Методика 3. Мотивация творческой учебно-познавательной деятельности и творческая направленность личности студентов (Э.Д. Телегина, В.П. Подвойский)
Цель: выявление доминирующих мотивов и уровня творческой направленности студентов на этапе овладения профессией.
ПРОТОКОЛ
Ф.И. Сухарученкова Полина
Возраст: 18 лет
Курс: 3
Специальность: дизайн
Дата проведения: 16.03.2019
Бланк ответов
| № утверждения | Ваша оценка «++» , «+» ,«-» . | № утверждения | Ваша оценка «++» , «+» ,«-» . |
| 1. | ++ | 13. | + |
| 2. | + | 14. | + |
| 3. | ++ | 15. | - |
| 4. | + | 16. | ++ |
| 5. | - | 17. | + |
| 6. | + | 18. | + |
| 7. | - | 19. | - |
| 8. | + | 20. | + |
| 9. | + | 21. | ++ |
| 10. | ++ | 22. | + |
| 11. | + | 23. | + |
| 12. | ++ |
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
++ - 2 балла; + - 1 балл; - - 0 баллов.
Познавательная мотивация: 4 балла
Профессиональная мотивация: 4 балла
Социальная мотивация: 6 баллов
Личностно престижная мотивация: 11 баллов
Таким образом, можно сделать вывод о том, что ведущей группой мотивов у студентки является личностно - престижная. Из этого следует, что она, выбирая дальнейшую профессию, ориентируется достичь видного положения в обществе через избранную профессию, стремится к той профессии, которая больше всего ценится среди её знакомых и друзей.
На основе результатов всех вышеперечисленных методик, мною были разработаны рекомендации для студента:
1. Чаще используйте такие средства общения как — слово и речь, мимика и жесты.
2. Развивайте самостоятельность в решении профессиональных задач;
3. Научитесь правильно воспринимать свои ошибки.
|
|
|
4. Научитесь в неудачах видеть что-то положительное.
5. Совершенствуйте профессионально-педагогических умения;
6. Старайтесь как можно чаще осуществлять контроль за исполнением дела и подводить итоги проделанного.
7. Научитесь анализировать социально значимые проблемы.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени И.С. ТУРГЕНЕВА»
Институт педагогики и психологии
Кафедра социальной психологии и акмеологии
План-конспект профориентационного мероприятия "От студента-до специалиста"
| Фамилия, имя, отчество | Иванова Юлия Игоревна |
| Курс | 3 |
| Группа | 61 ППО |
| Место прохождения практики | БПОУ ОО «Орловское художественное училище имени Г.Г. Мясоедова» |
| Руководитель практики от университета | Красова Елена Николаевна |
| Руководитель практики от профильной организации | Замарашкина Оксана Юрьевна |
Орел, 2019
Пояснительная записка
Современные требования к качеству выпускаемых специалистов определили ряд задач для формирования профессиональных качеств, которые начинают создаваться преподавателями и классными руководителями с первого курса. Исходя из этого, очень важно во внеурочное время знакомить студентов с особенностями будущей профессии, ориентировать их в незнакомой среде, прививать любовь к избранной специальности, развивать коммуникативные навыки общения. Становится важным, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит важнейшие социальные роли – роль гражданина и мастера своего дела. Колледж предоставляет осознанный выбор своим студентам – тех знаний, которые они получат, уже достаточно, чтобы найти востребованную на сегодняшний день должность и начать работать, либо продолжить свое обучение, зная, что именно эта профессия необходима и имеется смысл в повышении квалификации. Этому способствуют внеклассные мероприятия по специальностям, которые предусматривают развитие познавательной деятельности студентов, создание условий для самореализации личности, самостоятельности и творчества, а также развитие мотивации к более углубленному изучению профессиональных дисциплин.
|
|
|
Цель: формирование представлений о своих профессиональных возможностях.
Задачи:
1. расширить представления о профессиональной деятельности педагога изобразительных искусств;
|
|
|
2. повысить мотивацию к выбранной профессии;
3. научить соотносить требования, предъявляемые профессией с индивидуальными качествами;
4. развить творческие возможности, организаторские способности студентов;
5. развить коммуникативные умения.
Дата проведения: 20.03.2019
Время проведения: 1 час 30 минут
Участники: студенты БПОУ «Орловское художественное училище им. Г. Г. Мясоедова» по специальности «Дизайн»
Численность группы: 10 человек
Оборудование: мультимедийная презентация, мяч, листы бумаги, ручки.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!