Написання порядкових числівників



Після порядкових числівників, які на письмі позначаються цифрами, ставиться крапка: die 2. Klasse , am 1. September , im XX . Jahrhundert, Peter I. (der Erste ). Порядковий числівник може записуватись також буквами. Вимовляються і пишуться порядкові числівники завжди з закінченнями, які мають прикметники у відповідних відмінках: am 2. Mai – am zweiten Mai, der 1. Januar – der erste Januar , seit dem 3. Oktober – seit dem dritten Oktober.

Відмінювання порядкових числівників

Порядкові числівники за своїм значенням і за функцією в реченні дуже близькі до функції прикметників та відмінюються як прикметники: sein erster Arbeitstag , ihr viertes Buch , unsere vierte Tochter , die z e hnte Etage , den dritten Satz , aus erster Hand.

Порядкові числівники, як правило, вживаються як означення, відмінюються за слабкою відміною, оскільки співвідносний іменник стоїть з означеним артиклем. (Означений артикль ставиться перед іменниками, якщо він уточнюється порядковим числівником. Див.: Значення та вживання означеного артикля.)

 

Таблиця 6.3. Відмінювання порядкових числівників за слабкою відміною.

Відмінки чол. рід. сер. рід жін. рід Приклади
  Nominativ der sechste Stock das zweite Studienjahr die dritte Reihe Das ist der sechste Stock /die dritte Reihe.
Genetiv des sechsten Stockes des zweiten Studienjahres der dritten Reihe die Bewohner des sechsten Stockes; die erste Hälfte des zweiten Studienjahres; die Sitzplätze der dritten Reihe
  Dativ dem sechsten Stock dem zweiten Studienjahr der dritten Reihe im sechsten Stock; im zweiten Studienjahr; in der dritten Reihe
  Akkusativ den sechsten Stock das zweite Studienjahr die dritte Reihe Ich sehe den sechsten Stock nicht. / Man beginnt das zweite Studienjahr. / Ich hätte gerne die dritte Reihe.

 

Написання і читання дат. Вживання кількісних числівників при визначені часу

 

У датах назва дня передається порядковим числівником, а назва року – кількісним. Літочислення в німецькій мові проводиться по сотнях, а не по тисячах, як в українській:

am 25. Oktober 1998 – am fünfundzwanzigsten Oktober neunzehnhundertachtundneunzig.

Якщо написано лише рік, то читається сам кількісний числівник: 1870 – achtzehnhundertsiebzig , або існує варіант з прийменниковою групою: im Jahre 1870 ( achtzehnhundertsiebzig ).

Читання років в новому тисячолітті: 2006 – zweitausendsechs .

 

Таблиця 6.4. Вживання числівників при визначенні часу

Офіційний стиль Неофіційний стиль (усне мовлення)
Es ist ein Uhr. Es ist vor ein Uhr. Es ist nach ein Uhr. Es ist dreizehn Uhr. Es ist eins. Es ist vor eins. Es ist nach eins.
8.01 Uhr – acht Uhr eine Minute; acht Uhr eins eins nach acht
8.05 Uhr – acht Uhr fünf (Minuten) fünf nach acht / fünf Minuten nach acht
8.15 Uhr – acht Uhr fünfzehn (Minuten) Viertel neun, Viertel nach acht
8.20 Uhr – acht Uhr zwanzig (Minuten) zwanzig nach acht
8.25 Uhr – acht Uhr fünfundzwanzig (Minuten) fünf vor halb neun
8.30 Uhr – acht Uhr dreißig (Minuten) halb neun
8.35 Uhr – acht Uhr fünfunddreißig (Minuten) fünf nach halb neun
8.40 Uhr – acht Uhr vierzig (Minuten) zwanzig vor neun
8.45 Uhr – acht Uhr fünfundvierzig (Minuten) dreiviertel neun / Viertel vor neun
8.55 Uhr – acht Uhr fünfundfünfzig (Minuten) fünf vor neun

 

