцентуации (чрезмерное усиление) отдельных черт характера, что сопровождается эмоциональной неустойчивостью, невростенией, повышенной возбудимостью нервной системы, психопатией, также могут рассматриваться в качестве причин отклоняющегося поведения. Человек с явно выраженной психопатией или акцентуированными чертами характера нуждается в социально-медицинской реабилитации, психолого-педагогической коррекции.
При всей относительности понятия «девиантное поведение» за ним тем не менее скрываются вполне реальные и различные социальные явления, проявляющиеся в различных видах и формах. Среди которых можно выделить:
1) Девиантное поведение по почве сексуальных отклонений. К ним относят отклонения в отношении объекта сексуального удовлетворения (зоофилия (скотоложство содомия)); отклонения в способах реализации половой страсти (садизм, мазохизм); нетипичные отклонения в форме половой страсти к лицам своего пола или близким родственникам ( гомосексуализм, лесбиянство, инцест (кровосмешение)), отклонения, связанные с нарушением полового самосознания (транссексуализм ); половой фетишизм (влечение к отдельным предметам или частям тела, которые символизируют полового партнера); юношеский нарциссизм (любование собой, половое влечение к собственному телу); эксгибиоционизм (влечение к обнажению своего тела, особенно полового органа перед лицами противоположного пола).
2) Бродяжничество, побеги из дома. Социальный аутсайдерв – это люди, которые в силу ряда объективных и субъективных причин не смогли найти достойное место в обществе и оказались в самых низших его слоях. Бродяжничество является крайней формой социального аутсайдерства. В отечественной литературе под термином «бродяжничество» принято понимать систематическое перемещение лица в течение длительного времени из одной местности в другую, либо в пределах одной местности (например, города) без постоянного места жительства с существованием при этом на нетрудовые доходы. Основными характеристиками бродяжничества являются: отсутствие определенного места жительства и существование на нетрудовые доходы. В административной практике и социологической литературе лица бомж относят к социально дезадаптированным группам населения.
Бродяжничество сопряжено с другими видами девиантного поведения: алкоголизмом, наркоманией, преступностью. Лица бомжи являются также разносчиками инфекционных заболеваний. Общество вынуждено тратить значительные средства ни их содержание в спецучреждениях, социальную помощь, медицинское обслуживание. Кроме того, бродяжничество наносит ущерб морально-психологический и самой личности. Причины бродяжничества можно разделить на объективные (потеря жилья, безработица, стихийные бедствия ит.д.) и субъективные (нежелание работать, завышенные требования, семейные неурядицы, уклонение от уголовной ответственности ).
3) Вандализм, граффити. Вандализм – форма разрушительного поведения человека. Определяется как «бессмысленное уничтожение культурно-материальных ценностей». Сегодня говоря о вандализме исследователи подразумевают разнообразные виды разрушительного поведения: от замусоривания парков и вытаптывания газонов до разгрома магазинов во время массовых беспорядков. По данным исследований вандализм в основном мужской феномен Исследования не выявляют корреляционной связи между склонностью к вандализму у подростков и их принадлежностью к определенному социальному слою. Вместе с тем по результатам исследования большинство вандалов находятся в кризисной ситуации.
Граффити. В переводе с итальянского – нацарапанный, проводить линию, писать каракули. Сейчас обозначает всякую неразрешенную надпись, знак, символ, сделанные любым способам на объектах общественной и частной собственности. В современном мире граффити является распространенной формой вандализма и наносит значительный финансовый и социальный ущерб городской среде.
4) Алкоголизм и пьянство. В настоящее время наблюдается тенденция роста пьянства и алкоголизма среди населения, прежде всего подросткового и женского. Алкоголизм – заболевание с прогрессирующим течением, которое возникает на основе неумеренного употребления спиртного и проявляется характерными психическими и невралгическими расстройствами, поражением внутренних органов, а также сопровождается нарушениями различных социальных функций больного. Понятие «алкоголизм» включает в себя 2 критерия: медицинский – патологические изменения в организме, которые непосредственно связаны с хроническим алкогольным отравлением или наступают в результате его; социальный - это духовный, материальный и биологический вред, который приносит употребление алкоголя.
Пьянство – антиобщественная форма поведения, проявляющаяся преимущественно в злоупотреблении алкоголя. Оно не является заболеванием и этим отличается от алкоголизма. Однако социальные критерии пьянства и алкоголизма совпадают. Пьянство – предтеча заболевания. При постоянном употреблении алкоголя, постепенно формируется синдром алкогольной зависимости, который приводит не только к различным видам заболеваний (диабеты, гепатиты, циррозы и др.), но и к различным формам насилия как в семье , так и обществе; к деградации личности
5)Наркомания - тяжелейшее заболевание, возникающее в результате злоупотребления специфическими средствами, получившими условное название «наркотики». Болезнь характеризуется неудержимым влечением к постоянному их употреблению во все возрастающих дозах. Наркотики - это химические вещества растительного или синтетического происхождения, способные вызвать изменения психических систем, а их применение приводит к зависимости: психической, а затем физической зависимости от наркотиков
Признаки наркомании можно разделить на прямые и косвенные: к прямым признакам, указывающим на факт приема наркотиков, относится состояние наркотического опьянения и состояние абстиненции, возникающее только во второй стадии болезни. Для раннего обнаружения наркоманий в детском возрасте рекомендуется проводить обязательный осмотр школьников врачом- психотерапевтом и тестирование их на наркотические вещества.
Косвенными признаками, свидетельствующими о причастности к наркомании, могут быть предметы для приема наркотиков или сырье для их получения, неизвестные таблетки, ампулы, шприцы, иглы к шприцам, следы инъекций на кожных покровах и, особенно по ходу сосуда.
Наркомания имеет многоаспектные последствия: физические последствия, т.е. причинение вреда здоровья; психические последствия; социальные последствия.
6) Проституция. Вступление за плату в случайные, внебрачные сексуальные отношения, не основанные на личной симпатии, влечении, или, систематическое (в виде промысла) вступление в половую связь за вознаграждение, которое служит основным либо существенным дополнительным источником средств для избранного (ведомого) образа жизни.
7) Суицидальное поведение. Сознательное и добровольное лишение себя жизни, когда смерть выступает как самоцель, а не средство достижения чего-либо другого, кроме нее самой. Суицидальное поведение объединяет все проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки покушения. Оно имеет три основные разновидности и разделяется на: демонстративное суицидальное поведение (театральное разыгрывание сцен с изображением попыток самоубийства безо всякого намерения действительно покончить с собой); аффективное суицидальное поведение – суицидальные попытки совершаемые в состоянии аффекта; истинное суицидальное поведение –обдуманное, нередко постепенно вынашиваемое намерение покончить с собой.
Профилактика – это совокупность государственных, общественных, социально - медицинских и организационно воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение и нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих различного рода социальные отклонения в поведении подростков. Условиями успешной профилактической работы считают её комплексность, последовательность, дифференцированность, своевременность. Последнее условие особенно важно в работе с активно формирующейся личностью, например с подростками.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 324; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!