Принципы и функции социально- культурной деятельности
Функция - (от латинского functio - исполнение, осуществление)
• деятельность, обязанность, работа;
• деятельность, которую выполняет определенный социальный
институт.
Слово функция фигурирует во многих науках и отраслях знаний, но все оттенки и значения, в конечном счете, связаны с родовым смыслом. Они в своем содержании отражают определенные направления и стороны деятельности как отдельных людей, так и социальных институтов, общностей, движений.
В социально — культурной деятельности функции определяют природу, специфику и средства достижения цели. Они выполняют роль своеобразного критерия при оценке социально - культурных процессов. Функции проходят большой путь во времени - от возникновения и становления до полной зрелости. В зависимости от тех или иных этапов развития социально-культурной деятельности, их длительности функции подразделяются:
1. постоянные, основные, присущие большинству социально -
культурных институтов.
2. вспомогательные, временные, которые возникают и исчезают на
определенных временных отрезках.
3. специфические, которые присущи конкретному социально -
культурному институту.
К основным постоянным функциям относятся:
1. развивающая функция - она связана с развитием и саморазвитием
личности, ее социальным самоутверждением. Она связывает в
единый узел все остальные функции. Рассматривается в едином
русле с деятельностью других социально - культурных
институтов;
|
|
|
2. информационно — просветительная функция - в данном случае
под термином «просвещение» подразумевается педагогическая,
образовательная и самообразовательная деятельность,
направленная на духовное обогащение личности, приобретения
определенной системы знаний, получение необходимой
информации. Она отличается постоянством и всеобщностью, так
как процесс просвещения носит непрерывный характер;
3. культурно - творческая функция, так как культурно - творческая
деятельность решает ряд социальных проблем:
• компенсирует недостаток возможности для более полной
реализации разносторонних творческих способное гей
личности;
• одним из приоритетных направлений является работа по
сохранению, поддержанию, развитию художественных и
бытовых ремесел.
4. рекреативно - оздоровительная функция, которая состоит в разработке и осуществлении множества развлекательных, игровых, оздоровительных досуговых программ для различных групп населения.
Сегодняшнее назначение социально - культурной деятельности - это активное приобщение человека к культуре на основе творчества, оказывающего прямое воздействие на его жизнь и все виды деятельности.
|
|
|
Специфическая особенность - заполнение «вакуума», который постоянно образуется в системе досуга.
Поэтому можно выделить социальные функции социально - культурной деятельности:
1. создание культурной пространственно - временной среды;
2. производство новых знаний, норм, ценностей, ориентации и
значений;
3. накопление, хранение и распространение знаний, норм ценностей
и значений;
4. воспроизводство духовного процесса через поддержание его
преемственности;
5. коммуникативная;
6. социализирующая, обеспечивающая через создание структуры
отношений социального общества;
7. рекреационная.
Социальные функции социально - культурной деятельности следует подразделять на три уровня:
Федеральный уровень
• законодательное обеспечение условий для творческой
деятельности в социально - культурных учреждениях;
• защита национальной культуры и языка при расширяющихся
международных контактах;
• создание возможностей для вовлечения различных слоев
населения в творчески активную жизнь;
• противостояние негативному воздействию коммерциализации в
сфере культуры.
Региональный уровень
• децентрализация в сфере культуры ;
• обеспечение развития региональных культур и сохранения
культуры прошлого;
|
|
|
• налаживание взаимодействия и взаимопонимания между
различными культурными группами региона.
Местный уровень
• развитие общественной эстетически организованной среды;
• активизация местной культурной жизни, усиление местной
самодеятельности и локального своеобразия.
• создание условий для совершенствования деятельности социально
- культурных учреждений;
• развертывание системы домашнего досуга.
Социальные функции имеют свою внутреннюю структуру, они подразделяются:
• целевые организационно - методические;
• функции — средства;
• функции - условия.
Таким образом, все социальные функции составляют единое целое и постоянно реализуются в практической работе.
В настоящее время формируется новая система принципов социально -культурной деятельности. Происходит их существенная трансформация, обусловленная новой социально - культурной ситуацией, изменением в политической и экономической жизни общества, процессами демократизации и гуманизации, изменяющимися потребностями и интересами людей.
Принцип - руководящая идея, основное исходное положение какой-либо теории или науки.
|
|
|
В этическом плане - основное правило поведения, деятельности.
Принципы СКД - основные требования, которым следуют профессионалы в ее организации.
Знание и глубокое понимание принципов СКД - необходимое условие правильной научной организации деятельности учреждений культуры.
Основные принципы социально - культурной деятельности:
1. неразрывная связь с жизнью, практическими задачами
реформирования нашего общества.
Осуществление этого принципа предполагает соблюдение ряда условий:
• целенаправленность;
• конкретность;
• оперативность;
• непрерывность процесса культурно - досуговой
деятельности.
2. дифференцированный подход к различным слоям населения;
3. опора на самодеятельность людей. Посетители должны
выступать не только в качестве зрителей , но и организаторов
досуговых мероприятий;
4. принцип индивидуализации, его можно представить как
взаимодействие двух тенденций:
• социализации - понимание личностью свое социальной
сущности
• индивидуализации - выработка индивидуального способа
жизнедеятельности.
5. принцип доступности культурно - досуговой деятельности,
осуществляется на основе учета социально - демографических и
социально - психологических особенностей , развития
способностей и мотивации личности.
6. принцип последовательности, осуществление конкретизации
общих целей культурно - досуговой деятельности, выстраивание
ее системы;
7. принцип системного подхода к решению культурно - досуговых
задач - не частных, на методическом уровне, а более общих и
принципиальных.
Эти принципы служат надежным ориентиром:
• при определении цели тех или иных социально - культурных
акций;
• при отборе содержания мероприятий;
• при выборе форм и разработке методики проведения
отдельных мероприятий;
• при поиске способов взаимодействия людей приобщенных к
социально - культурной деятельности.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 2579; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!