Інші види числівників

Багатократні числівники – виражають числову кратність дії, предмета або ознаки d reifach, zehnfach, tausendfältig, vielfältig, zweifach = doppelt Відмінюються як прикметники: die vierfache Siegerin
Повторювальні числівники – виражають числове повторення дії Кількісний числівник + mal: zehnmal, einmal Відмінюються як прикметники: ein einmaliges Angebot
Розділові числівники –виражають порядок переліку Erstens, zweitens, drittens Не відмінюються
Числівники спільної дії – вказують на спільність дії в числовому відношенні zu zweit, zu dritt, zu viert Не відмінюються, але  кількісні числівники від zwei до zwölf  можуть мати в давальному відмінку закінчення - en, якщо не згадується іменник: Dieses Kartenspiel spielt man zu vieren (zu viert ).
Видові числівники – виражають кількість видів dreierlei, allerlei, vielerlei Не відмінюються
Розподільні числівники – виражають кількісно рівномірний розподіл предметів je drei, je zwölf, je tausend Не відмінюються

 

Вправи / Übungen

 

Ü bung 1. Der Wievielte ist heute? Schreiben Sie das Datum. Beachten Sie den Kasus.

Muster: 12. Mai – Heute ist der zwölfte Mai.

 

3. April; 1. August; 28. Dezember; 26. Januar; 17. Oktober

 

Übung 2. Verneinen Sie im Dialog.

Muster: 5. Oktober – 4. Oktober:

Partner 1: Ist heute der fünfte Oktober?

Partner 2: Nein, heute haben wir den vierten Oktober.

 

3. Mai – 2. Mai; 14. April – 15. April; 27. Juli – 28. Juli; 31.Dezember – 1. Januar; 28. Februar – 1. März; 1. September – 31. August; 10. Oktober – 11. Oktober.

 

Übung 3. Wann war Petra in Italien? Schreiben Sie das Datum.

Muster: 4. März – 8. April : – vom vierten März bis zum achten April.

 

21. Juni – 31. Juli; 15. Februar – 1. Januar; 8. September – 2. Mai; 3. Juli – 6. August; 20. April – 7. Mai.

 

Übung 4. Üben Sie zu zweit. Nennen Sie die Geburtsdaten. Beachten sie die Präposition und den Kasus.

Muster: 7. Januar: Wann sind Sie geboren?/ Wann bist du geboren?  – Am siebenten Januar.

16. November; 23. September; 30. März; 29. Februar; 1. September; 8. Februar; 20. Juni; 9. Oktober; 16. April; 13. Januar; 5. Juli; 19. Dezember; 12. Mai.

 

Übung 5. Schreiben Sie die Geburtsdaten Ihrer Familienmitglieder und Bekannten.

 

Meine Mutter hat am … … Geburtstag. // Meine Oma ... … // Meine Schwester ... … // Meine Tante ... … // Meine Freundin ... … // Mein Vater ... … // Mein Opa ... … // Mein Bruder ... … // Mein Onkel ... … // Mein Freund ... …

Übung 6. Schreiben Sie die Uhrzeiten.

Muster: Wie spät ist es? – 21.30 – Es ist einundzwanzig Uhr dreißig. / Es ist halb zehn.

1.15/ 6.50/ 7.05/ 8.15/ 8.30/ 9.12/ 10.35/ 11.40/ 12.28/ 13.30/ 14.40/ 15.45/ 16.50/ 17.14/ 17.57/ 18.30/ 20.25/ 21.45/ 22.34/ 23.10/ 23.30 / 24.00.

 

Übung 7. Üben Sie zu zweit. Präzisieren Sie die Preise.

Muster: Fahrrad (n) – 198, 99

Partner 1: Was (wie viel) kostet das Fahrrad?

Partner 2: Das Fahrrad kostet hundertachtundneunzig Euro neu n undneunzig .

Partner 1:Das finde ich (zu) teuer/preiswert/billig.

