Краткое описание содержания дисциплины

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 11Следующая ⇒

«Законодательство СМИ и этика»– нацеливает студентов на системное изучение многоуровневых проблем современной прессы, развитие правовой культуры, основ профессионального права, этических механизмов регуляции профессиональной деятельности казахстанского журналиста. Дисциплина, посвященная изучению основ профессиональной этики, появилась в учебных программах по специальности «журналистика» относительно недавно. По всей вероятности, этим и объясняется тот факт, что до сих пор по данному курсу не появилось ни учебников, ни учебных пособий. В педагогических целях приходилось использовать научные монографии. Значение таких работ трудно переоценить, однако решать с их помощью задачи учебного процесса весьма сложно. Ведь смысл занятий по профессиональной этике – не только в том, чтобы дать студентам необходимый теоретический материал. Курс призван помочь молодым людям глубоко осознать характер нравственных ценностей той профессиональной группы, в которую они готовятся вступить, и в соответствии с этими ценностями сформировать свою профессиональную позицию. Только так можно выработать у себя способность к самостоятельной нравственной ориентации, необходимой для того, чтобы наилучшим образом справляться с профессиональными обязанностями. Правовое самосознание журналиста – сложное комплексное свойство личности, во многом определяющее положительную направленность его действий и поступков, имеющих и правовое, и нравственное содержание. Предмет курса – деятельность журналистики в целом, журналистских коллективов, отдельного журналиста с точки зрения присутствия в этой деятельности четких законодательных основ и сформированной профессиональной этики.

3.2. Целью данного курса является: Формирование и развитие у студентов способности к самостоятельной законодательной и профессионально- нравственной ориентации, правовой культуре. Ознакомление студентов с методологическими основами этических представлений в корпоративной среде, историей и правовыми ориентирами в нормировании этических аспектов профессионального взаимодействия журналиста см источниками информации, редактором и редакционным коллективом и т.п. Курс призван обеспечить правовую грамотность работника СМИ в современном медиа – пространстве.

3.3. Основные задачи изучения дисциплины:

- Формирование системных представлений о действии этических норм в профессиональной журналистской среде.

- Выработка навыков анализа проблемных ситуаций с точки зрения профессиональной этики.

- Дать студентам целостное представление о назначении, характере и содержании существующего Казахстанского законодательства.

- Познакомить с основными документами, регулирующими поведение и деятельность журналистского корпуса ( Конституция, Закон «О СМИ», Кодексы профессиональной этики и др.).

- Освоение системы этических представлений о взаимодействии журналиста с героями и персонажами освещаемого события, источниками информации различного характера, моральных обязательствах перед аудиторией, творческим коллективом.

- Ознакомление с деонтологией журналистской деятельности, представлениями о профессиональном долге.

- Сформировать представление о допустимых и недопустимых методах сбора и получения информации, запретных темах, табу. Развить умение защитить себя, осознавая свои права вкупе с обязанностями перед обществом, перед его правом на правдивую и объективную информацию.

3.4 В ходе изучения дисциплины студент должен:

- знать историю развития этических представлений журналиста;

- уметь выявить социальную детерминированность системы этических представлений в профессиональной среде;

- научиться соотносить в ходе анализа конфликтных ситуаций общечеловеческое, социально- групповое, профессиональное и личное начала;

- изучить деонтологические нормы в журналистике и их гуманистическое и идеологическое обоснование;

- научиться строить свою профессиональную деятельность , осознавая свою гражданскую отваетственность;

- овладеть навыками этического анализа проблемных ситуаций.

Перечень пререквизитов

№	Наименование дисциплин
1	Введение в журналистику.
2	История казахской журналистики

Перечень постреквизитов

№	Наименование дисциплин
1	Дисциплина по специализаций
3	Современные технологии связей с общественностью.

Лекционный курс

№ темы

Наименование тем лекций

Содержание тем

Объем в часах

Нед. сем.

Модуль 1.

Тема 1

Основа и структура информационного законодательства Казахстана. Конституция РК. Уголовный, гражданский, административный, налоговый кодексы. Законы о языках, о национальной безопасности, о лицензировании, об аккредитации и др.

Профессиональная законодательство и этика как система ценностей и приоритетов.Особые основания профессиональной морали журналистов. Предмет изучения и центральная проблема общей этики.

