Блокада висцеральных рецепторов брюшной полости



Показания. Перитониты, энтериты, гастроэнтериты, простая и токсическая диспепсия телят и поросят.

При явлениях перитонита и диспепсии целесообразно краство­ру новокаина добавить антибиотики (пенициллин, стрептомицин) по 10—15 тыс. ЕД на 1 кг массы.

Техника блокады. Телят и крупных животных фиксируют в по­ложении стоя и делают перпендикулярный прокол брюшной стен­ки в области правой, у лошадей — левой голодной ямки на сере­дине расстояния между последним ребром и маклоком. У поросят, фиксированных за тазовые конечности вниз головой, прокалывают брюшную стенку по белой линии между последней парой сосков. Дозы 0,25 %-го новокаина: для молодняка 0,1, для взрослых — 0,5 мл/кг. Повторять блокаду целесообразно при острых перитони­тах через один, а при диспепсии и гастроэнтеритах через два — три дня.

Блокада тазового сплетения (по А. Д. Ноздрачеву)

Автор установил у крупного рогатого скота парное тазовое пристеночное соединительно-тканное пространство, расположенное под крестцовой костью. Краниально оно переходит в поясничное, надбрюшинное соединительно-тканное пространство, каудально до­стигая уровня второго хвостового позвонка, где замыкается вис­церально листком тазовой фасции. Над прямой кишкой правое и левое пространства сообщаются между собой, а также с клеточ­ными пространствами тазовой полости.

На уровне второго-третьего крестцовых позвонков слой рыхлой клетчатки достигает 2—3 см в высоту. В нем нервы, нервные сплетения и сосуды располагаются послойно.

26


Первый слой включает соматические нервы (срамной, гемор­роидальный, тазовые), а также крестцовую часть симпатического сплетения (ствола), содержащую пять нервных узлов, от которых отходят ветви в тазовые сплетения; второй содержит преиму­щественно сосуды, а третий — ветви, узлы, сплетения симпатичес­ких и парасимпатических нервов.

В среднем участке пристеночного пространства располагаются каудальный брыжеечный узел и связанное с ним каудальное брюш­ное сплетение, веточки от которого направляются к яичникам, формируя здесь яичниковый узел и сплетение. Отсюда они направ­ляются дальше и сливаются с маточным сплетением. От каудаль­ного брыжеечного сплетения отходят ветви, принимающие участие в формировании тазового сплетения. Из последнего симпатические волокна направляются в проходящие здесь кровеносные сосуды, вместе с которыми вступают в прямую кишку, влагалище, матку, мочевой пузырь и мочеточники.

Введение новокаинового раствора в указанное соединительно­тканное пространство блокирует срамные, геморроидальные нервы итазовое сплетение.

Показания. Как средство патогенетической терапии применяют при острых воспалительных процессах мочеполового тракта, в част­ности, при эндометритах, вагинитах, заболеваниях в области пря­мой кишки, тазовых конечностей, для снятия спазма матки, рас­слабления шейки матки при патологических родах, кесаревом се­чении, выпадении матки и влагалища.

Техника блокады. Животное фиксируют в положении стоя. Укол иглы длиной 10—12 см делают на уровне третьего крестцового позвонка (остистый отросток которого наиболее выступает), от­ступив от средней линии туловища латерально 5—7 см. Игле при­дают наклон в 55—60° к саггитальной плоскости и после прокола кожи продвигают ее до соприкосновения с краями слившихся по­перечно-реберных отростков крестцовых позвонков. Затем ее сме­щают книзу и продвигают вглубь еще на 2—2,5 см до. ощущения перфорации (хруст) крестцово-седалищной связки. Этот момент определяется предварительным сопротивлением и последующим ощущением «провала» иглы. После этого проводят пробную инъ­екцию, вводя 10—15 мл раствора. При правильном положении иглы раствор идет под слабым давлением поршня, а после отсо­единения шприца в павильоне видна капля раствора. Если капли не видно, иглу несколько оттягивают назад. Инъецируют 0,25— 0,5 %-ый раствор новокаина из расчета 1 мл на 1 кг масы жи­вотного. Общую дозу делят пополам, инъецируя ее с правой и ле­вой сторон.


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!