 

Kaffeemaschine (f) – 78,80 // Lederjacke (f) – 146,- // Socken (Pl.) – 2,75 // Halsschmuck (m) – 397,- // Teekanne (f) – 37,40 // Stehlampe (f) – 63,- // Parfüm (n) – 45,- // Sportanzug (m) – 165,- // Reisekoffer (m) – 59, 60 // Taschenlampe (f) – 5,45 // Feuerzeug (n) - 1,99.

 

Übung 8. Üben Sie zu zweit. Antworten Sie auf die Fragen. Beachten Sie die Präposition und den Kasus bei den Ortsangaben.

Muster 1: Wir haben im Theater in der dritten Reihe gesessen. Und Sie? – (5)

Partner 1: Wir haben im Theater in der dritten Reihe gesessen. Und Sie?

Partner 2: In der fünften.

a) Inge sitzt im Unterricht in der zweiten Reihe. Und Sie? – (3)

b) Im Kino sitze ich gern in der zehnten Reihe. Und Sie? – (6)

c) Heute habe ich leider nur Plätze in der zwölften Reihe bekommen? Und Sie? – (11)

d) Frau Stein wartet im achten Stock. Und Sie? – (7)

e) Sie ist im sechsten Semester? Und Sie? – (2)

f) Diese Frau arbeitet im zweiten Zimmer rechts. Und Sie? – (1)

g) In der vierten Stunde haben wir Deutsch. Und Sie? – (4)

 

Muster 2: Auskunft in der Stadt: An welcher Haltestelle müssen wir aussteigen? – (6)

Partner 1: An welcher Haltestelle müssen wir aussteigen?

Partner 2: An der sechsten.

 

a) Ich möchte zur Uni. An welcher Haltestelle muss ich aussteigen? – (10)

b) Ich möchte zum Bahnhof. An welcher Haltestelle muss ich aussteigen? – (8)

c) Wir wollen zum Wahrenhaus. An welcher Haltestelle müssen wir aussteigen? – (1)

d) Wie kommen wir zum Marktplatz. An welcher Haltestelle müssen wir aussteigen? – (5)

e) Wir fahren zum Flughafen. An welcher Haltestelle müssen wir aussteigen? – (12)

f) Wo liegt der Stadtpark? An welcher Haltestelle müssen wir aussteigen? – (9)

 

Übung 9. Wie groß ist die Einwohnerzahl? Schreiben Sie die Einwohnerzahlen in Buchstaben.

Muster: St. Petersburg – 4 450(in Tausend)

        St. Petersburg hat vier Millionen vierhundertfünfzigtausend Einwohner.

 

Wien – 2 060 // Berlin – 3 317 // Bern – 128 // Köln – 2 984 // London – 7 640 // Mexiko – 16 562 // Paris – 9 523 // Tokyo – 11 959 // Moskau – 7 269 // Hamburg 1 793.

 

Übung 10. Schreiben Sie die Lebensdaten.

Muster: Heinrich Heine 13.12.1797 - 17.02.1856:

Heinrich Heine hat von siebzehnhundertsiebenundneunzig bis achtzehnhundertsechsundfünfzig gelebt. Heinrich Heine ist am dreizehnten Januar 1797 geboren. Am siebzehnten Februar 1856 ist er gestorben.

a) Albert Einstein 14.03.1879 –18.04.1955

b) Johann Wolfgang Goethe 28.08.1729 – 22.03.1832

c) Taras Schewtschenko 1814 – 10.03.1861

d) Lesja Ukrajinka 25.21871 – 1.8.1913

e) Robert Koch 11.12.1843 – 27.05.1910

f) Martin Luther 10.10.1483 – 18.02.1546

g) Ludwig van Beethoven 17.12.1770 – 26.03.1827

h) Johan Sebastian Bach 26.03.1685 – 28.07.1750

i) Wilhelm Conrad Röntgen 27.03.1845 – 10.02.1923

j) Jakob Grimm 04.01.1785 – 20.09.1863

k) Wilhelm Grimm 24.02.1786 – 16.12.1859

 

Übung 11. Fragen Sie nach. Üben Sie zu zweit. Beachten Sie den Kasus.

Muster:

Partner 1: Bald habe ich mein erstes Praktikum.