Тема 2

Профессиональная этика и профессиональная мораль. История профессии и профессиональная мораль. Обусловленность появления професиионально-этических кодексов.

Система профессиональной морали.Общие и ч астные принципы.Кодексы профессиональной этики.История и современность.

Модуль 2.

Тема 3

Правовое поле и нравственное сознание журналиста. Жизненная и авторская позиции. Авторская позиция и концепция издания. Личные впечатления и фактическая основа.

Структура профессиональной морали.Уровни нравственных отношений в профессиональной деятельности. Деонтология. Система ценностей и специфика труда Информационные программы на телевидении. Особенности информационных программ на телевидении Казахстана.

Тема 4

Деонтология журналистики. Профессиональный долг и общественная нравственность. Категории профессиональной совести и чести.

Важнейшие требования, предъявляемые к информационному сообщению журналиста. Информационные колонки в газетах. Хроника как форма подачи информации. Информационная концепция различных телевизионных каналов. Информационные программы на телевидении Казахстана.

Тема 5

Реальный факт и мнение о нем. Комментарий: явный, завуалированный, нечаянный. Полезное, желаемое, должное в отборе информации. Коммерческая и частная тайна. Границы гласности.

Понятие интерпретации факта. Информация в газетах. Информация на радио. Информация на телевидении.

Тема 6

Авторское право. Закон об авторском праве. Проблема авторства в журналистике. Коллективный продукт в журналистике. Перепечатке в СМИ. Цитирование, ссылки на первоисточник.

«Древность» и новизна отчета. Востребованность жанра» - отображения в отчете. Виды отчета. Схема написания отчета. Особенности работы над жанром.

Тема 7

Источники информации как объект нравственного отношения. Допустимые и недопустимые методы получения информации. Этические аспекты методов перемены профессии, маски, ложного представления. Четыре фазы общения. Этика беседы.

Классическое событие как центр отображения в репортаже. Роль журналиста в событии. Природообразующие элементы репортажа Познавательные и выразительные возможности репортажа. Виды репортажа в газете. Виды репортажа на телевидении.

Тема 8

Закон «О СМИ» в части доступа к информации. Понятие государственного секрета. Режимный барьер. Ограничения в доступе к информации.

Интервью. Интервью как жанр и интервью как метод сбора информации. Типология жанра в интервью в журналистике. Опрашиваема личность как центр отображения в интервью. Классификация интервью по теории М.К.Барманкулова. Виды интервью. Подготовка к интервью. Интервью О.Урмаса как классика жанра. Интервью в зарубежной прессе. Журналистское поведение во время интервью.

Тема 9

Система правового воспитания в РК. Правовая база гражданского общества. Информационный порядок в открытом обществе.

Заметка как матрица эссе. Элементы анализа в аналитических жанрах. Жанрообразующие факторы в корреспонденции. Корреспонденция как жанр. Информационная корреспонденция. Аналитическая корреспонденция. Авторское рассуждение. Использование мнения экспертов.

Тема 10

Нравственный смысл отношений Журналист- Аудитория. Анонимный характер аудитории. Ориентация на потребителя информации. Социальная информация и дезинформация.

Журналистическое мастерство комментатора: психологический портрет. Виды комментария и личность комментария.

Тема 11

Задачи казахстанской прессы и принципы профессиональной деятельности.

Социальная проблема, конфликт, противостояние как центр отображения аналитической статьи. Теоретические методы осмысления, применяемые в статье.

Тема 12

Этика взаимоотношений журналиста и его героев. Социальная оценка персонажа. Пределы вторжения в личные дела и внутренний мир героев.

Сущность публицистического обозрения. Работа над текстом обзора печати.

Тема 13

Правовые аспекты демократической организации информационного пространства. Симметричная коммуникация. Социальная роль системы журналистики в обществе.

Основы литературной и публицистической эстетики. Зарисовка и очерк. Теория очерка в русской и западной литературе. Виды очерка.

Тема 14

Редакционный коллектив и нормы служебной этики журналистов. Редакционная тайна. Нормы служебной этики.

Фельетон. Проблемы фельетона в современной публицистике. Памфлет. Политическое эссе и памфлет.

Тема 15

Правовая защита журналистов. Практика и проблемы реализации профессиональной независимости журналистов.

Жанровая палитра газеты и журнала как целостная и композиционная часть информационной концепции.

…

Итого:

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 362; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!