Двухсторонняя игра (15 минут)
III. Заключительная часть: 3 минуты.
1. Построение, ходьба. Упражнения на восстановление дыхания.
2. Подведение итогов урока.
О ЛАПТЕ
«Дело было вечером,
Делать было нечего…»
1 С.Михалков
Мы на лестнице сидели, в небо звёздное глядели.
Я, прищурив левый глаз, долго всматривался в Марс.
Санька, находясь в тоске, ковырял ножом в доске.
Скучно нам вдвоём сидеть в небо звёздное глядеть.
Был бы мой отец банкир, он бы мячик мне купил.
Мы играли б в баскетбол, мы гоняли бы в футбол.
Нас в бассейн бы записали, лучше всех бы мы ныряли.
Но…родители-то наши на заводе нашем «пашут»,
И совсем они не рады жить с зарплаты до зарплаты.
Хорошо Петровой Томе у нее компьютер в доме,
Она с заката до рассвета пользуется Интернетом.
Васька тоже не гуляет, на приставке он играет,
После школы как шальной в бой уходит с головой.
А с Толяном вовсе глухо, с музыкальным его слухом,
С нами во дворе играть запретила ему мать.
Вдруг не так он мяч поймает, пальчики свои сломает.
2
Мы ещё разок зевнули и ещё разок вздохнули.
Санька, бросив ковырять, стал деревню вспоминать:
«Помню, как в начале лета, дед, наевшись винегрета,
Целый вечер вспоминал, как юнцом в ЛАПТУ играл.
|
|
|
А потом, под выходные, косточки размяв, больные,
Нас на ближний луг собрал и лапту нам показал.
Небо тучи затянули, мы ещё разок зевнули,
И решили поутру начинать играть в лапту.
Я, на дальней антресоли, вещи, где лежать для моли,
Мячик теннисный нашёл, с ним на школьный двор пришёл.
Санька тоже приволок от лопаты черенок.
Посмотреть на это чудо прибежали кто откуда.
Васька, Томка вместе с кошкой, Толик с рюкзаком картошки.
Очень скоро возле нас собрался почти весь класс.
3
Без проблемы разделили, две команды получили.
Санька, ветеран игры, выбрал роль себе судьи.
«Объясняю по порядку: мячик, бита и площадка.
Линию нарисовали – «городом» её назвали.
И от «города» до «кона» надо бегать – будь здорово!
Тот, кто с битой тот метальщик, мяч бросает подавальщик,
« В поле» водящие – снайперы настоящие.
Вот игрок берет лапту и выходит на игру .
Подавальщик мяч бросает, а метальщик отбивает.
Попадёт, кто битой в мяч пусть несётся к «кону» вскачь.
Там немного постоит и обратно пусть бежит.
За пробег туда-сюда получают два очка.
А водящий не зевает, мячик в «поле» подбирает.
И в бегущего по «полю» мяч кидает сильно, вволю.
Ну, в кого он попадет, пусть потерпит, не ревёт.
|
|
|
Как в бегущего попали с «поля» быстро убежали,
а не то соперник вас пересалит в тот же час.
И придётся вам опять мячик в поле подбирать.
Да! Ещё забыл сказать! Можно с «лёта» мяч поймать.
Что ж, такому ловкачу удалось поймать свечу.
И под звонкое «Ура!» будет сделана игра.»
4
Мне хватило минут пять, чтобы правила понять.
Поначалу всё не сложно: мяч подбросил осторожно,
Замахнулся от плеча и… промазал сгоряча.
Я потом шесть раз кидал и ни разу не попал.
Но не зря я так старался, мячик всё равно поддался.
Метров сто он пролетел, я его искать вспотел.
Сколько раз бежал по полю я сейчас даже не вспомню.
Сколько мазал, сколько бил… как на всё хватило сил!
Мы играли до заката, к нам ещё пришли ребята.
Показалось, правда, мало, но ведь это лишь начало.
В этот вечер городской распростились мы с тоской.
Наконец мечта сбылась – по душе игра нашлась!
Литература:
1. Володченко В.Ю., Юмашев В.Б. Выходи играть во двор. М.: Мол. гвардия. 1984. – 126 с.
2. Коджаспиров Ю.Г. Развивающие игры на уроках физической культуры 5–11 классы. Методическое пособие. М., Дрофа, 2003. – 176 с.
3. Кузнецова З.М. Народные игры на уроках физической культуры. Наб. Челны, 1996, 100 с.
|
|
|
4. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Научно-методический журнал РАО, Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, 2004 год, № 5.
5. Сайт Федерации лапты России www.lapta.ru
Сайты: www . ruslapta . ru , www . mucnkap . ru / forum / topic , www.1september.ru,
www . sportcom . ru
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!