Partner 2: Wirklich? Dein erstes Praktikum?

Partner 1: Ja, mein erstes.

1) Meine Schwester hat heute ihre erste Probestunde.

2) Sie probieren schon den fünften Mantel an.

3) Mein Großvater feiert morgen sein achtzigstes Lebensjahr.

4) Das war die Liebe auf den ersten Blick.

5) Ihr erster Mann war Chirurg.

6) Heute ist mein erster Arbeitstag.

7) Das war seine erste Liebe.

 

Übung 12. Ergänzen Sie die Lücken. Wählen Sie richtige Zahlbezeichnungen:einmal, dreifach, hundertmal, viermal, zweitbeste,vierfacher, erstens, doppelte, zweimal, viererlei, zweitgrößte, zweitens, zu dritt, dreierlei, einmalige, zu fünft, zweitschnellste.

1) Ich gehe nicht ins Konzert mit: … muss ich mit meinen Hausaufgaben fertig sein, und … finde ich das Programm langweilig.

2)  Wir waren …; mein Mann, meine Schwester und ich.

3) Der Bevölkerungszahl nach nimmt Hamburg den zweiten Platz in Deutschland ein: Also ist Hamburg die … Stadt Deutschlands.

4) Diese Unterlagen müssen in … Fertigung vorgelegt werden. Das heißt: Sie müssen vier Kopien mitbringen.

5) Man kann bald den Neumond, den Vollmond, bald erstes Viertel, letztes Viertel sehen. Der Mond hat … Gestalt.

6) Dieser Bergsteiger hat 4 Weltrekorde gemacht. Er hat … Berge über 5000 Meter erstiegen.

7) Ich habe einen Bärenhunger, ich hätte eine … Portion Rindfleisch mit Reis.

8) Ich gieße die Blumen normalerweise montags und samstags. Vergiss bitte nicht, sie … wöchentlich zu gießen.

9) Es gibt … Himmelskörper: Fixsterne, Planeten und Kometen.

10) Ich habe es dir nicht …, sondern … gesagt: Mach die Tür zu.

11) Es war eine … Chance, ein Stipendium von dieser Stiftung zu bekommen.

12) Die Kinder feierten den 13. Geburtstag von Ursula … im Garten.

13) Der … Läufer wurde mit der Silbermedaille ausgezeichnet.

14) Fenster und Türen sind … gesichert.

15) Die junge Koreanerin hat den 2. Platz belegt. Damit wurde sie die … Geigerin der Welt.

Quellenverzeichnis

 

1. Беляева Н.А. Übungen zur deutschen Grammatik: Die Deklination der Adjektive, Partizipien und Ordinalzahlen – Сборник упражнений с ключами по немецкой грамматике: Склонение прилагательных, причастий и порядковых числительных. – Санкт-Петербург: КАРО, 2005. – 240 с.

2. Нарустранг Е.В. Übungen zur deutschen Grammatik – Упражнения по грамматике немецкого языка: учебное пособие. – Санкт-Петербург: Антология, 2009 . – 272 с.

3. Смеречанський Р.І. Довідник з граматики німецької мови : довідк. вид. – Київ: Радянська школа, 1989. – 304 с.

4. Dreyer H. Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik – aktuell / H. Dreyer, R. Schmitt. – Ismaning: Hueber, 2013. – 392 S.

5. Zellner R. Grammatik Deutsch leicht gemacht / Reinhold Zellner. – Köln: Buch und Zeit Verlagsgesellschaft mbH, 1995. – 93 S.

6. Schülerwitze / ZZZebra: Das Webmagazin für Kinder [Електронний ресурс]. – 2015. –http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=621.

7. Електронні ресурси: www.deutsch-arbeitsblaetter.de_index htm та

www.schubert-verlag.de_index_z.htm.

 

 

Wenn du ein Adjektiv triffst, bringe es um. Nein, ich meine nicht alle Adjektive, aber töte die meisten, umso wertvoller werden die übrigen sein .

Mark Twain


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы!

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